《青島版（五年制）二年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)《 7 觀察物體》PPT課件》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《青島版（五年制）二年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)《 7 觀察物體》PPT課件（19頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、 學(xué)習(xí)目標(biāo)學(xué)習(xí)目標(biāo) 1、 經(jīng)歷觀察的過(guò)程，讓大家認(rèn)識(shí)到從不同的位 置觀察物體，所看到的形狀是不同的； 2、能正確辨認(rèn)從正面、側(cè)面、上面觀察到的兩 個(gè)物體的形狀； 3、借助動(dòng)手操作，發(fā)展同學(xué)們的空間觀念和同 伴合作意識(shí)。聯(lián)系生活實(shí)際，使大家體會(huì)到數(shù)學(xué) 知識(shí)來(lái)源于生活。 復(fù)習(xí)導(dǎo)入復(fù)習(xí)導(dǎo)入 猜一猜，這是 什么？ 原來(lái)是 一個(gè) 存錢(qián)罐 呀。 這是一只小 兔子， 背著一個(gè)大 蘑菇。 復(fù)習(xí)導(dǎo)入復(fù)習(xí)導(dǎo)入 你有什么發(fā)現(xiàn)嗎？你有什么發(fā)現(xiàn)嗎？ 從不同的位置觀察同一物體，從不同的位置觀察同一物體， 所看到的形狀是不同的。所看到的形狀是不同的。 情景導(dǎo)入情景導(dǎo)入 3個(gè)同學(xué)從不同的方向觀察這只老虎，他們看到的 一樣嗎？
2、 探究新知探究新知 小紅從前面看到的是 探究新知探究新知 小麗從側(cè)面看到的是 探究新知探究新知 小剛從后面看到的是 探究新知探究新知 小剛從后面看到的是 小麗從側(cè)面看到的是 小紅從前面看到的是 同一個(gè)物體，在不同的方向看，形狀是不同的。 典題精講典題精講 下面這些圖 分別 是誰(shuí)看到的 ？ 典題精講典題精講 小明小明小亮小亮小紅小紅小芳小芳 他們之所以看到的不一樣，是因?yàn)樗麄冊(cè)诓煌较蛴^察大熊貓。 錯(cuò)誤解答 易錯(cuò)提醒易錯(cuò)提醒 在一個(gè)方向看一個(gè)正方體，可以看到四 個(gè)面（ ） 判斷 錯(cuò)解分析： 易錯(cuò)提醒易錯(cuò)提醒 在一個(gè)方向看一個(gè)正方體，可以看到1 個(gè)面，2個(gè)面，最多只能看到3個(gè)面。 正確解答 易錯(cuò)提
3、醒易錯(cuò)提醒 在一個(gè)方向看一個(gè)正方體，可以看到四 個(gè)面（ ） 判斷 學(xué)以致用學(xué)以致用 正面正面?zhèn)让鎮(zhèn)让婧竺婧竺?1 1、下面三張照片，哪張是在小狗的后面拍的？哪、下面三張照片，哪張是在小狗的后面拍的？哪 張是在小狗的側(cè)面拍的？張是在小狗的側(cè)面拍的？ 學(xué)以致用學(xué)以致用 眼睛要與被觀察面平視 2 2、下面右邊的三幅照片分別是在哪個(gè)位置拍的？、下面右邊的三幅照片分別是在哪個(gè)位置拍的？ 學(xué)以致用學(xué)以致用 3.3.下面四幅圖分別是誰(shuí)看到的？實(shí)際看一看，連一下面四幅圖分別是誰(shuí)看到的？實(shí)際看一看，連一 連。連。 學(xué)以致用學(xué)以致用 同一個(gè)物體，在不同方向看，會(huì)有 不同的形狀。 4.4.下面這幾幅圖分別是誰(shuí)看到的？連一連。下面這幾幅圖分別是誰(shuí)看到的？連一連。 學(xué)以致用學(xué)以致用 5 5、右面這兩幅圖分別是機(jī)靈狗在哪個(gè)位置看到的？、右面這兩幅圖分別是機(jī)靈狗在哪個(gè)位置看到的？ 把位置的編號(hào)填在括號(hào)里。把位置的編號(hào)填在括號(hào)里。
青島版（五年制）二年級(jí)上冊(cè)數(shù)學(xué)《 7 觀察物體》PPT課件
