學(xué)校創(chuàng)建“市級(jí)文明校園”工作總結(jié)

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1、學(xué)校創(chuàng)建“市級(jí)文明校園”工作總結(jié)延長(zhǎng)延安精神紅軍小學(xué)創(chuàng)建市級(jí)文明校園工作匯報(bào)為了積極響應(yīng)市、縣創(chuàng)建文明城市的號(hào)召,根據(jù)上級(jí)有關(guān)文件精神,結(jié)合我校實(shí)際,全體師生積極開(kāi)展校園精神文明建設(shè),凈化、優(yōu)化、美化校園環(huán)境,推進(jìn)素質(zhì)教育,開(kāi)展創(chuàng)建文明校園活動(dòng),推動(dòng)學(xué)校整體工作再上新臺(tái)階?,F(xiàn)將我校創(chuàng)建“市級(jí)文明校園”工作總結(jié)如下:基本情況延長(zhǎng)延安精神紅軍小學(xué)前身為七里村鎮(zhèn)中心小學(xué),_年_月_日,全國(guó)紅軍小學(xué)建設(shè)工程理事會(huì)人員赴延長(zhǎng)七里村鎮(zhèn)考察命名為“延安精神紅軍小學(xué)”。_年_月,理事長(zhǎng)方強(qiáng)、紅軍后代賀炳炎將軍之子賀雷生、共青團(tuán)延安市委書(shū)記張劍等一行為我校舉行了“延長(zhǎng)延安精神紅軍小學(xué)”授牌、授旗儀式,“延長(zhǎng)延安

2、精神紅軍小學(xué)”正式成立。學(xué)?,F(xiàn)有教師60人,教學(xué)班16個(gè),學(xué)生854人,占地面積9125平方米,建筑面積7212平方米,三層教學(xué)樓一棟,餐飲樓一棟,學(xué)生住宿窯洞32孔,并另設(shè)有一部十八室,達(dá)到農(nóng)村中心小學(xué)類(lèi)標(biāo)準(zhǔn)配備。是一所完全寄宿制中心小學(xué),承擔(dān)七里村鎮(zhèn)95個(gè)自然村及外來(lái)油礦打工的農(nóng)民工子女學(xué)前教育和六年義務(wù)教育任務(wù)。學(xué)校布局合理,環(huán)境優(yōu)雅,教育資源豐富,為學(xué)生全面健康發(fā)展創(chuàng)造了有利條件。二、主要工作通過(guò)努力,把學(xué)校建成具有延長(zhǎng)鮮明特色的、有一定知名度的、家長(zhǎng)期望滿(mǎn)意的、綜合性現(xiàn)代化的寄宿制學(xué)校。最終爭(zhēng)創(chuàng)市級(jí)示范小學(xué)、市級(jí)文明校園,達(dá)到市上有一定知名度的學(xué)校。具體工作學(xué)校把創(chuàng)建文明校園始終貫徹

3、在教育教學(xué)這兩條主線(xiàn)上。首先在教育上,開(kāi)展扎實(shí)有效的德育工作,是創(chuàng)建文明校園的關(guān)鍵。1、加強(qiáng)師德建設(shè),樹(shù)立教師形象。首先,建設(shè)一支高素質(zhì)德育工作隊(duì)伍,是提高德育工作質(zhì)量的關(guān)鍵。學(xué)校堅(jiān)持做好班主任工作培訓(xùn)和經(jīng)驗(yàn)交流,建立競(jìng)爭(zhēng)激勵(lì)機(jī)制,加大班主任梯隊(duì)建設(shè),保持班主任隊(duì)伍相對(duì)穩(wěn)定性。其次,學(xué)校定時(shí)組織教師學(xué)習(xí)黨的教育方針、當(dāng)前教育形式、教育法律法規(guī)和教師職業(yè)道德規(guī)范等,更新教師教育教學(xué)理念,提高教師思想素質(zhì)和職業(yè)道德水平,增強(qiáng)教師依法治教的責(zé)任意識(shí)和全身心參與創(chuàng)建熱情,鼓勵(lì)、扶持教師創(chuàng)作優(yōu)秀精神文化產(chǎn)品。2、加強(qiáng)學(xué)生行為規(guī)范養(yǎng)成教育。每學(xué)期初,各班以小學(xué)生守則、小學(xué)生日常行為規(guī)范為內(nèi)容,加強(qiáng)學(xué)生行為

4、習(xí)慣養(yǎng)成教育,培養(yǎng)學(xué)生良好的文明習(xí)慣,使學(xué)生從“要我這樣做”轉(zhuǎn)變?yōu)椤拔乙@樣做”,良好的行為習(xí)慣內(nèi)化為學(xué)生自覺(jué)行動(dòng)。促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)積極性,形成優(yōu)良的校風(fēng)、班風(fēng)和學(xué)風(fēng)。3、充分利用德育資源,積極開(kāi)展愛(ài)國(guó)主義教育。一是加強(qiáng)學(xué)科滲透教育,提高德育效果。堅(jiān)持以思品與社會(huì)課為德育主要課程,充分發(fā)揮學(xué)科教學(xué)德育滲透功能,挖掘教材中德育因素,有目的地在學(xué)科教學(xué)中對(duì)學(xué)生進(jìn)行正確的人生觀、價(jià)值觀教育。二是注重挖掘紅軍東征時(shí)期的德育資源,開(kāi)展弘揚(yáng)延安精神和紅軍精神優(yōu)良傳統(tǒng)教育。校園文化布置以黨中央在陜北_年活動(dòng)路線(xiàn)圖為重點(diǎn),有針對(duì)性地加強(qiáng)學(xué)生愛(ài)國(guó)主義教育。4、搭建平臺(tái),開(kāi)展校園文化活動(dòng)。我校充分發(fā)揮少先隊(duì)及各中隊(duì)職

5、能教育作用,夯實(shí)檢評(píng),規(guī)范學(xué)生行為。學(xué)校把創(chuàng)“紅旗班級(jí)”和小學(xué)生日常行為規(guī)范作為規(guī)范學(xué)生行為的重點(diǎn)和標(biāo)準(zhǔn),認(rèn)真開(kāi)展“創(chuàng)文明校園,評(píng)文明班級(jí)、文明宿舍、文明學(xué)生”活動(dòng),做好每天檢評(píng)和每周公布,狠抓校容建設(shè),促使學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、生活、衛(wèi)生、勞動(dòng)習(xí)慣。各中隊(duì)廣泛開(kāi)展“中華經(jīng)典誦讀”、“唱紅歌”、“講紅色故事”等演講比賽;少先隊(duì)扎實(shí)抓好每周一升旗儀式、晨會(huì)、班隊(duì)會(huì)活動(dòng),利用重大節(jié)日開(kāi)展主題教育。如“三八”婦女節(jié)、“清明節(jié)”“教師節(jié)”組織學(xué)生開(kāi)展感恩教育,到敬老院為孤寡老人慰問(wèn)演出、打掃衛(wèi)生,到烈士陵園掃墓等,使學(xué)生緬懷革命先烈,滲透紅色革命教育及傳統(tǒng)教育,讓學(xué)生了解更多革命英雄,自覺(jué)接受愛(ài)國(guó)主義教

6、育;培養(yǎng)學(xué)生尊敬師長(zhǎng)、關(guān)愛(ài)他人、吃苦耐勞的延安精神;“五一”勞動(dòng)節(jié)、“十一”國(guó)慶節(jié)、環(huán)境日等相關(guān)節(jié)日,開(kāi)展“祖國(guó)頌”紅歌比賽,“我愛(ài)我的祖國(guó)”征文及“告別不文明行為”簽名儀式等活動(dòng);成功舉辦慶“六一”文藝演出,為所有學(xué)生提供展示才藝舞臺(tái),尤其是歌伴舞“繡金匾”、延安“腰鼓”及舞蹈“擁軍花鼓”到江蘇淮安周恩來(lái)紅軍小學(xué)參加匯演,一直得到好評(píng)。通過(guò)活動(dòng)開(kāi)展,學(xué)校形成了生動(dòng)活潑的德育工作局面,學(xué)生良好行為習(xí)慣已養(yǎng)成,現(xiàn)在學(xué)生見(jiàn)長(zhǎng)輩能主動(dòng)問(wèn)好,同學(xué)間能文明相處,生活自理能力增強(qiáng),講究衛(wèi)生、保護(hù)環(huán)境意識(shí)形成了,學(xué)生文明素質(zhì)得到提高,即鍛煉了意志又增長(zhǎng)了知識(shí),文明守紀(jì)的多了,好人好事層出不窮,整個(gè)校園呈現(xiàn)出

7、一片“奮發(fā)、向上、文明、和諧”景象。在縣局舉辦的“愛(ài)在屋檐下”書(shū)畫(huà)賽中,我校二一班侯江濤獲市二等獎(jiǎng),四二班楊萌萌、五一班王宇哲等同學(xué)獲縣三等獎(jiǎng);在市縣團(tuán)委、婦聯(lián)聯(lián)合舉辦的“我陽(yáng)光、我快樂(lè)”成長(zhǎng)活動(dòng)及家長(zhǎng)知識(shí)競(jìng)賽中,我校六一班常娜被評(píng)為縣“陽(yáng)光少年”,四一班白妮妮被評(píng)為市“陽(yáng)光少年”,學(xué)校被評(píng)為“延安市優(yōu)秀家長(zhǎng)學(xué)?!?;少先隊(duì)開(kāi)展“學(xué)雷鋒,做好事”活動(dòng)中,六二班的劉雅茹拾到現(xiàn)金100元,二二班的強(qiáng)永娜拾價(jià)值十多萬(wàn)元的錢(qián)夾都能如數(shù)上交等,受到社會(huì)各界人士的贊揚(yáng)。(二)安全工作常抓不懈是創(chuàng)建文明校園的前提。我校牢固樹(shù)立“安全第一”的思想,加強(qiáng)綜合治理,創(chuàng)建平安和諧校園,全面推行安全工作責(zé)任制,狠抓校園

8、各項(xiàng)工作落實(shí),維護(hù)學(xué)校正常教學(xué)秩序,為我校創(chuàng)設(shè)了優(yōu)良安全的育人環(huán)境。在深入開(kāi)展創(chuàng)建“平安校園”活動(dòng)中,結(jié)合學(xué)校實(shí)際情況,經(jīng)多方申請(qǐng)、協(xié)調(diào),整修了校園周邊綠化帶,校門(mén)口安裝了減速帶;聯(lián)系有關(guān)部門(mén)整治了校園周邊飲食難點(diǎn),努力構(gòu)建優(yōu)良校園周邊環(huán)境。學(xué)校內(nèi)部認(rèn)真做好安全自查整改,安裝了攝像頭和報(bào)警器,安排人員認(rèn)真做好雙休日和夜間值班,保證校園24小時(shí)有人在崗。通過(guò)廣播、板報(bào)、晨會(huì)、班隊(duì)會(huì)、法制講座等形式,開(kāi)展安全法制教育,提高師生安全意識(shí)和安全自護(hù)自救能力。切實(shí)把安全工作落到實(shí)處,實(shí)現(xiàn)師生違法犯罪和安全事故為零。(三)教學(xué)工作規(guī)范嚴(yán)謹(jǐn)?shù)倪\(yùn)行,是創(chuàng)建文明校園的重點(diǎn)我校一直視教育教學(xué)質(zhì)量為學(xué)校辦學(xué)的生命線(xiàn)

9、,把教學(xué)工作當(dāng)做學(xué)校工作重中之重。1、常規(guī)教學(xué)狠抓落實(shí)。一是確保教學(xué)工作正常運(yùn)行。開(kāi)齊、開(kāi)足課程,教導(dǎo)處組織人員定期檢查和隨機(jī)抽查,每月分語(yǔ)、數(shù)、英教研組對(duì)各學(xué)科的備、教、改、輔、考、評(píng)進(jìn)行檢查,保證教學(xué)課程計(jì)劃得到全面落實(shí)。二是夯實(shí)每一節(jié)課。教導(dǎo)處和教研組以保證每一節(jié)課質(zhì)量為切入點(diǎn),做好計(jì)劃、備課、上課、作業(yè)批改和課外輔導(dǎo)關(guān),使每一節(jié)課都能讓學(xué)生有所學(xué)、有所得。三是堅(jiān)持校領(lǐng)導(dǎo)聽(tīng)課制,學(xué)校校長(zhǎng)、教導(dǎo)主任、教研員深入課堂第一線(xiàn)聽(tīng)課,了解教師教學(xué)情況,把握教學(xué)方向,提出教學(xué)對(duì)策,教師互聽(tīng)互評(píng),相互交流,不斷提高教師教學(xué)能力。學(xué)校涌現(xiàn)出以王曉霞、高江榮為代表的優(yōu)秀教育工作者、優(yōu)秀教師等。2、有效開(kāi)展

10、教研活動(dòng)。在優(yōu)秀教師的帶動(dòng)下,學(xué)校開(kāi)展的有效教研互研活動(dòng)得到提升,語(yǔ)文教研組承擔(dān)的市級(jí)課題讀寫(xiě)相結(jié)合在小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中的初探及數(shù)學(xué)教研組承擔(dān)的如何調(diào)動(dòng)小學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的積極性縣級(jí)課題已經(jīng)結(jié)題,填補(bǔ)了學(xué)校在市、縣級(jí)課題研究上的空白。(四)后勤工作精細(xì)化管理,是創(chuàng)建文明校園的保障。學(xué)校堅(jiān)持人性化管理。后勤工作的目標(biāo)是“服務(wù)育人,管理育人”,主要職責(zé)是為學(xué)校教育教學(xué)服務(wù),為師生生活服務(wù),為師生創(chuàng)設(shè)一個(gè)良好的學(xué)習(xí),生活環(huán)境,熱情主動(dòng)幫助師生解決困難,及時(shí)提供必需的教育教學(xué)方面的物質(zhì)資料。為此,學(xué)校后勤人員從學(xué)校利益出發(fā),時(shí)時(shí)處處以主人翁精神對(duì)待工作,以“勤快,務(wù)實(shí)”的工作作風(fēng),開(kāi)源節(jié)流,加強(qiáng)管理。全體后勤人員堅(jiān)持做到眼勤,手勤,腿勤,嘴勤,深入實(shí)際勤檢查,勤補(bǔ)缺,多督促;發(fā)現(xiàn)問(wèn)題聽(tīng)到合理化建議,及時(shí)記下,堅(jiān)持認(rèn)真記好后勤工作日志;遇事辦事堅(jiān)持請(qǐng)示,事后匯報(bào)制度。目前,學(xué)校正處于繼往開(kāi)來(lái)的關(guān)鍵時(shí)刻,我們一定要抓住機(jī)遇,迎接挑戰(zhàn),堅(jiān)持一手抓教育,一手抓精神文明建設(shè),為建設(shè)質(zhì)量過(guò)硬、管理規(guī)范、校風(fēng)嚴(yán)謹(jǐn)、環(huán)境優(yōu)美和諧的市級(jí)文明校園而努力。第 5 頁(yè) 共 5 頁(yè)

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