《我們都是集體中的一員》　平建揚(yáng)

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1、《我們都是集體中的一員》教學(xué)設(shè)計(jì) 教學(xué)目標(biāo)： 1、 知道個(gè)人是集體中的一員，初步體會(huì)個(gè)人和集體相互依存的關(guān)系； 2、 學(xué)習(xí)集體生活原則：有事多商量，相互配合，按決定行事； 3、 愿意在集體中生活，感受集體生活的快樂，愿意為集體做事。 教學(xué)時(shí)間：兩課時(shí) 第一課時(shí) 教學(xué)目標(biāo)： 1、 知道個(gè)人是集體中的一員，初步體會(huì)個(gè)人和集體相互依存的關(guān)系。 2、 集體的力量大無比。 3、 感受集體生活的快樂，愿意為集體做事。 教學(xué)準(zhǔn)備：詩歌二首、相應(yīng)的課件、鋼琴曲一首、學(xué)校歷年來獲得的獎(jiǎng)杯、 獎(jiǎng)狀若干、班級(jí)公約一份 教學(xué)過程： 一、 激情導(dǎo)入 1、 課件出示：深藍(lán)的夜空，一顆星一顆星

2、的出現(xiàn)，最后星星布滿了整個(gè)夜空。 2、 伴著美妙的音樂聲，出示詩園兒歌讓學(xué)生朗讀。 星星 我愛， 把星叫做星星。 星星，星星， 密密地挨近。 一、二、三， 你數(shù)，他們是那么多， 那么多，這才有了耀眼的銀河。 總結(jié)：一顆顆星星組成了耀眼的銀河，一滴滴水，匯成浩瀚的大海。一棵棵樹，組成茂密的森林，一粒粒沙聚成無邊無際的沙漠，一個(gè)個(gè)同學(xué)組成了團(tuán)結(jié)的班集體。我們每一個(gè)人都是集體的一員。 二、 夸一夸 1、 同學(xué)們，你們可以夸一夸自己也可以夸身邊的伙伴都為班級(jí)出過那些力，你覺得他們（或自己）怎樣？ 2、 教師隨機(jī)采訪被夸的孩子（或夸自

3、己的孩子），為班集體做事心情怎么樣？ 總結(jié)：是呀，班級(jí)是我們學(xué)習(xí)、生活的園地，剛才這些小朋友心中都裝著班集體，把班級(jí)的事當(dāng)作自己的事，熱心為集體做事，這樣做，他們心里都感到非?？鞓?。 三、 體驗(yàn)活動(dòng)，明白道理 活動(dòng)一、折筷子 1、請(qǐng)學(xué)生上臺(tái)做“折筷子”的小實(shí)驗(yàn) 2、為什么一根筷子輕輕就能被折斷？而十根筷子捆在一起卻怎么折也折不斷呢？學(xué)生之間互相討論 小結(jié)：對(duì)，這十根筷子緊緊地團(tuán)結(jié)在一起，力量是多么大呀！ 活動(dòng)二、穿大鞋 1、 老師這里有兩雙大鞋子，想請(qǐng)兩組小朋友上來做，其他小朋友做小裁判。 2、 分組后說：聽好規(guī)則，你們每一組穿好鞋子后聽小裁判的口令一起往前走，到前面橫線處

4、轉(zhuǎn)彎，誰先回到原地誰就贏了（請(qǐng)小裁判指出勝利者。） 3、給勝者頒獎(jiǎng)，鼓掌祝賀。 4、請(qǐng)冠軍談?wù)勈窃鯓幼龅摹? 5、小裁判們，你從游戲中體會(huì)到了什么？ 小結(jié)：這個(gè)游戲又使我們?cè)俅误w會(huì)到心要往一處想，勁要往一處使，只有齊心合力，才能把事情做成功。 四、 我愛集體大行動(dòng) 1、我們可以為了班集體這個(gè)家做些什么呢？ 學(xué)生自由說?？梢詮拿恳患∈伦銎?，如出黑板報(bào)、關(guān)燈、修桌椅等等當(dāng)學(xué)生說到可以去參加競(jìng)賽，為班級(jí)爭(zhēng)光時(shí)，展示學(xué)校歷年來的獎(jiǎng)杯、獎(jiǎng)狀若干，激勵(lì)學(xué)生努力學(xué)習(xí)，為班級(jí)爭(zhēng)奪榮譽(yù)。 當(dāng)學(xué)生說應(yīng)該遵守各項(xiàng)紀(jì)律，使班級(jí)變得更好時(shí)，全班同學(xué)齊讀班級(jí)公約（班級(jí)公約課件展示），并每月評(píng)選“集體愛心大

5、使”。 五、 有感情的配樂朗讀詩歌 集體和我 1、2、3、4…… 40位同學(xué)組成了一個(gè)集體， 這是一個(gè)團(tuán)結(jié)的集體，一個(gè)溫暖的集體。 我是這集體中的一個(gè)成員， 小小的我和強(qiáng)大的集體，是那么密不可分。 如果說，集體是遼闊的大地， 而我，就是一粒種子， 我將在你的環(huán)抱中，生根、發(fā)芽，爾后結(jié)出碩果，作為回報(bào)。 我想說，集體是一條船， 而我和我的伙伴們則是水手，你載著我們-- 在知識(shí)的海洋中揚(yáng)帆，遠(yuǎn)航。 我生活在集體中， 集體永遠(yuǎn)在我心中！ 總結(jié)：是呀！我們每人都要心中有集體，愛集體。我們都是集體這個(gè)大家庭的一員，只有大家都處處想著集體，熱心為集體服務(wù)，使集體形成一種良好

6、的風(fēng)氣，我們的集體才會(huì)蒸蒸日上。我們從小熱愛集體，長(zhǎng)大以后才能熱愛祖國(guó)。 第二課時(shí) 教學(xué)目標(biāo)： 1、 引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)到自己是集體的主人，應(yīng)該熱愛集體，熱心為集體服務(wù)。 2、 學(xué)習(xí)集體生活原則：有事多商量，相互配合，按決定行事； 3、 愿意在集體中生活，感受集體生活的快樂，愿意為集體做事。從而培養(yǎng)學(xué)生關(guān)心集體、熱愛集體的感情，樹立熱心為集體服務(wù)的思想。 教學(xué)準(zhǔn)備：詩歌一首 教學(xué)過程： 一、朗誦詩歌 1、 班集體就像我們的家一樣，我們都要愛它。有一首詩這樣寫道——（師朗誦詩歌，詩歌課件展示）藍(lán)天是星星的家，樹林是小鳥的家，小河是魚兒的家，班集體是小學(xué)生的家，星星、小鳥、魚兒、小

7、學(xué)生都愛我們自己的家。 2、 讓我們?cè)谝魳仿曋幸黄鸢堰@首詩歌朗誦一遍。（生配樂朗誦） 二、為“新年”的活動(dòng)做準(zhǔn)備 1、 班級(jí)是我們的家，我們每個(gè)人都是班級(jí)的一份子，人人為應(yīng)該為集體出一份力?，F(xiàn)在，新的一年快到了，每個(gè)班的孩子都行動(dòng)起來了，準(zhǔn)備慶祝新年的到來。他們有的打算舉辦游園活動(dòng)，有的打算舉辦畫展。那我們班就來辦個(gè)新年晚會(huì)吧！ 2、 那辦晚會(huì)要做哪些準(zhǔn)備工作呢？四人小組討論。 3、 師生共同總結(jié)討論 節(jié)目?jī)?nèi)容的制定要豐富（報(bào)名的過程中引導(dǎo)學(xué)生要根據(jù)自己的特長(zhǎng)報(bào)，同時(shí)要根據(jù)擇優(yōu)錄取的原則，教育學(xué)生個(gè)人利益服從集體利益。） 所需道具及準(zhǔn)備齊全。 排練的時(shí)間安排要合理。

8、…… 4、 小組討論，要完成哪一項(xiàng)任務(wù)。 5、 師巡回輔導(dǎo)。引導(dǎo)學(xué)生互教互學(xué)，互相幫助，共同完成小組的任務(wù)。 6、 各個(gè)小組交流每項(xiàng)任務(wù)的計(jì)劃，班集體共同討論決定，并完成 “我們班的節(jié)目計(jì)劃表”的內(nèi)容。 我們班的節(jié)目計(jì)劃表 節(jié)目?jī)?nèi)容： 所需道具及準(zhǔn)備情況： 各組分工： 排練時(shí)間： 其他事項(xiàng)： 三、小評(píng)判 1、 小紅在他們班晚會(huì)上出演一個(gè)配角，她覺得很沒有意思，就不想?yún)⒓友莩觥? 2、 小明說：“星期六的排練我不來了，我媽媽要帶我去動(dòng)物園呢！” 3、 為了準(zhǔn)備好表演課本劇所需要的道具“拐杖”，小軍家沒有特意去鄰居爺爺家去借。 總結(jié)：無論主角和配角，只要是班級(jí)里的一員、

9、都要做得最好！為班集體出力！我相信通過班集體所有同學(xué)的共同努力，一定能將一臺(tái)豐富的新年晚會(huì)展示在大家的面前！ 教學(xué)資源： 一群羚羊來到一道山澗前，年輕、健壯的羚羊都順利地跳過去了，可是年老、年幼的羚羊卻停在了山澗邊，眼神中流露出恐懼和無可奈何的神情。這時(shí)，頭羊來到了山澗邊，站在那里不動(dòng)，目視山澗，好象在思索著什么。突然，就見它后蹄蹬牢山澗邊的巖石，身子前傾，前蹄搭在了山澗的另一端，用自己的身體搭成了一座橋。原來剛才它是在目測(cè)山澗間的距離！群羊順利地過去了。不久，他們又來到了第一道山澗前，年輕、健壯的羚羊仍能躍過去，可大部分羚羊卻停了下來。頭羊也傻眼了，因?yàn)檫@道山澗的寬度超過了自己的

10、身長(zhǎng)。正在它為難的時(shí)候，過來一頭健壯的公羊，它們交談了幾句，忽然就看到那頭健壯的公羊猛然一躍，跨過了山澗，回過頭來，兩岸幾乎是同時(shí)用后蹄蹬牢各自澗邊的巖石，身體同時(shí)向前傾去，兩對(duì)彎角頂在了一起，搭成一座“人”字形的橋。群羊又順利通過了山澗……。 這個(gè)故事使我們看到了頭羊的自我犧牲精神及責(zé)任感。然而世上的事光靠個(gè)人英雄主義和責(zé)任感是不夠的，有時(shí)必須通過集體的力量才能成功。 我愿 太陽很美麗， 月亮也很美麗； 但它們只有一顆， 都感到十分孤寂。 我愿做一顆小星星， 在寬闊的夜空中， 身邊的伙伴數(shù)不清。 一滴水只有放進(jìn)大海

11、里才永遠(yuǎn)不會(huì)干涸，一個(gè)人只有當(dāng)他把自己和集體事業(yè)融合在一起的時(shí)候才能最有力量。 —— 雷鋒 一堆沙子是松散的，可是它和水泥、石子、水混合后，比花崗巖還堅(jiān)韌。 —— 王杰 個(gè)人之于社會(huì)等于身體的細(xì)胞，要一個(gè)人身體健全，不用說必須每個(gè)細(xì)胞都健全。 —— 聞一多 一朵鮮花打扮不出美麗的春天，一個(gè)人先進(jìn)總是單槍匹馬，眾人先進(jìn)才能移山填海。 —— 雷鋒 活著，為的是替整體做點(diǎn)事，滴水是有沾潤(rùn)作用，但滴水必加入河海，才能成為波濤。

12、 —— 謝覺哉 人是要有幫助的。荷花雖好，也要綠葉扶持。一個(gè)籬笆打三個(gè)樁，一個(gè)好漢要有三個(gè)幫。 —— 毛澤東 熱愛集體，品學(xué)兼優(yōu) “集體是我的第一生命。集體的榮譽(yù)不僅要用成績(jī)?nèi)ズ葱l(wèi)，也要用尊嚴(yán)和骨氣去充實(shí)”。這是我思想?yún)R報(bào)中的一句話。 面對(duì)第37屆校運(yùn)會(huì)九八級(jí)得分為零的現(xiàn)實(shí)，我選擇了挑戰(zhàn)，我每天抽出時(shí)間鍛煉長(zhǎng)跑。在38屆校運(yùn)會(huì)前的集中訓(xùn)練時(shí)，我喜歡給自己加量。當(dāng)領(lǐng)導(dǎo)勸我注意身體時(shí)，我卻風(fēng)趣地說：“訓(xùn)練就象武俠小說里練武功，沖破極限就進(jìn)了一層，上了一個(gè)新臺(tái)階”?！叭吮仨毘綐O限

13、，才能有所提高，達(dá)到最高境界”。經(jīng)過刻苦訓(xùn)練，我先后在校運(yùn)會(huì)、校越野賽、新鄉(xiāng)市高校運(yùn)動(dòng)會(huì)上分別獲5000米第一名和3000米第二名的好成績(jī)，還被選拔代表學(xué)校參加“全國(guó)軍事定向越野錦標(biāo)賽”，取得了優(yōu)異成績(jī)。 ??? 工作上，我任勞任怨，銳意進(jìn)取，為集體爭(zhēng)得了一系列榮譽(yù)。學(xué)習(xí)上我刻苦勤奮，一絲不茍，有自己的長(zhǎng)期計(jì)劃和短期計(jì)劃，充分利用課堂和課余時(shí)間，提高學(xué)習(xí)效率，我的時(shí)間表排得滿滿的，分秒必爭(zhēng)。學(xué)習(xí)成績(jī)一直名列前茅，連續(xù)兩年被評(píng)為“三好學(xué)生標(biāo)兵”。 我也很注重自身綜合素質(zhì)的培養(yǎng)，大一初，就組織成立了書法小組、演講小組，并制定小組活動(dòng)計(jì)劃，積極開展演講賽、朗誦賽、書法比賽等活動(dòng)，還與龐中華書院新

14、鄉(xiāng)分院聯(lián)合開辦書法課，使同學(xué)們獲益匪淺，全班共有十幾位同學(xué)在校三筆字大賽中獲一、二等獎(jiǎng)，我也被評(píng)為“優(yōu)秀學(xué)員”。我還積極參加院里的演講賽、卡拉OK大賽、話劇小品大賽、足球聯(lián)賽等。話劇小品“飛鷹求職”獲系一等獎(jiǎng)，在系卡拉OK大賽中獲三等獎(jiǎng)，我還是院足球隊(duì)的主力前鋒。我順利通過了普通話水平測(cè)試和英語四級(jí)考試，還一直在努力準(zhǔn)備考研。 要給同學(xué)一杯水，老師要有一桶水。我要通過自己的努力，不斷充實(shí)自己，從各方面提高自己。 我最欽佩我國(guó)偉大的人民教育家陶行知先生，留學(xué)歸國(guó)后，有官不做，而安于‘粉筆生涯’，‘捧著一顆心來，不帶半根草去’的高尚品格；‘流自己的汗，吃自己的飯，自己的事自己干’的凜然傲骨，我要為祖國(guó)的教育事業(yè)貢獻(xiàn)我一切。