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1、政治教案－?自尊自信 自強不息?－教學教案-初二政治教案
教學目的
通過本課教學，使學生懂得：正確、全面、開展地對待自己是增強自尊自信的根底和前提，培養(yǎng)自尊自信必須從正確認識自己開始。
教育學生，使他們懂得培養(yǎng)自尊自信，既要擅長發(fā)揮自己的優(yōu)勢，創(chuàng)造成功的記錄，又要勇于正視自己的缺乏，抑制自己的弱點、缺點，還要有正確的方向，把個人的自尊自信上升為維護國家的尊嚴，增強民族自豪感，弘揚和培育民族精神。
通過教學，引導學生從如今開始，從認識自己開始，積極付諸行動，自覺培養(yǎng)自尊自信的良好心理品質。
教學重點、難點
樹
2、立正確方向，維護國家和民族尊嚴
教學方法
讀書指導法理論聯絡實際啟發(fā)式教學
教學過程
復習提問：1、什么是自尊自信？
2、為什么要培養(yǎng)自尊自信？
事例導入
1、科學家愛迪生在實驗中失敗了25000次，但對創(chuàng)造蓄電池信心始終如一，最后終于獲得成功；
2、張海迪身殘志堅，以驚人的毅力自學多門外語，出版八本小說、散文，還獲得了哲學碩士學位。
教師歸納：自尊自信能使人發(fā)奮向上，自強不息，能使我們勇于改正錯誤，努力完善自己，它對一個人的學習、生活和工作起到極其重
3、要的作用。因此，我們要從如今開始，自覺培養(yǎng)自尊自信的良好心理品質。那么，自尊自信怎樣培養(yǎng)呢？
自尊自信自強不息(板書)
一、正確認識自己發(fā)揮優(yōu)勢正視缺乏 (板書)
二、樹立正確方向維護國家和民族尊嚴 (板書)
讓三位學生概述課文內容后，教師歸納：本課主要闡述兩大問題，一是培養(yǎng)自尊自信的前提和方法，二是培養(yǎng)自尊自信的正確方向。要培養(yǎng)自尊自信就要做到這兩個方面的要求。
(其中前提是什么，方法是什么，正確方向又是什么，教師在兩大條目下標明并強調，見下)
正確認識自己發(fā)揮優(yōu)勢正視缺乏樹立正確方向維護國家和民族尊嚴
(前提)(方法)(方向)
1、培養(yǎng)自尊自信必須從正確認識自己開始。(板書)
進而啟發(fā)學生考慮：
其一，為什么培養(yǎng)自尊自信的前提是正確認識自己？
其二，怎么樣才能正確認識自己？
教師歸納：一個人要是過高估計自己，就會產生驕傲的心理
政治教案－《自尊自信 自強不息》－教學教案-初二政治教案
