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1、青少年的身心健康需要法律給予特殊保護青少年的身心健康需要法律給予特殊保護請同學們觀察圖片，然后回答請同學們觀察圖片，然后回答問題：問題：青少年的身心健康是青少年的身心健康是否需要法律給予特殊保護？否需要法律給予特殊保護？三 缺 一，湊 個 手家家 庭庭 環(huán)環(huán) 境境劣劣 父父 教教 子子請同學們結(jié)合自身的實際情況，討論后回答問題。請同學們結(jié)合自身的實際情況，討論后回答問題。青少年的健康成長青少年的健康成長關系重大，需要國關系重大，需要國家給予特殊關注家給予特殊關注思考：思考：保護未成年人的法保護未成年人的法律有哪些？律有哪些？中國有關保護兒童權利的法律、法規(guī)主要有：中國有關保護兒童權利的法律、法
2、規(guī)主要有：中華人民共和國憲法 中華人民共和國未成年人保護法中華人民共和國預防未成年人犯罪法 中華人民共和國婚姻法中華人民共和國收養(yǎng)法中華人民共和國教育法 中華人民共和國義務教育法 中華人民共和國母嬰保健法禁止使用童工的規(guī)定最高人民法院關于辦理少年刑事案件的若干規(guī)定（試行試行）公安機關辦理未成年人犯罪案件的規(guī)定全國人民代表大會常務委員會關于嚴懲拐賣、綁架婦女兒童的犯罪分子的決定中小學勤工儉學暫行工作條例。 思考：思考：未成年人保護法未成年人保護法規(guī)規(guī)定未成年人有哪些權利？定未成年人有哪些權利？ 欣賞漫畫毛毛的一天，邊看邊思考：毛毛的哪些權利受到了侵犯？ 伴隨著朝霞的曙光伴隨著朝霞的曙光, ,毛毛
3、又迎來了新的一天。毛毛又迎來了新的一天。他踏著輕快的腳步，高高興興地上學去。他踏著輕快的腳步，高高興興地上學去。 思考：思考：聯(lián)合國制訂的專門保聯(lián)合國制訂的專門保護少年兒童的法律是什么？護少年兒童的法律是什么？世界上有多少個國家簽署了世界上有多少個國家簽署了聯(lián)合國兒童權利公約聯(lián)合國兒童權利公約 1989 年聯(lián)合國大會通過年聯(lián)合國大會通過兒童權利公約兒童權利公約之后，之后， 1990 年年 1 月月 26 日聯(lián)合國向各國開放日聯(lián)合國向各國開放簽署工作，當天就有簽署工作，當天就有 61 個國家簽署了該公約。個國家簽署了該公約。 截止到截止到 1999 年，年， 全世界已有全世界已有 191個國家批
4、準個國家批準加入加入兒童權利公約兒童權利公約，全世界，全世界 96% 的兒童的兒童生活在締約國中，世界上尚未加入該公約的國生活在締約國中，世界上尚未加入該公約的國家只有美國和索馬里。家只有美國和索馬里。兒童權利公約兒童權利公約是聯(lián)是聯(lián)合國歷史上加入國家最多的國際公約。合國歷史上加入國家最多的國際公約。 思考：思考：聯(lián)合國兒童權利聯(lián)合國兒童權利公約公約這部法律規(guī)定少年這部法律規(guī)定少年兒童享有哪些權利？兒童享有哪些權利？我們都應該知道聯(lián)聯(lián)合合國兒童權利國兒童權利公公約約我有身份哦！當當我出生我出生時時，要，要幫幫我登我登記記，給給我一我一個個名字和名字和國籍國籍。我要和爸爸、媽媽在一起除非我的爸爸
5、、除非我的爸爸、媽媽媽媽不不適適合或是不能照合或是不能照顧顧我我時時，再安排，再安排適當適當?shù)娜藖碚盏娜藖碚疹欘櫸?。我。我要健康長大請請給我一給我一個個健康的健康的環(huán)境環(huán)境，讓讓我安心我安心長長大。大。當當我生病我生病時時，請請好好照好好照顧顧我。我。 我要玩耍給給我我適當適當?shù)牡臅r間時間和空和空間間，看，看書書、玩玩具、玩玩具、游戲游戲，還還有有參參加文化、加文化、藝術活動藝術活動。 不要傷害我的身體這這是我的身是我的身體體，不可以，不可以亂碰亂碰，不可以，不可以傷傷害，不可以利用它去害，不可以利用它去賺錢賺錢！ 我有隱私權Article16 林宗賢 繪 除非我同意，不可以翻我的抽除非我同意
6、，不可以翻我的抽屜屜和和書書包，不可以包，不可以開開我的我的e-mail，也不可以把我的事情也不可以把我的事情跟別人跟別人講講。 請和我商量大人在大人在處處理跟我理跟我們們有有關關的事情的事情時時，請請先先聽聽聽聽我我們們的意見和想法，再做決定！的意見和想法，再做決定！我有表達的自由我有我有權權利用利用畫畫畫畫、寫寫字、表演或其他方法，表字、表演或其他方法，表達達意意見見和想法。和想法。 給我改過自新的機會當當我我觸犯觸犯法律的法律的時時候，候，請請用用適當適當?shù)姆椒ń痰姆椒ń虒?，我，糾糾正我的正我的過過失，不要失，不要讓讓我再犯錯！我再犯錯！我是特別的雖雖然我然我們們是人是人數(shù)數(shù)不多的原
7、住民，我不多的原住民，我們們也有也有權利權利保存保存語語言、文化和信仰。言、文化和信仰。給我最好的在制定法律、或是做在制定法律、或是做與與我我們們有有關關的決策的決策時時，請請想想，什想想，什么么是小朋友的最佳利益！是小朋友的最佳利益！我們都是平等的不管有不管有錢錢、沒錢沒錢，行，行動動方便、不方便，方便、不方便，聰聰明、不明、不聰明聰明，男生或女生，爸爸，男生或女生，爸爸媽媽媽媽是哪是哪一一國國人，我人，我們們都是平等的。都是平等的。 兒童權利公約的條款有數(shù)十條，我們可以把這些條款中所涉及的各項兒童權利分為四大類，即生存權、受保護權、發(fā)展權和參與權。1. 生存的權利。包括兒童有生存的權利，以
8、及有權接受可達到的最高標準的醫(yī)療保健服務。 2. 受保護的權利。包括保護兒童免受歧視、剝削、酷刑、虐待或疏忽照料，以及對失去家庭的兒童和難民兒童的基本保證。 3. 發(fā)展的權利。包括兒童有權接受正規(guī)和非正規(guī)的教育，以及兒童有權享有促進其身體、心理、精神、道德和社會發(fā)展的生活條件。 4. 參與的權利。包括兒童有參與社會生活的權利，有權對影響他們的一切事項發(fā)表自己的意見。 霍強生活在一個貧窮、偏遠的小山村，家境不好。小學霍強生活在一個貧窮、偏遠的小山村，家境不好。小學畢業(yè)后，父親就打算不再讓他讀書，要他外出打工賺點錢補貼畢業(yè)后，父親就打算不再讓他讀書，要他外出打工賺點錢補貼家用。經(jīng)過老師反復上門做工
9、作，父親只好勉強答應讓霍強繼家用。經(jīng)過老師反復上門做工作，父親只好勉強答應讓霍強繼續(xù)讀書?？墒牵敾魪娚氤踔袆傋x完一個學期，才與老師和續(xù)讀書?？墒牵敾魪娚氤踔袆傋x完一個學期，才與老師和同學熟悉起來，父親就堅決要霍強輟學，跟著同村的大人到廣同學熟悉起來，父親就堅決要霍強輟學，跟著同村的大人到廣東打工去。老師再次上門做工作，并且告訴霍強的父親，不送東打工去。老師再次上門做工作，并且告訴霍強的父親，不送子女接受教育是違犯法律的。霍強的父親聽后十分惱怒，他厲子女接受教育是違犯法律的?；魪姷母赣H聽后十分惱怒，他厲聲說：聲說：“什么法律不法律的，在我的家里，我的話就是法律！什么法律不法律的，在我的家里，我的話就是法律！我的兒子聽我的話，就是遵守法律！我的兒子聽我的話，就是遵守法律！”霍強的什么權利受到侵犯？霍強應該怎么辦？請看案例：請看案例：
第9課《少年的權利》課件（34頁）
