《致女兒的信》 (2)

《《致女兒的信》 (2)》由會員分享，可在線閱讀，更多相關《《致女兒的信》 (2)（25頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、蘇霍姆林斯基蘇霍姆林斯基飛越這紅塵永相隨飛越這紅塵永相隨追逐你一生追逐你一生愛你無情悔愛你無情悔不辜負我的柔情你的美不辜負我的柔情你的美我和你纏纏綿綿翩翩飛我和你纏纏綿綿翩翩飛飛越這紅塵永相隨飛越這紅塵永相隨等到秋風起秋葉落成堆等到秋風起秋葉落成堆能陪你一起枯萎也無悔能陪你一起枯萎也無悔親愛的你慢慢飛親愛的你慢慢飛小心前面帶刺的玫瑰小心前面帶刺的玫瑰親愛的你張張嘴親愛的你張張嘴風中花香會讓你沉醉風中花香會讓你沉醉親愛的你跟我飛親愛的你跟我飛穿過叢林去看小溪水穿過叢林去看小溪水親愛的來跳個舞親愛的來跳個舞愛的春天不會有天黑愛的春天不會有天黑我和你纏纏綿綿翩翩飛我和你纏纏綿綿翩翩飛兩只蝴蝶兩只蝴蝶

2、1完成詞語、名言絕句和文學常識的積累；完成詞語、名言絕句和文學常識的積累；2了解愛情的真諦，感受偉大愛情的美好；了解愛情的真諦，感受偉大愛情的美好；3體會用童話等形式表達思想感情的方法。體會用童話等形式表達思想感情的方法。 考考你考考你忐忑忐忑 麥麥穗穗曙曙光光 佇佇立立一一抔抔黃土黃土 怒不可怒不可遏遏繁繁衍衍 一一幢幢tn t sh pu ynsu zh zhung忐忑：忐忑：真諦：真諦：宿愿：宿愿：怒不可遏：怒不可遏：佇立：佇立：心神不定。心神不定。真實的意義或道理。真實的意義或道理。一向懷有的愿望。一向懷有的愿望。憤怒得抑制不住。憤怒得抑制不住。長時間站著。長時間站著。這是一個怎樣動這

3、是一個怎樣動人的故事？人的故事？與文本對話與文本對話請速讀課文，簡要復述故事情節(jié)。請速讀課文，簡要復述故事情節(jié)。 故事中，上帝三次來故事中，上帝三次來到人間，在人的眼神里到人間，在人的眼神里讀到哪三種東西？這三讀到哪三種東西？這三者有著怎樣的聯(lián)系？者有著怎樣的聯(lián)系？思思 考考用自己的話概述故事：用自己的話概述故事：上帝看到的 東西上帝的反應第一次第二次第三次愛情愛情勃然大怒勃然大怒愛情，忠誠愛情，忠誠怒不可遏怒不可遏愛情，忠誠愛情，忠誠心靈的追念心靈的追念思索著離去思索著離去上帝創(chuàng)造世界，教會他們傳宗接代，繁衍自己的子孫傳宗接代，繁衍自己的子孫。人成了大地上的上帝人成了大地上的上帝愛情，它高于

4、上帝愛情，它高于上帝萬物生存、繁殖、傳宗接代萬物生存、繁殖、傳宗接代，但只有人才能夠愛只有人才能夠愛。只有只有能以人的方式去愛的人能以人的方式去愛的人，才能成為，才能成為真正的人。真正的人。假如你是作者的女兒，你看完假如你是作者的女兒，你看完故事后，是否真正懂得了什么故事后，是否真正懂得了什么是愛情？是愛情？與文本對話與文本對話就你感受最深的一點，緊扣語言點，從就你感受最深的一點，緊扣語言點，從故事中的男人和女人的角度，或從上帝的故事中的男人和女人的角度，或從上帝的角度，或從童話的寓意的角度，談一談看角度，或從童話的寓意的角度，談一談看法。法。這是一個怎樣的這是一個怎樣的父親？父親？與作者對話

5、與作者對話可從可從“父親父親”對對“我我”的態(tài)度及回的態(tài)度及回答的方式來評價。答的方式來評價。 作者蘇霍姆林斯基出身在一個農(nóng)民家庭，一生著作頗豐，主要有學生的精神世界和全國發(fā)展的人的培養(yǎng)問題。1957年他39歲時被選為俄羅斯教育科學院通訊院士，1959年榮獲功勛教師稱號。他還榮獲兩枚列寧勛章，多枚烏申斯基獎章和馬卡連柯獎章。不少國家的教育領導機構和有影響的學術團體，紛紛邀請他出國講學。1968年他再次當選為蘇聯(lián)教育科學院通訊院士，同年6月被選為全蘇教師代表大會代表并榮獲社會主義勞動英雄稱號。他作為一位有獨創(chuàng)精神的教育家被載人蘇聯(lián)史冊。成為世界著名教育家。1 1當當“我我”向向“父親父親”詢問詢

6、問“什么是愛情什么是愛情”時，時，文文中的中的“我我”對此的態(tài)度如何對此的態(tài)度如何? ?2 2“我我”為何沒有正面回答女兒的提問，卻說到了為何沒有正面回答女兒的提問，卻說到了我的少年時代和祖母瑪利亞所講的故事我的少年時代和祖母瑪利亞所講的故事? ?提示：文中的提示：文中的“我我”把女兒提出的問題看成是把女兒提出的問題看成是女兒長大的標志，同時女兒長大的標志，同時“我我”對女兒的成長表示對女兒的成長表示高興并給予充分的尊重。高興并給予充分的尊重。提示：提示：“我我”用自己成長的經(jīng)歷告訴一個正確的用自己成長的經(jīng)歷告訴一個正確的引導帶給引導帶給“我我”的巨大收獲，希望女兒重視。同時的巨大收獲，希望女

7、兒重視。同時運用故事揭示這個抽象的概念，深入淺出，形象生運用故事揭示這個抽象的概念，深入淺出，形象生動。動。什么是愛情？什么是愛情？與家長對話與家長對話也許，你也很羨慕故事中的也許，你也很羨慕故事中的“女兒女兒”有有這樣一位好父親，你可曾向父母問起過這樣一位好父親，你可曾向父母問起過“什什么是愛情么是愛情” ？你的父母又是怎樣回答你的問？你的父母又是怎樣回答你的問題？題？你認為中學生應該談戀愛嗎？你怎你認為中學生應該談戀愛嗎？你怎樣看待中學生的早戀現(xiàn)象？請談談樣看待中學生的早戀現(xiàn)象？請談談自己的看法。自己的看法。文學藝術作品中文學藝術作品中的的“愛情愛情”與古今中外的文學家、與古今中外的文學家

8、、藝術家對話藝術家對話請展示搜集到的有關請展示搜集到的有關“愛情愛情”的文的文學藝術作品。學藝術作品。我能想到最浪漫的事我能想到最浪漫的事 就是和你一起慢慢變老就是和你一起慢慢變老一路上收藏點點滴滴的歡笑一路上收藏點點滴滴的歡笑 留到以后坐著搖椅慢慢聊留到以后坐著搖椅慢慢聊 直到我們老的哪兒也去不了直到我們老的哪兒也去不了 你還依然把我當成手心里的寶你還依然把我當成手心里的寶我能想到最浪漫的事我能想到最浪漫的事 就是和你一起慢慢變老就是和你一起慢慢變老一路上收藏點點滴滴的歡笑一路上收藏點點滴滴的歡笑 留到以后坐著搖椅慢慢聊留到以后坐著搖椅慢慢聊我能想到最浪漫的事我能想到最浪漫的事 就是和你一起

9、慢慢變老就是和你一起慢慢變老 直到我們老的哪兒也去不了直到我們老的哪兒也去不了 你還依然把我當成手心里的寶你還依然把我當成手心里的寶上邪！上邪！ 我欲與君相知，我欲與君相知， 長命無絕衰。長命無絕衰。 山無陵，江水為竭，山無陵，江水為竭， 冬雷震震，夏雨雪，冬雷震震，夏雨雪， 天地合，乃敢與君絕！天地合，乃敢與君絕！ 上邪上邪在天愿作比翼鳥，在天愿作比翼鳥，在地愿為連理枝。在地愿為連理枝。白居易白居易長恨歌長恨歌 海枯石爛?？菔癄€永不背叛永不背叛身無彩鳳雙飛翼，身無彩鳳雙飛翼，心有靈犀一點通。心有靈犀一點通。 李商隱李商隱無題無題 關關雎鳩，在河之洲。關關雎鳩，在河之洲。 窈窕淑女，君子好逑。

10、窈窕淑女，君子好逑。 關雎關雎相識相知相識相知心有靈犀心有靈犀 天涯海角天涯海角阻隔不斷阻隔不斷花自飄零自流，花自飄零自流，一種相思，兩處閑愁。一種相思，兩處閑愁。秦觀秦觀鵲橋仙鵲橋仙兩情若是久長時，兩情若是久長時， 又豈在朝朝暮暮。又豈在朝朝暮暮。 秦觀秦觀鵲橋仙鵲橋仙衣帶漸寬終不悔，衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴。為伊消得人憔悴。 柳永柳永鳳棲桐鳳棲桐 問世間，情為何物問世間，情為何物? ? 直教人生死相許。直教人生死相許。 元好問元好問 生死相許生死相許至死不悔至死不悔 “愛情是什么愛情是什么”是個既簡單又深奧的問題，作者是個既簡單又深奧的問題，作者用充滿詩意的故事告訴我們：萬物生存、繁

11、殖、傳宗用充滿詩意的故事告訴我們：萬物生存、繁殖、傳宗接代，彼此忠誠，永遠思念，這就是愛情，是人類才接代，彼此忠誠，永遠思念，這就是愛情，是人類才有的愛情。愛情只有是理智的，聰明的，審慎的，它有的愛情。愛情只有是理智的，聰明的，審慎的，它才是高尚的，才會使人感受到幸福?；静皇菒矍榈牟攀歉呱械?，才會使人感受到幸福?；静皇菒矍榈募竟?jié)，這時的我們還沒有足夠的能力去承擔。季節(jié)，這時的我們還沒有足夠的能力去承擔。結束語結束語 愛情，神圣而永恒愛情，神圣而永恒愛情是誘人的字眼，它絢麗浪漫，甜蜜溫馨；愛情是閃爍的星空，它浩瀚深邃，奧妙神秘；愛情是永恒的話題，它演繹人生，伴隨生命。愛情是亙古久遠而悠揚熱烈

12、的頌歌。從“操牛尾而歌八闕”的遠古樂曲開始，就跳動著美麗的愛情音符；從孔雀東南飛的漢代樂府時就高唱著叛逆殉情的樂句；從“梁?；钡那Ч偶言捴芯脱葑嘀邑懖挥宓臉氛?。千百年來，人們傾注滿腔的熱情演繹著一個個感天動地的故事，傳頌著一曲曲美麗溫馨的佳話。愛情是偉大神圣而無與倫比的贊歌。古往今來，愛情憑借著那激情的火焰，譜寫出了多少驚世之作；愛情憑借著那燃之情、鳴之于心的生命之琴，彈奏著人生最偉大、最神圣的樂曲。難怪會有“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴”相思佳話，難怪會有“山無陵，天地合，乃敢于與君絕”的山盟海誓，難怪會有“問世間何物，直叫人生死相許”的千古絕唱。愛情是浩瀚深邃而莊重嚴肅的樂章。愛情

13、不僅僅是一見鐘情的寫意，不僅僅是花前月下的浪漫，不僅僅是山盟海誓的承諾。愛情的根基是忠誠，愛情的法則是犧牲，愛情的實質(zhì)是責任，愛情的品格是深沉。在物欲橫流的年代，愛情不能成為物情、錢情、權情交易的砝碼。愛情的誠摯不能被“現(xiàn)實”所取代，愛情的神圣不能被“世俗”所同化。純真的愛情才是最美好的。她像春天里的百花，帶來濃郁的芬芳；她像夏日的晨風，帶來絲絲的涼爽；她像冬日的陽光，帶來融化冰冷的溫暖。讓我們傾注更大的熱情培育、感受、不易之論美好的愛情，讓神圣的愛情更純、更美，更永恒！ 真正的愛情是專一的，愛情的領域是非常的狹小，它狹窄到只能容下兩個人生存，如果同時愛上幾個人，那便不能稱做愛情，它只是感情上

14、的游戲。 德國詩人、劇作家席勒 愛情不會因為理智而變得淡漠，也不會因為雄心壯志而喪失殆盡。它是第二生命，它滲入靈魂，溫暖著每一條血管，跳動在每一次脈搏之中。 英國散文家、文學評論家艾迪生 愛情是一片熾熱狂迷的癡心，一團無法撲滅的烈火，一種永不滿足的欲望，一分如糖似蜜的喜悅，一陣如癡如醉的瘋狂，一種沒有安寧的勞苦和沒有勞苦的安寧。 英國學者理查德弗尼維爾 愛情必須時時更新，生長，創(chuàng)造。愛情必須時時更新，生長，創(chuàng)造。魯迅魯迅生命因為付出了的愛情而更為富足。生命因為付出了的愛情而更為富足。泰戈爾泰戈爾 愛我少一點，不過久一點。愛我少一點，不過久一點。 猶太格言猶太格言 兩情若是久長時，又豈在朝朝暮暮

15、。兩情若是久長時，又豈在朝朝暮暮。秦觀秦觀 愛情不是花蔭下的甜言，不是桃花源中的蜜語，愛情不是花蔭下的甜言，不是桃花源中的蜜語，不是輕綿的眼淚，更不是死硬的強迫，愛情是不是輕綿的眼淚，更不是死硬的強迫，愛情是建立在共同語言的基礎上的建立在共同語言的基礎上的莎士比亞莎士比亞 燕子聲聲里，相思又一年。燕子聲聲里，相思又一年。 周恩來周恩來 一個凄美的故事：一個凄美的故事： 在醫(yī)院病房的一隅，躺著一位奄奄一息的病人，在醫(yī)院病房的一隅，躺著一位奄奄一息的病人，在世間彌留的最后一刻，他把蒼老的手伸給濁淚漣漣在世間彌留的最后一刻，他把蒼老的手伸給濁淚漣漣的老妻，感謝他半個世紀以來對自己無微不至的照顧。的老

16、妻，感謝他半個世紀以來對自己無微不至的照顧。他深知自己不久就要踏上黃泉之路了，為了報答他的他深知自己不久就要踏上黃泉之路了，為了報答他的真情，也為了安撫自己的心靈，他決定告訴她一個深真情，也為了安撫自己的心靈，他決定告訴她一個深埋在心底的秘密。但是，沒等他把這個秘密說出口，埋在心底的秘密。但是，沒等他把這個秘密說出口，他的老妻就把手輕輕按到了他的嘴上，她說：他的老妻就把手輕輕按到了他的嘴上，她說：“我不我不需要聽什么愛的秘密，在我看來，最大的愛的秘密就需要聽什么愛的秘密，在我看來，最大的愛的秘密就是我們在茫茫人海中相識、相愛，手牽著手一道走過是我們在茫茫人海中相識、相愛，手牽著手一道走過了了5050年的風雨歷程年的風雨歷程”丈夫感動得涌出了熱淚，最丈夫感動得涌出了熱淚，最后帶著那永遠的秘密平靜地離開了人間。后帶著那永遠的秘密平靜地離開了人間。