小學六年級《關(guān)尹子教射》教案2－教學教案-初三語文教案

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1、小學六年級?關(guān)尹子教射?教案2教學教案-初三語文教案關(guān)尹子教射一、素質(zhì)教育目的一知識教學點1借助注釋理解詞句意思，疏通全文，理解故事內(nèi)容。2弄懂課文告訴我們一個什么道理。二才能訓練點培養(yǎng)學生借助注釋讀通古代短文的才能。三德育浸透點教育學生不管是學知識還是練本領(lǐng)，要掌握規(guī)律，懂得做事怎么做和為什么這么做。二、學法引導學生自讀自悟，教師點撥，在討論交流的根底上理解課文內(nèi)容，領(lǐng)悟其中包含的道理。三、重點難點疑點及解決方法一重點、難點理解文中詞意、句意，領(lǐng)悟告訴我們的道理。二解決方法1學生根據(jù)注釋弄懂詞句意思，與譯文對照，看是否理解正確。2教師點撥，打破難點。四、師生互動活動設(shè)計一教師活動設(shè)計1引導學

2、生結(jié)合注釋理解詞句意思。2講解補充學生不能理解的詞意。幫助學生理解課文內(nèi)容。二學生活動設(shè)計l自讀短文，結(jié)合注釋理解句子意思。2對較難理解的詞句，互相討論、交流。3對照譯文，理解對錯。五、教學步驟一啟發(fā)談話，提醒課題前些天，我們學過了二那么古代寓言故事，學到了一些古文知識，有了一點兒學古文的才能。今天，我們就來獨立閱讀一篇古文?關(guān)尹子教射?，看能不能自己把短文讀懂。能理解一下題目的意思嗎？關(guān)尹子教習射箭二自讀自悟，理解內(nèi)容結(jié)合注釋，弄懂每句話意思，遇到不懂的詞、句同桌討論解決，仍解決不了的請教別的同學或教師。三讀譯文，看自己的理解是否正確哪些地方是正確的？哪些地方理解不正確？從中你悟出了什么？比方翻譯時詞序的調(diào)整、增添必要的字詞等四總結(jié)、擴展1再讀課文，自悟后小組討論：從關(guān)尹子教射箭這件事情中悟出了什么道理？2在生活中，你遇到過類似的事嗎？五朗讀全文附：板書設(shè)計中矣 不知所以中 退而習之三年 知所以中 守而勿失知道為什么遵循規(guī)律 小學六年級?關(guān)尹子教射?教案2一文