2021年08月至2025年08月五年發(fā)展規(guī)劃2025

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1、2021年08月至2025年08月五年發(fā)展規(guī)劃 2025 2021年08月至2025年08月五年發(fā)展規(guī)劃 一、規(guī)劃期： 2021年08月至2025年08月 二、五年規(guī)劃指導(dǎo)思想：我校將全面開(kāi)展“素質(zhì)教育”。確立強(qiáng)烈的機(jī)遇意識(shí)、憂患意識(shí)、發(fā)展意識(shí)，立足改革、開(kāi)拓、創(chuàng)新，向精細(xì)化管理的方向發(fā)展為契機(jī)，著力于“出人才、出特色、出經(jīng)驗(yàn)、創(chuàng)一流”的奮斗目標(biāo)。 三、學(xué)?，F(xiàn)狀分析：侯家川鄉(xiāng)中心小學(xué)位于會(huì)寧縣最南端，與通謂縣義崗鎮(zhèn)接壤。創(chuàng)建于1980年3月，1984年7月正式命名為“侯家川鄉(xiāng)中心小學(xué)”。成為侯家川鄉(xiāng)小學(xué)教育的窗口和示范學(xué)校。 學(xué)校占地面積11820平方米，建筑面積2532平方米。

2、圖書(shū)室藏書(shū)4950冊(cè)，生均18.7冊(cè)。現(xiàn)有電教室，多媒體室，圖書(shū)室，儀器室、會(huì)議室、少年宮活動(dòng)室，學(xué)生食堂。 “一切為了學(xué)生、為了一切學(xué)生、為了學(xué)生的一切”是我們的辦學(xué)宗旨。我們將以“安全，文明，優(yōu)美，和諧”的校園環(huán)境為師生最大限度的發(fā)揮教學(xué)潛力；保證以“和諧，人文，民主，規(guī)范，務(wù)實(shí)”的學(xué)校管理，為師生實(shí)現(xiàn)理想插上騰飛的翅膀；以“賞，真，愉，樂(lè)”的教育理念，為師生搭建施展才華的平臺(tái)；以“和諧，人文，書(shū)香”的校園文化，為師生的可持續(xù)發(fā)展奠定基礎(chǔ)。與時(shí)俱進(jìn)、追求卓越，不斷開(kāi)發(fā)豐富的文化資源、管理資源、教師資源和社會(huì)資源，使我們的每一個(gè)學(xué)生都能“立德、立言、立行，成人、成才、成功”，從而成為“會(huì)做

3、人、會(huì)求知、會(huì)健體、會(huì)審美、會(huì)合作、會(huì)生活、會(huì)創(chuàng)造、有特長(zhǎng)”的人。我們將以鍥而不舍的精神和優(yōu)異的成績(jī)，回報(bào)家長(zhǎng)、回報(bào)社會(huì)。 我們的信念是：讓每一個(gè)學(xué)生揚(yáng)起希望的風(fēng)帆，讓每一個(gè)教師領(lǐng)略教育品牌的韻味，讓每一個(gè)家長(zhǎng)享受子女成功的喜悅！ 四、五年規(guī)劃總體目標(biāo)： 辦學(xué)宗旨：一切為了學(xué)生、為了一切學(xué)生、為了學(xué)生的一切。 辦學(xué)思路：面向社會(huì)，向管理要質(zhì)量，以質(zhì)量求生存，促發(fā)展。在充分開(kāi)發(fā)利用各種辦學(xué)積極因素的同時(shí)，努力探索新的辦學(xué)模式，增強(qiáng)自身發(fā)展能力，不斷提高辦學(xué)效益。 奮斗目標(biāo)：以目標(biāo)管理為抓手，提高師生的自我管理水平，充分調(diào)動(dòng)積極性。以提高辦學(xué)水平為目標(biāo)，形成一套適應(yīng)現(xiàn)代化學(xué)校的管理方法，

4、“出特色、出經(jīng)驗(yàn)、創(chuàng)一流”。 五、分期規(guī)劃具體要求 （一）2021.9——2021.8年度工作目標(biāo)：重點(diǎn)抓教育教學(xué)常規(guī)建設(shè)，健全精細(xì)化管理的規(guī)章制度，建立崗位責(zé)任制，理順關(guān)系，穩(wěn)定秩序，突出一個(gè)“嚴(yán)”字。 具體工作1、成立學(xué)校五年發(fā)展規(guī)劃領(lǐng)導(dǎo)小組，由校長(zhǎng)任組長(zhǎng)，教導(dǎo)主任任副組長(zhǎng)，校委會(huì)成員任組員，部署各項(xiàng)工作。進(jìn)一步完善校長(zhǎng)責(zé)任下的分層管理制度。在現(xiàn)有的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步明確和制定干部崗位職責(zé)，加強(qiáng)班子隊(duì)伍建設(shè)，著力建設(shè)一支事業(yè)心、責(zé)任心、進(jìn)取心強(qiáng)的高素質(zhì)干部隊(duì)伍。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)組成員都要圍繞學(xué)校的中心工作各司其職，各盡所能，既分工又合作，推行分層責(zé)任管理，做到人人有事做，事事有人管。形成一個(gè)團(tuán)結(jié)

5、協(xié)作、廉潔自律、工作實(shí)效的強(qiáng)有力的領(lǐng)導(dǎo)集體。 2、把學(xué)校的辦學(xué)理念和辦學(xué)方向融入全體教職工的思想，使之轉(zhuǎn)化為自覺(jué)、自主的行動(dòng)。 3、繼續(xù)開(kāi)展新課改工作和完善校本培訓(xùn)的系列工作，加強(qiáng)教師教學(xué)技能的校本培訓(xùn)，組織教師定期進(jìn)行信息技術(shù)的培訓(xùn)，教學(xué)基本功競(jìng)賽等活動(dòng)，引導(dǎo)教師走專業(yè)化成長(zhǎng)道路。 4、積極組織教師參加上級(jí)教育部門舉辦的相應(yīng)培訓(xùn)和各類競(jìng)賽，提高教師綜合素質(zhì)。 5、按縣教育局與鄉(xiāng)教管中心年度工作精神，進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校教育教學(xué)常規(guī)工作管理，常抓不懈，擺脫教學(xué)檢測(cè)倒數(shù)的位置，提升到倒數(shù)八名以外。 6、加強(qiáng)校本教研交流提高課堂教學(xué)的實(shí)效。 7、進(jìn)一步穩(wěn)定師資隊(duì)伍，向教管中心申請(qǐng)，合理配置學(xué)

6、科教師，協(xié)調(diào)好各學(xué)科教學(xué)，力爭(zhēng)各學(xué)科教學(xué)質(zhì)量平衡發(fā)展、提高。 8、進(jìn)一步加強(qiáng)校園文化建設(shè)，營(yíng)造校園優(yōu)美和諧的育人環(huán)境。完善校園文化、綠化、美化、凈化建設(shè)，建造具有文化內(nèi)涵、人文精神的校園文化。 9、完成校園地面硬化，修整花壇，美化校園。 10、加大安全管理力度，繼續(xù)開(kāi)展好安全日、安全月、安全周的安全主題教育和安全演練工作，提高師生安全防范能力和自我保護(hù)意識(shí)，加大安全隱患排查力度，認(rèn)真落實(shí)安全常規(guī)管理制度常抓不懈。 （二）2021.9——2022.8年度工作目標(biāo)：制定管理目標(biāo)體系和考核評(píng)估細(xì)則。 具體工作1、緊緊圍繞教管中心工作精神，切實(shí)做好學(xué)校各項(xiàng)工作。 2、抓住機(jī)遇，深化改革，向

7、管理要質(zhì)量。實(shí)施目標(biāo)管理，將學(xué)校工作總目標(biāo)層層分解，形成橫到邊、縱到底的目標(biāo)實(shí)施網(wǎng)絡(luò)，落實(shí)到各處、室、各學(xué)科組和每個(gè)教職工，使每項(xiàng)目標(biāo)都有責(zé)任人。建立監(jiān)督、考核、評(píng)價(jià)系統(tǒng)，制定考核評(píng)估細(xì)則，做到目標(biāo)系統(tǒng)化，考核定量化，使每一個(gè)責(zé)任人都接受考核，增強(qiáng)責(zé)任感和事業(yè)心。 3、爭(zhēng)取上級(jí)主管部門、辦學(xué)單位大力支持，添置、更新學(xué)校硬，更有效地提高課堂教學(xué)質(zhì)量。 4、繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)校的德育工作，抓好教師的職業(yè)道德和自身素質(zhì)的提高；繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)生的養(yǎng)成教育。 5、緊緊圍繞教管中心的綜合目標(biāo)規(guī)劃，抓好學(xué)校教育教學(xué)常規(guī)管理工作。 6、加大安全管理力度，繼續(xù)開(kāi)展好安全主題教育和安全演練工作，提高師生安全防范能力和

8、自我保護(hù)意識(shí)，加大安全隱患排查力度，認(rèn)真落實(shí)安全常規(guī)管理制度。 7、加強(qiáng)教研工作力度，根據(jù)學(xué)校教育教學(xué)工作計(jì)劃，開(kāi)展相應(yīng)的教研活動(dòng)，努力轉(zhuǎn)變教師的教育理念和教學(xué)模式，適應(yīng)教育多元化發(fā)展所需。 8、積極發(fā)掘教師的潛能和鄉(xiāng)村資源，開(kāi)發(fā)適合本校發(fā)展的課題研究。 9、實(shí)行民主管理，堅(jiān)持校務(wù)公開(kāi)，充分發(fā)揮民主監(jiān)督作用。學(xué)校辦事依據(jù)、程序標(biāo)準(zhǔn)、紀(jì)律、結(jié)果要及時(shí)公開(kāi)。健全制度并加以落實(shí)。充分體現(xiàn)民主監(jiān)督和管理。 10、加強(qiáng)校際間的交流活動(dòng)，做好開(kāi)放日的活動(dòng)安排，采取“請(qǐng)進(jìn)來(lái)，走出去”的措施，組織管理人員、教師到兄弟學(xué)校參觀學(xué)習(xí)。 11、添置部分音、體、美教學(xué)設(shè)備和圖書(shū)，改善教學(xué)條。 12、加大民

9、主治校的力度，廣泛聽(tīng)取教職工的呼聲，努力為 教職工辦實(shí)事，提高領(lǐng)導(dǎo)班子服務(wù)意識(shí)，營(yíng)造和諧校園。 13、繼續(xù)做好穩(wěn)定師資隊(duì)伍工作，合理配置學(xué)科教師，協(xié)調(diào)好各學(xué)科教學(xué)，力爭(zhēng)各學(xué)科教學(xué)質(zhì)量平衡發(fā)展、提高。 （三）2022.9——2023.8年度工作目標(biāo)：重點(diǎn)抓提高，求發(fā)展，初步形成科學(xué)規(guī)范的管理體系。 具體工作1、堅(jiān)持以人為本，構(gòu)建現(xiàn)代學(xué)校管理體制，以“規(guī)范管理、目標(biāo)管理、民主管理”為主要內(nèi)容，形成科學(xué)的考核、評(píng)價(jià)體系，堅(jiān)持依法治校，以情育人，構(gòu)建人文校園，充分調(diào)動(dòng)教師的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性，提高師生校園生活質(zhì)量。 2、進(jìn)一步完善學(xué)校各項(xiàng)規(guī)章制度，形成激勵(lì)機(jī)制，使學(xué)校各項(xiàng)工作有章可循，有

10、制度可依，營(yíng)造一個(gè)積極向上的工作氛圍。 3、促進(jìn)學(xué)校管理走向制度化、規(guī)范化、科學(xué)化。 4、進(jìn)一步加大校園文化建設(shè)，繼續(xù)完善校園文化、綠化、美化、凈化建設(shè)，班級(jí)文化建設(shè)達(dá)到育人的目的，有創(chuàng)新，有發(fā)展性，建造具有文化內(nèi)涵、人文精神的校園文化。 5、進(jìn)一步加大信息資源管理，強(qiáng)化信息資源的運(yùn)用，提高多媒體設(shè)備和資源的有效使用效率。 6、加強(qiáng)對(duì)教師信息技術(shù)的深度培訓(xùn)，完善學(xué)校信息交流平臺(tái)。 7、加強(qiáng)對(duì)教師的信息技術(shù)應(yīng)用能力的培訓(xùn)，深入開(kāi)展基于網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的教學(xué)研究與應(yīng)用，更新教育觀念，優(yōu)化教學(xué)過(guò)程，積極開(kāi)展各項(xiàng)教學(xué)研究工作，提高教育教學(xué)過(guò)程中的信息技術(shù)含量。 8、進(jìn)一步加強(qiáng)教職工職業(yè)道德教育，

11、提升教職工整體素質(zhì)，著力于學(xué)生的養(yǎng)成教育。 9、穩(wěn)定師資隊(duì)伍工作，合理配置學(xué)科教師，協(xié)調(diào)好各學(xué)科教學(xué)，力爭(zhēng)各學(xué)科教學(xué)質(zhì)量平衡發(fā)展、提高。 10、加大安全管理力度，繼續(xù)開(kāi)展好安全主題教育和安全演練工作，提高師生安全防范能力和自我保護(hù)意識(shí)，加大安全隱患排查力度，認(rèn)真落實(shí)安全常規(guī)管理制度。 （常抓不懈） （四）20XX.9——20XX.8年度工作目標(biāo)：繼續(xù)開(kāi)拓創(chuàng)新，完善提高，出效益，出成績(jī)。 具體工作1、繼續(xù)組織教師參加相關(guān)培訓(xùn)和校內(nèi)培訓(xùn)，促進(jìn)教師教育教學(xué)觀念的轉(zhuǎn)變和業(yè)務(wù)水平的提升。 2、組織教育教學(xué)論文、課、案例評(píng)選及推薦活動(dòng)，形成人人懂科研，人人會(huì)科研的良好氛圍。 3、繼續(xù)加強(qiáng)新課

12、題研究，努力打造一支課題研究隊(duì)伍，提升學(xué)校教科研水平，營(yíng)造濃厚的教科研氛圍。 4、積極實(shí)施名師培養(yǎng)工程，促進(jìn)教師全面發(fā)展。加大學(xué)科帶頭人和教學(xué)新秀的培養(yǎng)，加速青年骨干教師的成長(zhǎng)。把素質(zhì)好、潛力大、肯鉆研的青年教師確定為名師培養(yǎng)對(duì)象，確定教師培養(yǎng)梯隊(duì)。針對(duì)不同層次的培養(yǎng)對(duì)象，提出發(fā)展要求，促進(jìn)教師均衡發(fā)展。 5、繼續(xù)加強(qiáng)校園基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，注重校園文化的宣傳氛圍和品位。 6、繼續(xù)添置部分音、體、美和電教設(shè)備，滿足教學(xué)所需。 7、繼續(xù)抓好教育教學(xué)常規(guī)管理，通過(guò)多種渠道，多種形式，運(yùn)用多種方法，抓好教師教學(xué)基本功，從課堂教學(xué)著手，通過(guò)教學(xué)完善課后的鞏固，加強(qiáng)教師信息技術(shù)的研究和培訓(xùn)，提供條讓教

13、師學(xué)習(xí)各種現(xiàn)代化教學(xué)技能，充分利用學(xué)?，F(xiàn)有的設(shè)備資源，進(jìn)一步強(qiáng)化信息技術(shù)功能效益，優(yōu)化教學(xué)方法。 8、穩(wěn)定師資隊(duì)伍工作，合理配置學(xué)科教師，協(xié)調(diào)好各學(xué)科教學(xué)，力爭(zhēng)各學(xué)科教學(xué)質(zhì)量平衡發(fā)展、提高。 9、加大安全管理力度，繼續(xù)開(kāi)展好安全主題教育和安全演練工作，提高師生安全防范能力和自我保護(hù)意識(shí)，加大安全隱患排查力度，認(rèn)真落實(shí)安全常規(guī)管理制度。 （常抓不懈） （五）2023.9——2025.8年度工作目標(biāo)：求實(shí)、求精，提水平創(chuàng)一流，各項(xiàng)工作達(dá)到高層次。 具體工作 1、健全德育機(jī)制，形成德育網(wǎng)絡(luò)，充分發(fā)揮學(xué)校的主導(dǎo)作用，建立、健全學(xué)校、家庭、社會(huì)“三位一體”的德育網(wǎng)絡(luò)，形成“人人管德育、家家懂

14、德育、社會(huì)重德育”的德育機(jī)制。 2、以學(xué)生行為規(guī)范養(yǎng)成教育為抓手，不斷提高學(xué)生的思想道德水平，以養(yǎng)成教育為特色，關(guān)注每一位學(xué)生，讓每一位學(xué)生得到充分發(fā)展。 3營(yíng)造和諧的校園環(huán)境氛圍，實(shí)施和諧教育，促進(jìn)學(xué)生均衡發(fā)展。 4、逐步實(shí)現(xiàn)各類隊(duì)伍建設(shè)在流動(dòng)中優(yōu)化結(jié)構(gòu)，在流動(dòng)中提高質(zhì)量，在流動(dòng)中增強(qiáng)活力。形成“多勞多得，優(yōu)勞多得，責(zé)重多得”的激勵(lì)機(jī)制。以提高效益為目標(biāo)，建立教師素質(zhì)與待遇、教育質(zhì)量同步提高的自我完善，自我發(fā)展機(jī)制。 5、繼續(xù)加強(qiáng)學(xué)?；A(chǔ)設(shè)施建設(shè)，完善學(xué)校校園整體設(shè)施，加強(qiáng)學(xué)校綠化、美化建設(shè)，打造精品綠化，提升學(xué)校品位。 6、完善學(xué)校功能室的配套，建設(shè)師生電子閱覽室，繼續(xù)添置電教設(shè)

15、備及圖書(shū)。 7、高度重視安全教育，將學(xué)校打造成為“平安文明校園”。 8、組織各類競(jìng)賽，通過(guò)競(jìng)賽活動(dòng)進(jìn)一步促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高，促進(jìn)素質(zhì)教育的不斷深化。 9、采取多種形式、運(yùn)用多種渠道，加強(qiáng)宣傳，提高學(xué)校的聲譽(yù)和影響力。 10、穩(wěn)定師資隊(duì)伍工作，合理配置學(xué)科教師，協(xié)調(diào)好各學(xué)科教學(xué)，力爭(zhēng)各學(xué)科教學(xué)質(zhì)量平衡發(fā)展、提高。 11、總結(jié)和反思。分層次進(jìn)行總結(jié)，積累經(jīng)驗(yàn)，反思問(wèn)題與不足，找準(zhǔn)問(wèn)題，確定解決的措施，為下一個(gè)五年規(guī)劃做準(zhǔn)備。 第9頁(yè)共10頁(yè) 2025遠(yuǎn)景目標(biāo) 到2025年，在完成學(xué)?！拔迥臧l(fā)展規(guī)劃”的基礎(chǔ)上，使教育思想、教育手段、教育管理、教育水平有更大提高，教育體制和辦學(xué)條適應(yīng)現(xiàn)代化教育的需要，師生有良好的學(xué)習(xí)、活動(dòng)、工作和生活環(huán)境，良好的校風(fēng)、教風(fēng)、學(xué)風(fēng)內(nèi)化為師生的自覺(jué)行動(dòng)，辦學(xué)特色鮮明，能很好地適應(yīng)和促進(jìn)社會(huì)發(fā)展，有良好的社會(huì)聲譽(yù)。 第10頁(yè)共#頁(yè)