《初中數(shù)學(xué)競賽全輔導(dǎo)第二十七講 動態(tài)幾何問題透視》由會員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《初中數(shù)學(xué)競賽全輔導(dǎo)第二十七講 動態(tài)幾何問題透視(8頁珍藏版)》請?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、【例題求解】【例1】 如圖,把直角三角形ABC的斜邊AB放在定直線上,按順時(shí)針方向在上轉(zhuǎn)動兩次,使它轉(zhuǎn)到ABC的位置,設(shè)BC=1,AC=,則頂點(diǎn)A運(yùn)動到點(diǎn)A的位置時(shí),點(diǎn)A經(jīng)過的路線與直線所圍成的面積是 (黃岡市中考題)思路點(diǎn)撥 解題的關(guān)鍵是將轉(zhuǎn)動的圖形準(zhǔn)確分割RtABC的兩次轉(zhuǎn)動,頂點(diǎn)A所經(jīng)過 的路線是兩段圓弧,其中圓心角分別為120和90,半徑分別為2和,但該路線與直線所圍成的面積不只是兩個(gè)扇形面積之和【例2】如圖,在O中,P是直徑AB上一動點(diǎn),在AB同側(cè)作AAAB,BBAB,且AA=AP,BB=BP,連結(jié)AB,當(dāng)點(diǎn)P從點(diǎn)A移到點(diǎn)B時(shí),AB的中點(diǎn)的位置( ) A在平分AB的某直線上移動 B在
2、垂直AB的某直線上移動 C在AmB上移動 D保持固定不移動 (荊州市中考題)思路點(diǎn)撥 畫圖、操作、實(shí)驗(yàn),從中發(fā)現(xiàn)規(guī)律【例3】 如圖,菱形OABC的長為4厘米,AOC60,動點(diǎn)P從O出發(fā),以每秒1厘米的速度沿OAB路線運(yùn)動,點(diǎn)P出發(fā)2秒后,動點(diǎn)Q從O出發(fā),在OA上以每秒1厘米的速度,在AB上以每秒2厘米的速度沿OAB路線運(yùn)動,過P、Q兩點(diǎn)分別作對角線AC的平行線設(shè)P點(diǎn)運(yùn)動的時(shí)間為秒,這兩條平行線在菱形上截出的圖形(圖中的陰影部分)的周長為厘米,請你回答下列問題: (1)當(dāng)=3時(shí),的值是多少? (2)就下列各種情形: 02;24;46;68求與之間的函數(shù)關(guān)系式 (3)在給出的直角坐標(biāo)系中,用圖象表
3、示(2)中的各種情形下與的關(guān)系 (吉林省中考題)思路點(diǎn)撥 本例是一個(gè)動態(tài)幾何問題,又是一個(gè)“分段函數(shù)”問題,需運(yùn)用動態(tài)的觀點(diǎn),將各段分別討論、畫圖、計(jì)算注:動與靜是對立的,又是統(tǒng):一的,無論圖形運(yùn)動變化的哪一類問題,都真實(shí)地反映了現(xiàn)實(shí)世界中數(shù)與形的變與不變兩個(gè)方面,從辯證的角度去觀察、探索、研究此類問題,是一種重要的解題策略建立運(yùn)動函數(shù)關(guān)系就更一般地、整體-地把握了問題,許多相關(guān)問題就轉(zhuǎn)化為求函數(shù)值或自變量的值 【例4】 如圖,正方形ABCD中,有一直徑為BC的半圓,BC=2cm,現(xiàn)有兩點(diǎn)E、F,分別從點(diǎn)B、點(diǎn)A同時(shí)出發(fā),點(diǎn)E沿線段BA以1m秒的速度向點(diǎn)A運(yùn)動,點(diǎn)F沿折線ADC以2cm秒的速度
4、向點(diǎn)C運(yùn)動,設(shè)點(diǎn)E離開點(diǎn)B的時(shí)間為2 (秒) (1)當(dāng)為何值時(shí),線段EF與BC平行? (2)設(shè)12,當(dāng)為何值時(shí),EF與半圓相切? (3)當(dāng)10時(shí),求關(guān)于r的函數(shù)解析式,并寫出自變量r的取值范圍 (江西省中考題)6已知:如圖,O韻直徑為10,弦AC=8,點(diǎn)B在圓周上運(yùn)動(與A、C兩點(diǎn)不重合),連結(jié)BC、BA,過點(diǎn)C作CDAB于D設(shè)CB的長為,CD的長為 (1)求關(guān)于的函數(shù)關(guān)系式;當(dāng)以BC為直徑的圓與AC相切時(shí),求的值; (2)在點(diǎn)B運(yùn)動的過程中,以CD為直徑的圓與O有幾種位置關(guān)系,并求出不同位置時(shí) 的取值范圍; (3)在點(diǎn)B運(yùn)動的過程中,如果過B作BEAC于E,那么以BE為直徑的圓與O能內(nèi)切嗎?
5、若不能,說明理由;若能,求出BE的長(太原市中考題) 7如圖,已知A為POQ的邊OQ上一點(diǎn),以A為頂點(diǎn)的MAN的兩邊分別交射線OP于M、N兩點(diǎn),且MAN=POQ=(為銳角)當(dāng)MAN以點(diǎn)A為旋轉(zhuǎn)中心,AM邊從與AO重合的位置開始,按逆時(shí)針方向旋轉(zhuǎn)(MAN保持不變)時(shí),M、N兩點(diǎn)在射線OP上同時(shí)以不同的速度向右平移移動設(shè)OM=,ON= (0),AOM的面積為S,若cos、OA是方程的兩個(gè)根 (1)當(dāng)MAN旋轉(zhuǎn)30(即OAM=30)時(shí),求點(diǎn)N移動的距離; (2)求證:AN2=ONMN; (3)求與之間的函數(shù)關(guān)系式及自變量的取值范圍; (4)試寫出S隨變化的函數(shù)關(guān)系式,并確定S的取值范圍 (河北省中考
6、題)8已知:如圖,梯形ABCD中,ADBC,AB=CD=3cm,C60,BDCD (1)求BC、AD的長度; (2)若點(diǎn)P從點(diǎn)B開始沿BC邊向點(diǎn)C以2cms的速度運(yùn)動,點(diǎn)Q從點(diǎn)C開始沿CD邊向點(diǎn)D以1cms的速度運(yùn)動,當(dāng)P、Q分別從B、C同時(shí)出發(fā)時(shí),寫出五邊形ABPQD的面積S與運(yùn)動時(shí)間之間的函數(shù)關(guān)系式,并寫出自變量的取值范圍(不包含點(diǎn)P在B、C兩點(diǎn)的情況); (3)在(2)的前提下,是否存在某一時(shí)刻,使線段PQ把梯形ABCD分成兩部分的面積比為1:5?若存在,求出的值;若不存在,請說明理由 (青島市中考)9已知:如圖,E、F、G、H按照AE=CG,BF=DH,BFnAE(n是正整數(shù))的關(guān)系,
7、分別在兩鄰邊長、的矩形ABCD各邊上運(yùn)動 設(shè)AE=,四邊形EFGH的面積為S (1)當(dāng)n=l、2時(shí),如圖、,觀察運(yùn)動情況,寫出四邊形EFGH各頂點(diǎn)運(yùn)動到何位置,使? (2)當(dāng)n=3時(shí),如圖,求S與之間的函數(shù)關(guān)系式(寫出自變量的取值范圍),探索S隨增大而變化的規(guī)律;猜想四邊形EFGH各頂點(diǎn)運(yùn)動到何位置,使; (3)當(dāng)n=k (k1)時(shí),你所得到的規(guī)律和猜想是否成立?請說明理由 (福建省三明市中考題) 10如圖1,在直角坐標(biāo)系中,點(diǎn)E從O點(diǎn)出發(fā),以1個(gè)單位秒的速度沿軸正方向運(yùn)動,點(diǎn)F從O點(diǎn)出發(fā),以2個(gè)單位秒的速度沿軸正方向運(yùn)動,B(4,2),以BE為直徑作O1 (1)若點(diǎn)E、F同時(shí)出發(fā),設(shè)線段EF與線段OB交于點(diǎn)G,試判斷點(diǎn)G與O1的位置關(guān)系,并證明你的結(jié)論; (2)在(1)的條件下,連結(jié)FB,幾秒時(shí)FB與O1相切? (3)如圖2,若E點(diǎn)提前2秒出發(fā),點(diǎn)F再出發(fā),當(dāng)點(diǎn)F出發(fā)后,E點(diǎn)在A點(diǎn)左側(cè)時(shí),設(shè)BA軸于A點(diǎn),連結(jié)AF交O1于點(diǎn)P,試問PAFA的值是否會發(fā)生變化?若不變,請說明理由,并求其值;若變化,請求其值的變化范圍 (武漢市中考題)參考答案