《歷史第2部分 篇 第四團(tuán)塊 題型 選擇題解題技巧(二)》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《歷史第2部分 篇 第四團(tuán)塊 題型 選擇題解題技巧(二)（15頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
1、選擇題解題技巧選擇題解題技巧( (二二) )排除法的運用排除法的運用口訣口訣5單項選擇題的排除口訣：排除無關(guān)的，去掉有病單項選擇題的排除口訣：排除無關(guān)的，去掉有病(明顯錯誤項明顯錯誤項)的，剩下就是要選的。的，剩下就是要選的?！芭懦裏o關(guān)的排除無關(guān)的”是指要排除四個待選項中：跟題目話題無是指要排除四個待選項中：跟題目話題無關(guān)關(guān)(即答非所問的即答非所問的)；跟題目的感情色彩無關(guān)；跟題目的感情色彩無關(guān)(考的是褒義待考的是褒義待選項是貶義的，要求選貶義的待選項是褒義的選項是貶義的，要求選貶義的待選項是褒義的)；題目要求；題目要求選錯誤的而選項卻是正確的。選錯誤的而選項卻是正確的。“去掉有病的去掉有病的
2、”：是指：是指A、B、C、D四個選項要么是選項四個選項要么是選項內(nèi)容有錯誤，要么是選項中描述的情況跟所問不符，如時內(nèi)容有錯誤，要么是選項中描述的情況跟所問不符，如時間、人物、國家等。間、人物、國家等。 例題一：只需排除無關(guān)的，剩下就是要選的。例題一：只需排除無關(guān)的，剩下就是要選的。1 1當(dāng)我們研究中國古代中央政府加強(qiáng)對少數(shù)民族地區(qū)的管當(dāng)我們研究中國古代中央政府加強(qiáng)對少數(shù)民族地區(qū)的管轄時，可以從下列哪件文物中獲得有效信息轄時，可以從下列哪件文物中獲得有效信息( () )A A湖南知府印湖南知府印B B錦衣衛(wèi)印錦衣衛(wèi)印C C清賜予達(dá)賴五世的印清賜予達(dá)賴五世的印D D湖廣總督張之洞印湖廣總督張之洞印
3、C解析解析 本題考查的是對少數(shù)民族地區(qū)的管轄，而本題考查的是對少數(shù)民族地區(qū)的管轄，而A、D是是對漢族地區(qū)的管轄，對漢族地區(qū)的管轄，B是明朝時加強(qiáng)專制統(tǒng)治的措施，是明朝時加強(qiáng)專制統(tǒng)治的措施，與少數(shù)民族無關(guān)，故選與少數(shù)民族無關(guān)，故選C。 2 2歷史結(jié)論離不開對史實的正確解讀。下列各項史實與結(jié)歷史結(jié)論離不開對史實的正確解讀。下列各項史實與結(jié)論對應(yīng)關(guān)系不正確的是論對應(yīng)關(guān)系不正確的是( () )A A新航路開辟新航路開辟把世界各地連在一起把世界各地連在一起B(yǎng) B處死查理一世處死查理一世英國進(jìn)入共和時代英國進(jìn)入共和時代C C薩拉托加大捷薩拉托加大捷美國獨立戰(zhàn)爭結(jié)束美國獨立戰(zhàn)爭結(jié)束D D西安事變和平解決西安
4、事變和平解決國共第二次合作初步形成國共第二次合作初步形成C解析解析 本題要求選錯誤的，英國承認(rèn)美國獨立，美國獨立戰(zhàn)本題要求選錯誤的，英國承認(rèn)美國獨立，美國獨立戰(zhàn)爭結(jié)束。爭結(jié)束。 例題二：只需去掉有病的，剩下的就是要選的。例題二：只需去掉有病的，剩下的就是要選的。1 1以下對東西方文明的敘述，正確的是以下對東西方文明的敘述，正確的是( () )A A古代希臘文明是西方文明的發(fā)源地古代希臘文明是西方文明的發(fā)源地B B羅馬共和國的政權(quán)掌握在公民手中羅馬共和國的政權(quán)掌握在公民手中C C亞歷山大東征阻斷了東西方的交流亞歷山大東征阻斷了東西方的交流D D阿拉伯人創(chuàng)造發(fā)明阿拉伯?dāng)?shù)字符號阿拉伯人創(chuàng)造發(fā)明阿拉伯
5、數(shù)字符號A 解析解析 B B、C C、D D所描述的內(nèi)容與事實不符，故選所描述的內(nèi)容與事實不符，故選A A。2 2經(jīng)過調(diào)整和改革，經(jīng)過調(diào)整和改革，2020世紀(jì)世紀(jì)50605060年代，發(fā)達(dá)國家進(jìn)入了年代，發(fā)達(dá)國家進(jìn)入了經(jīng)濟(jì)高速增長的經(jīng)濟(jì)高速增長的“黃金時代黃金時代”，避免了發(fā)生像，避免了發(fā)生像19291929年年19331933年世界經(jīng)濟(jì)危機(jī)那樣大的經(jīng)濟(jì)波動。對材料理解正確年世界經(jīng)濟(jì)危機(jī)那樣大的經(jīng)濟(jì)波動。對材料理解正確的是的是( () )A A世界經(jīng)濟(jì)持續(xù)繁榮世界經(jīng)濟(jì)持續(xù)繁榮B B資本主義經(jīng)濟(jì)危機(jī)已經(jīng)消除資本主義經(jīng)濟(jì)危機(jī)已經(jīng)消除C C發(fā)達(dá)國家干預(yù)經(jīng)濟(jì)效果顯著發(fā)達(dá)國家干預(yù)經(jīng)濟(jì)效果顯著D D資本主
6、義世界形成了鼎足之勢資本主義世界形成了鼎足之勢C例題三：排除無關(guān)的，去掉有病的，剩下就是要選的。例題三：排除無關(guān)的，去掉有病的，剩下就是要選的。1 1圖示法是我們學(xué)習(xí)歷史常用的一種方法，通過繪制一些圖示法是我們學(xué)習(xí)歷史常用的一種方法，通過繪制一些簡單的圖示，可以使我們對歷史事件在時間和空間上的聯(lián)簡單的圖示，可以使我們對歷史事件在時間和空間上的聯(lián)系與發(fā)展有更直觀的了解。對下列圖示解讀最為準(zhǔn)確的是系與發(fā)展有更直觀的了解。對下列圖示解讀最為準(zhǔn)確的是( () ) A A中國民族工業(yè)艱難曲折的發(fā)展歷程中國民族工業(yè)艱難曲折的發(fā)展歷程B B中國走出半殖民地半封建社會的過程中國走出半殖民地半封建社會的過程C
7、C中國淪為半殖民地半封建社會的過程中國淪為半殖民地半封建社會的過程D D中國新民主主義革命的發(fā)展歷程中國新民主主義革命的發(fā)展歷程C解析解析 通過圖中三個條約可知，本題考查的是列強(qiáng)的侵略，通過圖中三個條約可知，本題考查的是列強(qiáng)的侵略，由此可以排除由此可以排除A和和D，B與材料中反映的史實不符。這三個與材料中反映的史實不符。這三個條約反映的是中國陷入半殖民地半封建社會的過程，故選條約反映的是中國陷入半殖民地半封建社會的過程，故選C。2 2農(nóng)業(yè)豐則基礎(chǔ)強(qiáng)，農(nóng)民富則國家盛，農(nóng)村穩(wěn)則社會安。下農(nóng)業(yè)豐則基礎(chǔ)強(qiáng)，農(nóng)民富則國家盛，農(nóng)村穩(wěn)則社會安。下圖是圖是19491949年年19961996年我國糧食產(chǎn)量示意
8、圖。其中年我國糧食產(chǎn)量示意圖。其中19521952年和年和19561956年糧食產(chǎn)量快速增長的主要原因是年糧食產(chǎn)量快速增長的主要原因是( () )AA A土地改革運動和農(nóng)業(yè)合作化運動土地改革運動和農(nóng)業(yè)合作化運動B B土地改革運動和人民公社化運動土地改革運動和人民公社化運動C C農(nóng)業(yè)合作化運動和人民公社化運動農(nóng)業(yè)合作化運動和人民公社化運動D D土地改革運動和家庭聯(lián)產(chǎn)承包責(zé)任制土地改革運動和家庭聯(lián)產(chǎn)承包責(zé)任制解析解析 本題的關(guān)鍵詞是本題的關(guān)鍵詞是“1952年和年和1956年年”。據(jù)此可排除。據(jù)此可排除D，因為，因為D中的家庭聯(lián)產(chǎn)承包責(zé)任制開始于中的家庭聯(lián)產(chǎn)承包責(zé)任制開始于1978年以后，且年以后，
9、且該題要選的是促進(jìn)糧食快速增長的政策，感情色彩上是褒義，該題要選的是促進(jìn)糧食快速增長的政策，感情色彩上是褒義，B、C中的人民公社化運動阻礙了農(nóng)業(yè)的發(fā)展，故應(yīng)該排除。中的人民公社化運動阻礙了農(nóng)業(yè)的發(fā)展，故應(yīng)該排除。故選故選A。 口訣口訣6組合型選擇題的排除法口訣：找出一個錯，株連組合型選擇題的排除法口訣：找出一個錯，株連好幾個，剩下就是要選的。好幾個，剩下就是要選的。即在即在中，按照第一種方法的口訣找出與題目無關(guān)中，按照第一種方法的口訣找出與題目無關(guān)的或有病的句子，就可以排除的或有病的句子，就可以排除A、B、C、D四組選項中的四組選項中的2至至3組，以此達(dá)到簡化題目、降低難度的目的，最終找到組，
10、以此達(dá)到簡化題目、降低難度的目的，最終找到正確答案。正確答案。 例題一例題一重農(nóng)固本，是安民之基。下列屬于重農(nóng)固本，是安民之基。下列屬于“強(qiáng)農(nóng)惠農(nóng)富農(nóng)強(qiáng)農(nóng)惠農(nóng)富農(nóng)”政策政策的有的有( () )唐太宗實行輕徭薄賦唐太宗實行輕徭薄賦推行土地改革和三大改造推行土地改革和三大改造農(nóng)村人民公社化運動農(nóng)村人民公社化運動實行家庭聯(lián)產(chǎn)承包責(zé)任制實行家庭聯(lián)產(chǎn)承包責(zé)任制A AB BC C D DB解析解析 本題的關(guān)鍵詞是本題的關(guān)鍵詞是“強(qiáng)農(nóng)惠農(nóng)富農(nóng)強(qiáng)農(nóng)惠農(nóng)富農(nóng)”，而，而人民公社化人民公社化運動不利于農(nóng)業(yè)的發(fā)展，故凡是有運動不利于農(nóng)業(yè)的發(fā)展，故凡是有的都要排除，故的都要排除，故A、C、D都應(yīng)排除。所以答案為都應(yīng)排除
11、。所以答案為B。 例題二例題二比較中學(xué)習(xí)并歸納共同點是歷史學(xué)習(xí)的方法之一。下列關(guān)比較中學(xué)習(xí)并歸納共同點是歷史學(xué)習(xí)的方法之一。下列關(guān)于隋朝和元朝相同之處的表述，正確的是于隋朝和元朝相同之處的表述，正確的是( () )都結(jié)束了政權(quán)并立局面，完成全國統(tǒng)一都結(jié)束了政權(quán)并立局面，完成全國統(tǒng)一都是少數(shù)民族入主中原后，建立的政權(quán)都是少數(shù)民族入主中原后，建立的政權(quán)都修建了大運河，促進(jìn)了南北經(jīng)濟(jì)交流都修建了大運河，促進(jìn)了南北經(jīng)濟(jì)交流都進(jìn)行了制度的創(chuàng)新，加強(qiáng)了中央集權(quán)都進(jìn)行了制度的創(chuàng)新，加強(qiáng)了中央集權(quán)A A B B C C D DB解析解析 本題考查隋朝和元朝的相同點，本題考查隋朝和元朝的相同點，的內(nèi)容與史實不符
12、，的內(nèi)容與史實不符，隋朝是漢族建立的，不是少數(shù)民族建立的，故排除隋朝是漢族建立的，不是少數(shù)民族建立的，故排除A、C、D，選，選B。 例題三例題三兄弟齊心其利斷金，望兩岸共圓兄弟齊心其利斷金，望兩岸共圓“中國夢中國夢”。歷史上體現(xiàn)。歷史上體現(xiàn)國共合作的事件有國共合作的事件有( () )黃埔軍校的創(chuàng)建黃埔軍校的創(chuàng)建北伐戰(zhàn)爭北伐戰(zhàn)爭南昌起義南昌起義抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線抗日民族統(tǒng)一戰(zhàn)線A A B BC C D DB解析解析 本題考查本題考查“國共合作國共合作”，而，而南昌起義是國共內(nèi)戰(zhàn)，南昌起義是國共內(nèi)戰(zhàn)，故排除故排除A、C、D，選，選B。例題四：例題四：1919世紀(jì)中期，在西方工業(yè)文明的沖擊下，一些國家通過變革邁世紀(jì)中期，在西方工業(yè)文明的沖擊下，一些國家通過變革邁開追趕西方先進(jìn)國家的步伐。其中包括開追趕西方先進(jìn)國家的步伐。其中包括( () )美國解放黑人奴隸美國解放黑人奴隸晚清開展洋務(wù)運動晚清開展洋務(wù)運動俄國廢除農(nóng)奴制改革俄國廢除農(nóng)奴制改革日本開始明治維新日本開始明治維新A A B BC C D DA解析解析 本題考查本題考查“變革變革”，而，而是美國內(nèi)戰(zhàn)的內(nèi)容，應(yīng)該排是美國內(nèi)戰(zhàn)的內(nèi)容，應(yīng)該排除，故選除，故選A。
歷史第2部分 篇 第四團(tuán)塊 題型 選擇題解題技巧(二)
