2016年泉港區(qū)初中學業(yè)質(zhì)量檢查生 物 試 題【可編輯

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1、2009年泉港區(qū)初中學業(yè)質(zhì)量檢查生 物 試 題 （滿分：100分 考試時間：60分鐘） 友情提示：所有答案必須填到答題卡相應的位置上 畢業(yè)學校 姓名 考生號 一、選擇題（本大題共40分，每小題的四個選項中只有一個是正確的。錯選、多選或不選均不得分。請務必用2B鉛筆將選擇題涂在答題卡上，否則無效） 1、“離離原上草，一歲一枯榮”。這種生命現(xiàn)象說明生物體具有的特征是（ ） A.應激性 B.能生長和繁殖 C.能呼吸 D.能排出體內(nèi)的廢物 2、已知四臺顯微鏡

2、的目鏡和物鏡的倍數(shù)如下。在觀察洋蔥表皮細胞時，視野中細胞數(shù)目 最多的顯微鏡可能是（ ） A.5×、10× B.10×、40× C.15×、10× D.20×、3× 3、日常生活中總有“春蘭秋菊”、“南橘北梨”之說，造成上述植物生活差異的生態(tài)因素 依次是（ ） A.溫度和水分 B.光和溫度 C.水分和光 D.土壤和溫度 4、下列各項中，能看做一個生態(tài)系統(tǒng)的是（ ） A.一片森林中的所有樹木 B.一條小河中的所有植物和動物 C.一個池塘中所有的生物及其中的無機環(huán)境 D.一個草

3、地上的陽光、土壤、空氣等無機環(huán)境 5、水分吸收的主要部位、散失的門戶依次是（ ） A.氣孔、根毛 B.根毛、導管 C.根毛、氣孔 D.生長點、葉肉 6、農(nóng)諺說：“有收無收在于水，收多收少在于肥”。 這說明植物生長需要（ ） A.水和無機鹽 B.有機物 C.維生素 D.適宜的溫度 7、綠色開花植物要形成果實和種子，必須經(jīng)過的兩個必要生理過程是（ ） A.開花和受精 B.自花傳粉和異花傳粉 C.傳粉和受精 D.開花和傳粉 8、當摘除了一朵花中的哪一部分后，這朵花就

4、是肯定不會再發(fā)育成果實？（ ） A.雄蕊 B.雌蕊 C.花瓣 D.花藥 9、我們平時吃的花生，主要是從花生種子的哪一部分榨取的（ ） A.胚軸 B.胚芽 C.胚乳 D.子葉 10、“山上多植物，勝似修水庫。有雨它能吞，無雨它能吐”。這句諺語形象地說明了（ ） A.植物在生物圈的作用 B.山上植物多要修水庫 C.治山要治水 D.根的特性 11、移苗時，根部帶土是為了（ ） A.保留水分和無機鹽 B.避免傷害生長點 生物試題

5、第1頁（共6頁） 生物試題 第2頁（共6頁） C.避免傷害根冠 D.避免傷害根毛和幼根 12、構成細胞的基本有機物主要是（ ） A.糖類 B.蛋白質(zhì) C.脂類 D.維生素 13、1996年，哈爾濱師范大學黃永芳等人把美洲擬鰈抗凍蛋白質(zhì)基因轉入西紅柿， 培育出抗寒西紅柿。這一生物技術屬于（ ） A.克隆技術 B.轉基因技術 C.發(fā)酵技術 D.組織培養(yǎng)技術 14、人體內(nèi)消化和吸收營養(yǎng)物質(zhì)的主要場所是（ ） A.口腔 B.胃 C.小腸 D.大腸

6、 15、蠶豆幼苗的根尖吸收水分和無機鹽的主要部位是（ ） A.根冠 B.分生區(qū) C.伸長區(qū) D.成熟區(qū) 16、人體血液只能按照一個方向流動，不能倒流。下述心臟內(nèi)的血液流動方向 正確的是（ ） A.左心室→左心房→主動脈 B.右心室→右心房→肺動脈 C.右心房→右心室→肺動脈 D.右心房→左心室→主動脈 17、下列哪項是動植物所共有的特征？（ ） A.蒸騰作用 B.光合作用 C.呼吸作用 D.開花結果 18、若遠處物體的光線經(jīng)晶狀體折射后形成的物像落在視網(wǎng)膜

7、前方，看到的就是 模糊不清的物像，你知道這叫什么眼及就應該如何矯正嗎（ ） A.近視眼、戴凸透鏡 B.遠視眼、戴凸透鏡 C.近視眼、戴凹透鏡 D. 遠視眼、戴凹透鏡 19、生物體結構和功能的基本單位是（ ） A.細胞 B.組織 C.器官 D.系統(tǒng) 20、有關人類的起源，下列說法正確的是（ ） A.人類是由上帝創(chuàng)造的 B.人是女媧用泥捏出來的 C.人是自然產(chǎn)生的 D.人是由森林古猿經(jīng)過長期進化而來的 21、綠色開花植物體的構成情況是（

8、 ） A.細胞→器官→組織→植物體 B.器官→組織→細胞→植物體 C.細胞→組織→器官→植物體 D.組織→細胞→器官→植物體 22、水稻體細胞中有24條染色體，則水稻的卵細胞中的染色體數(shù)是（ ） A.24條 B.12條 C.6條 D.6對 23、精子與卵細胞結合成受精卵的場所是（ ） A.卵巢 B.輸卵管 C.子宮 D.臍帶和胎盤 24、“有心栽花花不開，無心插柳柳成蔭”。在此俗語中，柳樹的繁殖方式是（ ） A.扦插 B.芽接

9、 C.枝接 D.壓條 25、男性生殖系統(tǒng)中能產(chǎn)生精子的器官是（ ） A.前列腺 B.附睪 C.睪丸 D.精囊腺 26、下列微生物中，沒有細胞結構的是（ ） A.線菌 B.細菌 C.酵母菌 D.狂犬病病毒 27、長頸鹿的頸很長，按照達爾文的觀點，其原因是（ ） A.變異朝著有利于生殖的方向發(fā)展的結果 B.繁衍后代的需要 C.代代經(jīng)常使用，吃高處的葉子的結果 D.頸短的個體被淘汰，頸長的個體被保留，是自然選擇的結果 28、野生的動植物對人類社會和經(jīng)濟的發(fā)展起著重要作用

10、，對野生生物資源的 利用正確的是（ ） A.經(jīng)批準即可開發(fā)利用 B.遵循自然規(guī)律，合理地、有計劃地利用 C.捕獲大的，保護小的 D.全面禁捕、禁漁 29、生物種類的多樣性的實質(zhì)是（ ） A.基因的多樣性 B.染色體的多樣性 C.生態(tài)系統(tǒng)的多樣性 D.生物生活環(huán)境的多樣性 30、2008年北京奧運會的吉祥物 分別代表魚、大熊貓、 火炬、藏羚羊、燕子，其中魚、大熊貓、藏羚羊、燕子,均屬于（ ） A.陸生動物 B.哺乳動物

11、 C.脊椎動物 D.恒溫動物 31、關于生命起源，下列敘述中不正確的是（ ） A.生命起源于非生命物質(zhì) B.生命起于原始的海洋 C.原始大氣的主要成分是水蒸氣、氨氣、甲烷等無氧氣 D.原始生命在較短的時間內(nèi)形成 32、下列生物中，為單細胞生物且細胞內(nèi)沒有成形細胞核的是（ ） A.霉菌 B.酵母菌 C.細菌 D.病毒 33、我國特有的又被稱為“中國鴿子樹”的植物是（ ） A.銀杉 B.珙桐 C.人參 D.滿山紅 34、無脊椎動物相比，脊椎動物的特征是（

12、 ） A.都是陸生動物 B.都是哺乳動物 C.體內(nèi)都有脊柱 D.都是恒溫動物 35、有些蛾初羽化時只靠味覺來找食物，因此不能找到無味的花但當它采過無味的花后，最后建立了視覺和事物之間的聯(lián)系，以后就能采無味的花了，這種行為稱為（ ） A.學習行為 B.取食行為 C.貯食行為 D.繁殖行為 36、健康的生活方式有利于提高生活質(zhì)量。下列選項中，屬于健康生活方式的是（ ） A.熬夜學習到凌晨 B.為忘掉憂愁而酗酒 C.為減肥不吃早飯 D.不挑食、合理營養(yǎng)

13、37、有資料表明，在青少年中吸煙的比例比以前有所上升。在下列生活方式中，你覺得自己應該選擇（ ）健康地度過青少年時期。 A.每日吸一定量的煙 B.不吸煙、不喝酒 C.想吸則吸 D.只要心情好就行 38、酸奶不僅口感好，而且營養(yǎng)價值高，這是因為牛奶中加入了（ ） A.酵母菌 B.乳酸菌 C.醋酸菌 D.黃曲霉 39、正確安全用藥是患者恢復健康的途徑之一，下面關于用藥的說法正確的是（ ） A.藥越貴越好 B.藥越新越好 C.憑醫(yī)生處方購藥，并按醫(yī)囑服藥 D.病情稍有好轉立即停止服藥 4

14、0、北京2008年奧運會，提出除“人文奧運，科技奧運”外，還有一個是（ ） 生物試題 第3頁（共6頁） A.環(huán)保奧運 B.現(xiàn)代奧運 C.古典奧運 D.綠色奧運 二、非選擇題(本大題共60分，請用黑色簽字筆答案填在答題卡指定區(qū)域內(nèi)， 否則無效) 41、觀察植物細胞和動物細胞結構圖，請據(jù)圖回答（“[]”填序號，“ ”填名稱.）（4分） （1）圖中表示植物細胞是 （填“甲”或“乙”） （2）植物細胞中，能將光能轉化成化學能并儲存在有 機物中的是[③] 。 （3）細胞生命活動的控制中心是[④]

15、 。 （4）西瓜甘甜可口是因為西瓜細胞[⑤] 內(nèi)的細胞液含有大量糖分。 42、右圖是人體屈肘動作圖，請據(jù)圖回答下面問題（3分） （1）人的運動系統(tǒng)是由 和肌肉組成的。 （2）一塊骨骼肌是由兩部分組成的：①是肌腱，②是 。 （3）人做屈肘動作時，骨骼肌接受了神經(jīng)系統(tǒng)傳來的刺激而收縮， 進而牽動骨繞 活動，產(chǎn)生屈肘動作。 43、在探究植物光合作用，呼吸作用和蒸騰作用活動中， 某同學設計以下探究方案，請你用所學知識進行分析。（8分） （1）如甲圖，將植

16、物罩上透明塑料袋，放在光下3-4小時，將塑料袋中氣體通過①號試管收集后取出試管，將一支帶火星的木條伸進①號試管內(nèi)，結果木條復燃了，由此得出的結論是：①號試管內(nèi)含較多的 (氣體)。 （2）如甲圖，若將透明塑料袋換成黑色的，其目的是為了防止植物進行 　 作用。 上述（1）（2）實驗中，分別用透明和黑色兩種塑料袋是為了設置 ， 該實驗的變量是 。 （3）在實驗過程中，塑料袋內(nèi)壁出現(xiàn)水珠，是葉片進行 作用散失的水分凝聚 而成，這些水分是通過莖的 中的導管自下往上運輸來的。

17、 （4）如乙圖，將植物罩上塑料袋，放在暗處3-4小時。將塑料袋中氣體 通入2號試管，結果發(fā)現(xiàn)澄清石灰水變渾濁。由此得出結論是： 植物進行了 作用，釋放出 （氣體）。 44、2008年5月12日，四川省汶川縣發(fā)生了8.0級特大地震。在這場 自然災害面前，災區(qū)群眾與全國人民眾志成城，抗震救災。請你結合 下圖及所學生物學知識，解答地震中傷員救援的一些問題：(7分) (1) 地震發(fā)生后，不論是自救還是他救，都必須保持呼吸系統(tǒng) 的暢通，才能保證氧氣的供給。氧氣從外界到達組織細胞需 依次經(jīng)過 (即肺與外界的氣體交換)、肺泡內(nèi)的 生物試題

18、 第4頁（共6頁） 氣體交換、氣體在血液中的運輸、組織間的氣體交換四個過程。 (2)某傷員被救出時，下肢受傷，血液噴射而出，救援人員應在他下肢的 (填“近”或“遠”)心端用止血帶止血；若該傷員失血過多，需立即輸血，應以輸 型血為原則。 若血型不合，受血者體內(nèi) 會凝聚成團，阻礙血液循環(huán)。之后該病人出現(xiàn)貧血，為治好該病人的病，他應多吃含 和鐵質(zhì)豐富的食物。 (3)從廢墟中救出的傷員需點滴葡萄糖注射液，葡萄糖隨血液流動最先到達心臟的[B] ，血液流經(jīng)葡萄糖物質(zhì)明顯減少，最終送達全身細胞組織，供 作用分解有機

19、物，釋放能量為生命活動提供動力。 （1）以上三個活動中，屬于簡單反射的 是 （填字母），完成該 反射的神經(jīng)中樞位于 。 （2）神經(jīng)系統(tǒng)結構和功能的基本單位是 ， 它包括 和突起兩部分，當它受到刺激后 會產(chǎn)生并傳導興奮。 （3）在完成B過程的反射弧中，①位于眼球的視網(wǎng)膜上， 接受刺激后產(chǎn)生興奮，興奮最終傳導到大腦皮層的 視覺中樞，形成 。 46．下面表示食物通過人體消化道時，淀粉、脂肪和蛋白質(zhì)化學性消化的程度， 字母代表組成消化道的各器官及排列順序。請根據(jù)該圖回答問題：（4

20、分） （1）圖中丙曲線表示 的消化過程。 （2）乙曲線表示的營養(yǎng)成分最終被分解為 。 （3）甲曲線表示的營養(yǎng)成分需要經(jīng)肝臟分 泌的 乳化后才能被消化。 （4）食物在圖中的 (填字母)處， 最終都分解成能被人體吸收的營養(yǎng)物質(zhì)。 47、下面左邊數(shù)據(jù)是取自某正常人原尿和尿液的樣品，右圖是腎單位結構模式圖。請根據(jù)表格和示意圖回答問題。（“[ ]”中填寫序號，“ ”內(nèi)填寫文字。）(8分) 物質(zhì) 樣品A（g/L） 樣品B(g/L) 葡萄糖 無機鹽 蛋白質(zhì)

21、 尿素 血細胞 0 16.0 0 2.0 無 1.0 7.5 0 0.3 無 （1）根據(jù)左邊表內(nèi)數(shù)據(jù)分析，原尿是 （填“樣品A” 生物試題 第6頁（共6頁） 或“樣品B”），存在于右圖中的[ ]腎小囊腔中。 （2）尿液是原尿經(jīng)右圖中腎小管的重吸收后形成的，重吸收的物質(zhì)包括全部的 ，大部分的水和部分 。圖中[4][5][6]合稱為 。 （3）若[5]腎小球有炎癥，尿液中會出現(xiàn)血細胞和大分子 ；若

22、 分泌的胰島素不足，尿液中會出現(xiàn)葡萄糖。 （4）代謝廢物中的尿素除了以尿液形式排出外，還可以通過皮膚以 形式排出。 48、以下是對右圖所示某昆蟲發(fā)育過程的解釋。（4分） （1）該昆蟲發(fā)育過程屬 變態(tài)發(fā)育， 屬于這種發(fā)育類型的昆蟲有 （舉一例）。 （2）b的名稱是 。與蝗蟲相比， 該昆蟲的發(fā)育過程多了[d] 期。 49、豬流感是由甲型H1N1流感病毒所致的傳染病，據(jù)《科學時報》報道，在全世界，這種致命病毒迄今至少已經(jīng)導致141人死亡。人們采用了很多措施控制該病在人類中流行。請從傳染

23、病及其傳播的角度來看，回答下列問題（7分） （1）甲型H1N1流感病毒是引起豬流感的 。 （2）一旦發(fā)現(xiàn)感染上豬流感的豬，為了防止該病在豬類和人類中蔓延，人們采取的 一般措施有三個方面： ①立即對這些豬進行處理并深埋，這屬于控制 ； ②防疫人員及時對該養(yǎng)豬場及進出的交通工具進行嚴格消毒，這屬于 切斷 ； ③政府強制隔離該養(yǎng)豬場，防止人類隨意進入，且專家建議人們多鍛煉身體，增強體質(zhì)以提高免疫力等，這些屬于 。 （3）我國科學家正致力于豬流感疫苗的

24、研究，如果將疫苗接種到人體內(nèi)，使人體產(chǎn)生相應的 ，從而提高人體的抵抗力，這屬于 免疫。 （4）如今，人們“談豬色變”，這屬于 反射。 50、下圖為一個池塘的生態(tài)系統(tǒng)，池塘內(nèi)有水草、浮萍、水綿、魚、蝦等生物。(10分) (1)在此生態(tài)系統(tǒng)中，生產(chǎn)者是 （3種），消費者是 （2種）。在該生態(tài)系統(tǒng)中，沒有畫出的生物成分是 。 (2)魚進行生命活動所需的能量最終來自 ，能量沿食物鏈和

25、傳遞。 (3)如向池塘中投放一些黑魚(肉食性)，則池塘中小魚的數(shù)量將會 。如果該生態(tài)系統(tǒng)受到DDT的污染，那么體內(nèi)積存DDT最多的生物會是 。 （4）一段時間后，該池塘中各種生物的數(shù)量又會處于 狀態(tài)，這說明生態(tài)系統(tǒng)具有一定的 能力。 （5）該生態(tài)系統(tǒng)能量和有機物都來源于生產(chǎn)者 作用。 2009年泉港區(qū)初中學業(yè)質(zhì)量檢查 生物試題參考答案及評分標準 一、選擇題（本大題共40分，第小題1分）： 題號 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10

26、 答案 B A B C C A C B D A 題號 11 12 13 14 15 16 17 18 19 20 答案 D B B C D C C C A D 題號 21 22 23 24 25 26 27 28 29 30 答案 C B B A C D D B A C 題號 31 32 33 34 35 36 37 38 39 40 答案 D C B C A D B B C D 二、非選擇題（每空1分，本大題共60分） 41．（4分）（1

27、）甲 （2）葉綠體 （3）細胞核 （4）液泡 42．（3分）（1）骨骼 （2）肌腹 （3）關節(jié) 43．（8分）（1）氧氣 （2）光合 對照實驗 光 （3）蒸騰 木質(zhì)部 （4）呼吸 二氧化碳 44．（7分）（1）肺通氣 （2）近、同、紅細胞、蛋白質(zhì) （3）右心房 呼吸作用 45、（5分）（1）A 脊髓 （2）神經(jīng)元（神經(jīng)細胞）、細胞體 （3）視覺 46．（4分）（1）蛋白質(zhì) （2）葡萄糖 （3）膽汁 D 47．（8分）（1）

28、樣品B 、[4] （2）葡萄糖 無機鹽 腎單位 （3）蛋白質(zhì) 胰島 （4）汗液 48．（4分）（1）完成 蠶 （蜜蜂、菜粉蝶、蚊、蠅） （2）幼蟲、蛹 49．（7分）（1）病原體 （2）①傳染病 ②傳播途徑 ③保護易感人群 （3）抗體 特異性 （4）條件（復雜） 50．（10分）（1）水草、浮萍、水棉；魚、蝦，分解者（細菌、真菌） （2）光 食物網(wǎng) （3）減少 黑魚 （4）相對穩(wěn)定 自動調(diào)節(jié) （5）光合 以下是附

29、加文檔，不需要 的朋友下載后刪除，謝謝 教育實習總結專題15篇 第一篇:教育實習總結 一、實習學校 中學創(chuàng)辦于清光緒33年（年），校址幾經(jīng)變遷、校名幾度易名，年，中學得以復名并于領導和老師，虛心聽取他們的意見，學習他們的經(jīng)驗，主動完成實習學校布置的任務，塑造了良好的形象，給實習學校的領導、老師和學生都留下了好的印象，得到學校領導和老師的一致好評，對此，本人甚感欣慰。在這短暫的實習期間，我主要進行了教學工作實習、班主任工作實習和調(diào)研工作。 二、教學工作方面 1、聽課 怎樣上好每一節(jié)課，是整個實習過程的重點。9月17日至9月27日的一個多星期的任務是聽課，在這期間我聽了高一級12位

30、語文老師14節(jié)課，還聽了2節(jié)歷史課和1節(jié)地理課。在聽課前，認真閱讀了教材中的相關章節(jié)，并且簡單思考了自己講的話會怎樣講。聽課時，認真記好筆記，重點注意老師的上課方式，上課思想及與自己思路不同的部分，同時注意學生的反應，吸收老師的優(yōu)點。同時簡單記下自己的疑惑，想老師為什么這樣講。聽完課后，找老師交流、吸取經(jīng)驗。12位語文老師風格各異，我從他們身上學到了很多有用的經(jīng)驗。 9月28日至30日，高一進行摸底考試。10月1日至7日國慶放假，8日至14日高一學生軍訓。9日，我們幾個語文實習生幫高二語文科組改月考試卷。10日，我們幫忙改高一語文摸底考試卷。 11日至18日這一個星期，我到高二聽課，聽了體

31、會到教師工作的辛勞，也深刻理解了教學相長的內(nèi)涵，使我的教學理論變?yōu)榻虒W實踐，使虛擬教學變成真正的面對面的教學。要想成為一位優(yōu)秀的教師，不僅要學識淵博，其它各方面如語言、表達方式、心理狀態(tài)以及動作神態(tài)等等都是很重要的，站在教育的最前線，真正做到“傳道、授業(yè)、解惑”，是一件任重道遠的事情，我更加需要不斷努力提高自身的綜合素質(zhì)和教學水平。 三、班主任工作方面 在班主任日常管理工作中，積極負責，認真到位，事事留心。從早晨的衛(wèi)生監(jiān)督，作業(yè)上交，早讀到課間紀律，課堂紀律，午休管理，自習課，晚自修等等，每樣事務都負責到底，細致監(jiān)督。當然，在監(jiān)督他們的同時不忘結合他們的個性特點進行思想道德教育，以培養(yǎng)他們

32、正確的學習目標...... 本文來自公務員之家，查看正文請使用公務員之家站內(nèi)搜索查看正文。 第二篇:高校生教育實習總結 學校秉承“崇德、博學、強身、尚美”的校訓，形成“以人為本，發(fā)展個性，追求卓越”的辦學理念，致力走“以德立校、依法治校、科研興校、質(zhì)量強?！钡陌l(fā)展之路，全面推進素質(zhì)教育，形成了“初見成效的人本管理，進取型的團隊精神，低進高出的成才之路”三大辦學特色。 在均中近2個月的教育實習，時間過得很快，在這期間，我受益匪淺。我學會了如何教學，學習了如何應對學生之間的各種突發(fā)的事件，更重要的是讓我感受到了教師這個職業(yè)的神圣重任，體會到了教師工作的辛苦，特別是班主任就比一般的任課老師付

33、出的心血多一倍。以下主要對學科教學和班主任工作進行總結。 1.聽課 來到均中的第1周，我主要是聽課和自己進行試講工作。我的指導老師鼓勵我進行跨年級聽課，推薦各個年級的優(yōu)秀教師。我分別聽了高中三個年級的課，體驗不同老師的講課風格。在聽課前，我會認真閱讀教材中的相關章節(jié)，如果是習題課，則事前認真做完題目，把做題的思路簡單記下，并內(nèi)心盤算自己講的話會怎樣講。聽課時，認真寫好聽課記錄，重點注意老師的上課方式，上課思想及與自己思路不同的部分，同時注意學生的反應，吸收老師的優(yōu)點。同時簡單記下自己的疑惑，想老師為什么這樣講。課后及時找老師對本節(jié)課的教學進行交流，學習老師的教學方法，體會教師應具備的教態(tài)及

34、掌控課堂的方法。 2.備課與上課 來到均中的第2周，科任老師開始叫我備課，內(nèi)容是蛋白質(zhì)一節(jié)。自己終于有機會走上講臺，真正以一名教師的身份面對閱讀，然后查看相關的教案及教學設計，上網(wǎng)查看相關教學視頻。在把握好本節(jié)課的教學重難點后，就是對教授班級的學生進行學情的分析，不同的學生知識水平是不同的。在備人生的第一節(jié)課中，真的是用了很大的功夫。由于是在普通班上的課，考慮到學生對相對抽象的知識學習比較困難，所以采用類比和直觀教學，將直觀教學法充分貫穿在本節(jié)課的教學設計當中。寫好教案做好課件后請老師提出修改意見...... 本文來自公務員之家，查看正文請使用公務員之家站內(nèi)搜索查看正文。 第三篇:師范

35、專業(yè)中學教育實習總結 作為師范生地我懷著希望與期盼的心情來到騰沖縣第一中學，開始了我的教育實習工作，轉眼就到了月30日，我的實習生活也劃上了圓滿的記號，在這段時間里我緊張過努力過深思過，自信過，指導老師們，學生們見證著我的成長，在這段時間里，我既是學生又是老師，作為學生我虛心求教，不恥下問，作為人師，我兢兢業(yè)業(yè)，倍感驕傲，這段時間我付出很多，收獲的更多，也是在這段時間了使我完成了由學生到老師的心理準備和轉變，現(xiàn)在我將我學習的情況做如下報告：實習的內(nèi)容包括兩部分課堂教學和班主任工作，基本情況如下； 一課堂教學內(nèi)容： 本次教學課堂實習主要是實習高一（班級）的地理課教學，課堂實習工作主要是對地

36、理課進行聽課，備課，講課，課后評課課外知道批改作業(yè)等。 1，聽課 聽指導老師在不同班級上課的情況，學習指導教師的講課方法和教學模式流程，，同時在聽課過程中了解學生的情況，聽課后設想假如自己上會怎樣設計前后進行對比。 2備課 參考之前的聽課記錄，認真?zhèn)浣滩膫鋵W生，根據(jù)各班學生的特點，預測教學課堂中肯能出現(xiàn)的各種情況，參考配套練習冊，結合指導教師的教學方法和教學模式流程及教學標準學校的具體情況設計不同的教學方法，教學環(huán)節(jié)，寫出教案后給指導老師評價，在指導老師指出需要注意的地方后進行修改，最后充分熟悉教案。 3講課 經(jīng)過充分的備課之后進行的是講課，講課是根據(jù)自己的備課本來講的同時根據(jù)課堂

37、的具體情況來靈活處理各種預測不到的情況，及時改變教學方法，講課是面對全體學生，以學生為主教態(tài)自然儀表大方教學語言簡潔聲音洪亮語速語調(diào)適中，講課過程中不僅要完成課程內(nèi)容，還要在課堂上布置課堂練習，觀察學生的聽課效果，為課后的評課做做準備，也為以后的課堂教學積累經(jīng)驗。 4評課 上完課之后對所上的課進行評價，記下課堂上出現(xiàn)的問題和指導老師提出的意見并再完善和調(diào)整教案，課后反思，爭取每一次出現(xiàn)的問題下次不再出現(xiàn) 5課外輔導 課后結合課堂效果針對不同的學生進行課后輔導幫助他們解決課堂上不懂的問題 6，批改作業(yè) 收課外作業(yè)進行批改，對每一本作業(yè)本都細心批改，找出學生出錯的地方并改正，讓學生可以

38、知道自己錯在哪，在批改作業(yè)的同時在作業(yè)中發(fā)現(xiàn)問題了解學生的情況，在接下的課堂上做相應的改變進。 再整個實習期間總共完成：，聽課講課修改作業(yè)。 二：班主任工作 我本次班主任實習方面，我在原班主任某某的指導下，完成了很多班主任日常工作，班級工作，與原班主任溝通工作，比如早讀，晚自習，課間操，清潔衛(wèi)生班會，課外活動及自習課堂紀律等，在此期間我對班主任工作做了詳細的記載，使自己在實習過程中能夠全面的了解教學工作的真理，在班主任實習中我積極主動的和學生交流...... 本文來自公務員之家，查看正文請使用公務員之家站內(nèi)搜索查看正文。 第四篇:大學生中學教育實習總結 教育實習是師范教育的重要組成

39、部分，是師范教育貫徹理論與實踐相結合原則的體現(xiàn)，是培養(yǎng)適應21世紀需要的合格教師的重要環(huán)節(jié)。作為一名有著教師夢的人來說，教育實習可提高我們各項教師技能。本次教育實習，本人有幸參加學校的混合編隊，實習學校是韶關樂昌城關中學。 一、實習目的 1、使自己在大學三年學習到的專業(yè)知識、基礎理論和教師技能得到一個檢驗和鞏固的機會，并作為自己踏上真正的教學崗位之前的一次演練。 2、通過觀察和了解實習學校教師在教學崗位上的具體工作，向優(yōu)秀教師學習，更好的提高自己教師技能。 3、通過實習，也可以檢查自己在面對真正走上教學崗位的時候還存在哪些方面的不足，從而及時調(diào)整與改進，爭取以最佳狀態(tài)走上日后的教學崗位

40、。 4、進一步培養(yǎng)在實際工作中發(fā)現(xiàn)問題、分析問題、設計和實施解決問題的能力。 5、在本次教育實習中，更好的學會與人相處，協(xié)調(diào)自己的各項組織能力，更有團隊精神。 二、實習時間安排和主要任務要求 1、準備階段：月下旬至月20日 鉆研教學大綱和教師參考書等資料，認真搜集積累相關的教學資料，認真?zhèn)湔n，編寫詳細教案。完成五個一，根據(jù)教育要求認真學習教育實習相關文件，學習教學論和班主任工作在理論知識，進行試講微格教學，練好三筆字等。 2、見習階段：第一周月20日至月25日 (1)聽實習學校領導介紹學?；厩闆r，特別是實施素質(zhì)教育情況，本學期工作計劃和學校在管理、教改、科研方面的經(jīng)驗和特色。

41、 (2)積極與學生們友好相處，參加班級活動，了解學生情況，在原班主任...... 本文來自公務員之家，查看正文請使用公務員之家站內(nèi)搜索查看正文。 第五篇:英語教育實習總結 回首這兩個月來，真的是酸甜苦辣什么滋味都有。而正是這些滋味見證了自己一點點的進步。 從剛到這個班時學生們熱烈的掌聲來歡迎我的時刻開始，心里的甜的，他們都是一群很活潑的孩子，雖然還不太懂事，但是如果老師細心知道他們也會認真聽。少數(shù)學生還會成天跟在我后面問題，回想起這樣的情景，心里真的是很開心的。當然也有不愉快的時候，有的學生對于上課講話這個問題屢教不改，明明答應得好好的上課不講話了，卻總是拿不出實際行動來。當然，這只是

42、個別學生，還有自習課學生完全沒有自習概念，好像學校安排了仔細課就是讓他們玩，讓他們輕松的，只不過是把玩的地方放在了教室而已。也許他們剛從小學升上來還體會不到，我覺得在這一點上我也做得不夠好，沒有能改變他們的這種習慣。 在擔任班主任的這一個多月星期里，我做得最多最強調(diào)的就是課堂紀律這一問題。因為我覺得紀律是做好一切的根本，沒有良好的紀律，不要說學到知識，坐在教室里也會讓人心情不愉快。雖然有了一定的效果，但是班里的紀律還是不盡如人意。因為以前他們實在是太散漫了，我記得去聽第一堂課的時候，教室里簡直跟市場一樣吵，上課和下課根本沒什么區(qū)別，依然會有同學擅自離開坐位到別的同學那里去講話，打鬧，做什么的

43、都有，那時又沒有麥，我坐在后面根本就聽不到老師在講什么，可以想像那是怎么樣的一種學習環(huán)境。不要說自覺性不強的同學，即使是自覺性稍微強一點的也絕對沒有那么強的定力來好好聽一堂課。老師有時候也不想管，只是顧著把自己的課上完就好了。 坐在前面的同學還能學到一些東西，可是做在后面的就完全學不到老師所講授的知識。我想，這也是導致兩極分化嚴重的一個最主要的因素。所以我真的是很有壓力，怕我去上課的時候也是這種我無法接受的情景。不過還好后來有了麥，我也特別強調(diào)紀律這個問題，所以課堂紀律有了一點點改善，不過還是很不讓人滿意的。而現(xiàn)在，班主任又做了一個令我想不到的決定，她把所有調(diào)皮，愛講課打鬧的學生全都放到后面

44、去了，把比較聽話的一部分放在前面。也許這是希望好的同學更好，但也絕對會導致本來有點差的同學會變得更差...... 本文來自公務員之家，查看正文請使用公務員之家站內(nèi)搜索查看正文。 第六篇:農(nóng)村教育實習個人總結 我實習所在的學校是京郊的一所鄉(xiāng)村學校。實習的基本內(nèi)容包括三部分：課堂教學、班主任工作和教育調(diào)查?；厩闆r如下： 1、課堂教學：完成教案數(shù)為五份，試講次數(shù)為五次，上課節(jié)數(shù)為五節(jié)。 2、班主任工作：組織一次《迎奧運主題班會》觀摩課。 3、教育報告;完成一份教育調(diào)查報告。 這次實習令我感受頗多。一方面，我深感知識學問浩如煙海，使得我不得不晝夜苦讀;另一方面我也深深地體會到教學相長的

45、深刻內(nèi)涵。比如在我從事教育教學活動時。在我第一次深入課堂時，我就遇到了許多師范學校里沒學過、沒想過的難題。即當自任口才出眾的我繪聲繪色地講完一節(jié)課后，我問學生：“你們聽完課，印象最深的是什么?”學生面面相覷，茫然無語。學生何以如此呢?在我看來主要是由于學生沒有學習的興趣。 古人云：“知之者不如好知者，好知者不如樂知者。”興趣對于一個學生的學習來說是一個至關重要的條件。興趣是學習入門的階梯興趣孕育著愿望，興趣溢生動力。那么如何才能激發(fā)學生的學習興趣呢? 在班主任實習工作中，實習報告我在班上開展了“迎奧運”主題班會活動。起初，我遇到了許多困難：比如學生的不配合就常常令我痛心疾首。當時，實習報告

46、有人建議我使用強制方法。比如說罰站、罰蹲等。誠然，這種方法可以勉強維持班級秩序。然而，這也無疑加深了老師與學生之間的隔閡，甚至會使學生產(chǎn)生厭學的心理。作為教育工作者，就要想方設法創(chuàng)設民主和諧的教學氣氛，在教學活動中建立平等的師生關系。而且，教師要把自己當成活動中的一員，是學生活動的組織者、參與者、引發(fā)者，是學生的學習伙伴、知心朋友。 通過和學生的接觸也使得我對班上的一些學生有了一定的了解。班上有幾個同學家庭相當困難，于是有人向我提議：在主題班會上為這些同學獻愛心為他們捐款。可是，經(jīng)過我的再四考慮，我還是把他否定了。因為，為貧困生捐款獻愛心動機非常好，可是這樣做卻很容易傷害學生的自尊心。學生沒

47、有了自尊，也就很難再有強烈的學習興趣了。最終，我還是把班會主題敲定為一個十分時尚的主題迎奧運。為了辦好這個班會，我努力為每一個同學創(chuàng)造展示自我的機會，提供展現(xiàn)自我的平臺，使每一個學生都能夠體驗到成功的愉悅，感覺到自我的價值，品嘗到其中的樂趣。結果，在準備班會的過程中，同學們都很積極。班會的節(jié)目花樣繁多，唱歌、跳舞等應有盡有，而且還組織一次辯論會。論題為：體育是否可以創(chuàng)造友誼。辯論中雙方各執(zhí)異詞，辯論深刻到位。另外，為了普及奧運知識，我還在班會上舉行了一次聲勢浩大的“奧運知識有獎?chuàng)尨鸹顒印?。每個學生的積極性都很濃烈...... 本文來自公務員之家，查看正文請使用公務員之家站內(nèi)搜索查看正文。

48、第七篇:師范生教育實習總結 “十年樹木，百年樹人”，三年來，我以做一名高素質(zhì)的優(yōu)秀師范生為目標，全教案要求自己，不斷追求進步，不斷完善自己，超越自己，近來一段時間的實習，使我真正體會到做一名老師的樂趣，同時，它使我的教學理論變?yōu)榻虒W實踐，使虛擬的教學變?yōu)檎嬲慕贪笇γ娴慕虒W，回想前一段時間的實習工作，感覺還可以說是不錯。當我漫步校園，那來自學生的一聲聲“老師好”的感覺真好！ 聽了一周課后，我開始走上了講臺，開始了自己的第一堂正式課。當時我的心情十分緊張，我教的是初二1—4班的美術課，由于經(jīng)驗不足和應變能力不強，課堂上出現(xiàn)了講課順序不清，師生配合不默契等等的問題。針對出現(xiàn)的問題，指導老師對我

49、進行了認真仔細的輔導，傳授了我很多的授課經(jīng)驗。她幫我修改教案，沒有絲毫的架子，有更多的時候使如朋友般的交談。經(jīng)過指導老師的教授和我自己的反思，接下來的一周課程我基本可以把預期的授課目的達到，讓學生學會更多的美術知識。課堂上，學生對我的提問積極回答，課下學生也對我所教的美術知識很感興趣，十分希望我能輔導他們進行美術基本功的訓練，這就是對我最大的回報。 實習工作讓我在社會時間中接觸了與本專業(yè)相關的工作，增強了感知知識，培養(yǎng)和鍛煉了我綜合運用所學的基本理論、基本技能和專業(yè)知識，通過這段時間增強了學生對美術學科的興趣。 我還擔任美術小組的輔導工作。教案對這些初二的學生，我又是一番心情。因為學生的專

50、業(yè)...... 本文來自公務員之家，查看正文請使用公務員之家站內(nèi)搜索查看正文。 第八篇:中學教育實習總結 根據(jù)省教育廳的要求，我們03級師范班本科生將在海南省少數(shù)民族地區(qū)和貧困地區(qū)進行頂崗支教的工作。遺憾的是我這次沒能有這樣的機會。我和其他12名同學一起被分配到海口市第七中學從事實習工作。此次實習工作期間，在肖桂湘老師的帶領下，大家互相幫助，共同努力，圓滿完成了教育教學實習任務，達到了預期的目的?，F(xiàn)總結如下： 1充分準備，科學規(guī)劃 大三的時候，我們就在韓剛老師的指導下，系統(tǒng)地學習了英語教學的各種理論方法和策略。下學期時，我們已經(jīng)在海口的各個中學進行見習。使我們對?？谥袑W英語教學的現(xiàn)狀

51、有了初步的感性認識，并在老師的指導下，對自己已有的教學理念進行反思。而在實習工作前，系里安排了不少專家及在教育第一線的優(yōu)秀教師的專題講座，及動員大會。這些都為我們實習工作的順利完成奠定了堅實的理論和思想基礎。 前往實習學校前，利用國慶的時間，在實習帶隊老師指導下，大家一起研究教材，編寫教案并試講。而實習工作的前兩周，大家的主要任務是聽課。利用這兩周的時間，我們不斷向指導老師請教，并進行自我反思，深入了解學生情況。所以，在以后實習教學的備課中，我們能結合班級實際對教案進行修改和完善。而指導老師也總能為我們備課中的不足，適時提出建議和意見，這些都成為我們備課過程中的寶貴經(jīng)驗。 2課堂教學 課

52、堂教學是我們整個實習工作中的重點。一到七中，我們就被分配到初一各班并由任教老師擔任我們的指導老師。他們?yōu)槲覀冋麄€實習工作，提供了許多幫助。一方面，指導我們的實習工作。另一方面，不斷給我們機會完成教學工作任務。在教學過程中，我們大家一起鉆研教學大綱和教材，認真?zhèn)湔n，獨立設計教案，并在試講中不斷提高。 在課堂教學實踐中，我們較好地遵循教育教學原則和規(guī)律，把握教學大綱，熟悉教材，靈活運用教學法，關注學生動態(tài)。從而，不斷完善自我的教師素質(zhì)和教學技能。努力做到，教態(tài)自然，語言清晰，板書規(guī)范。最終，我們的教學受到了學生的歡迎，并得到了學校的好評。 我所在實習的初一（8）班是一個普通班，班上學生的英語基

53、礎普遍比較差，英語學習氛圍不高。但在課堂教學中，我廣泛利用圖片和游戲的方式，提高了學生學習英語的積極性。而在教學過程中，我也意識到自己板書不嚴謹，教學用語不夠清晰，教學指令有時不明確的毛病。不過，通過這次實習，也有所提高...... 本文來自公務員之家，查看正文請使用公務員之家站內(nèi)搜索查看正文。 第九篇:漢語言文學教育實習總結 短短一個月的實習工作很快結束了?；厥走^去，感觸頗深。從學校出來，再回到學校，不僅僅是身份發(fā)生了變化，更體驗到教育的發(fā)展和作為一名教師的責任感?，F(xiàn)將教育實習報告如下： 一、學校變化 回到母校實習，感覺份外親切！隨著社會的發(fā)展和教育的改革及國家對教育的重視，母校發(fā)

54、生了巨大的變化，無論是校園環(huán)境，還是教學設施，都今非昔比：校園面積擴大為原來的2倍；硬化的水泥路面，讓山里的學生雨雪天氣也不染泥；綠樹成蔭，鮮花相襯，無論你走到學校的哪一處，都是一道亮麗的風景線；還有富有感召力的石膏圖像、會說話的文化墻、固定的標語、名人掛像、名人名言，讓人置身于濃厚的學習氛圍中，催人上進，讓人奮發(fā)；新建的學生宿舍樓、食堂寬敞明亮，大大提高了學生的生活質(zhì)量；現(xiàn)代化的多媒體教室、微機室、語音室、圖書室、閱覽室，標準化的生、化、物實驗室……為學生們的學習構筑了堅實的平臺；教師的辦公室由辦公樓轉到教學樓，教師與學生實現(xiàn)“零距離”；每一個辦公室都安裝了電腦，實現(xiàn)電子備課；教室都安裝了班

55、班通、電視機，為全校師生提供了本地一流的學習、工作環(huán)境。 隨著教學設施的改進，母校的教學質(zhì)量也突飛猛進，有了質(zhì)的飛躍，這與教師素質(zhì)的大大提高密不可分?，F(xiàn)任教師80%以上是本科學歷，教師隊伍年輕化，專業(yè)水平高標化。此外，教師的無私奉獻精神在這個學校得到充分體現(xiàn)，有60%以上的教師能夠利用休息時間對學生進行輔導，真可謂愛生如子。一大批青年教師把自己的青春和滿腔熱情都放在工作中，正如一位年輕的女教師說：“我愿在教育這方熱土上辛勤耕耘，用汗水去澆灌希望之花”、“今天我在努力付出，明天教育因我而更精彩！”因此，母校至2003年以來，教學成績一直位于全縣前三名！了解了這些情況，更加堅定了我從教的信心，使

56、我很快投入到實習教育教學之中。 二、思想方面 教育因愛而輝煌，教師有愛而偉大！教育事業(yè)是愛的事業(yè)，沒有愛就沒有教育。在實習中，我最大的收獲就是教師要擁有一顆愛心和責任心！有位教育家說過，對學生的教育是一種真誠教育，當我們自然而然地走進學生的心靈，而當他們也樂于向我們敞開心扉時，我們的教育之舟便駛進了成功的港灣。作為教師，擁有愛心是我們的品質(zhì)，奉獻愛心是我們的追求，播撒愛的種子是我們的天職，讓學生感受師愛是我們的責任。在實習的學校里，年老的教師仍不甘落后，他們發(fā)揮著夕陽的余熱，到了退休的年齡還堅持在學校代課...... 本文來自公務員之家，查看正文請使用公務員之家站內(nèi)搜索查看正文。 第十

57、篇:教育實習創(chuàng)先爭優(yōu)總結 我實習的基本內(nèi)容包括五部分：課堂教學、班主任工作、教育調(diào)查、信息技術與課程整合和研究性學習課程指導。本人主要做了如下工作： （1）班主任工作：為期兩個星期，指導學生完成主題班會《誠信在我心中》及組織班級友誼賽。 （2）信息技術教學工作：完成教案數(shù)為四份，試講次數(shù)為四次，上課節(jié)數(shù)為六節(jié)。 （3）信息技術與學科整合：查找語文學科的資料及參與制作網(wǎng)絡環(huán)境下自然學科圖表復習專題網(wǎng)站。 （4）教育調(diào)查：選題，合作設計問卷，問卷發(fā)放，問卷統(tǒng)計及完成一份教育調(diào)查報告。 （5）研究性學習指導：為期兩個星期，指導初一（5）班部分學生完成班級主頁的制作。 經(jīng)歷了一個月的實習

58、生活，讓我初嘗了身為一名教師的酸甜苦辣，也更讓我體會到當一名教師所肩負的責任。在這一個月里，作為一名實習教師，我能以教師身份嚴格要求自己，為人師表，處處注意自己言行和儀表，熱心愛護實習學校的學生，本著對學生負責的態(tài)度盡全力做好班主任及教學的每一項工作；同時作為一名實習生，能夠遵守實習學校的規(guī)章制度，尊重實習學校領導和老師，虛心聽取他們的指導意見，并且和其他實習生一起團結協(xié)作完成實習學校布置給我們的任務，很好的塑造了我們教育技術專業(yè)的形象，給實習學校留下好的印象。在實習期間，我們的主要任務是班主任工作和教學工作。 一、班主任工作 首先我能較快的了解整個班級的情況特點。記得剛開始見習時，我和麗

59、萍就急著找班主任潭老師了解班級情況。但潭老師并沒有直接告訴我們，而是讓我們自己去發(fā)現(xiàn)、去了解?？赡墚敵跷覀冇悬c不理解。但后來想一想潭老師并沒有做錯。我們應該用自己的眼睛用心去觀察了解這個班級，了解學生，畢竟我們面對的還是學生，這也是對我們工作的一個考驗。接下來我就通過班委會議了解了班級的一些日常工作以及班委的一些職責。 其次，我能較快的熟悉和掌握學生的情況。為了增進對學生的了解，我抓住一切肯能的機會和他們接觸交流。除了上課時間，我一直是跟班的。剛開始幾天，學生都不怎么和我說話，都非常被動。我發(fā)現(xiàn)自己好象很難融入這個班級，原因是彼此還不了解，這時我應該采取主動，通過關心他們的學習、生活情況，慢

60、慢的和他們交流。通過自己的主動以及對他們的關心，學生也逐漸放開來了，都愿意主動找我交流了。師生之間就應該多交流，只有這樣，你才能了解學生。 二、信息技術教學工作 教學更是實習的重點，以下是我實習的一點心得。 第一是預備階段。通過指導老師先熟悉實習班級的信息技術上課情況，認識班上的每個學生以及了解他們對于信息技術課知識的掌握情況。然后，認真聽指導老師以及其他同學上課?，F(xiàn)在的聽課的感覺和以前完全不一樣：以前聽課是為了學習知識；現(xiàn)在聽課是學習教學方法。目的不一樣...... 本文來自公務員之家，查看正文請使用公務員之家站內(nèi)搜索查看正文。 第十一篇:文學院學生教育實習總結 按照學校與學院的

61、有關要求和指示，文學院新聞采編與制作的我按照自己的選擇和決定來到鎮(zhèn)中學進行為期6周的教育實習活動。實習期間，在學校各位領導和有關老師以及學校其他相關人員的幫助、指導下，我順利地完成了教育實習任務。下面，就此期間自己在教學實習等方面的工作做一個簡單的自我鑒定： 一、教學工作見習。這是首要的任務，目的是熟悉實習學校、班級的基本情況，接受指導老師的點撥，并隨班聽課，作好聽課筆記，積累教學經(jīng)驗，為日后幾周打下良好的基礎。另外，在原任課老師的幫助下，熟悉教材、大綱，寫出詳細而完整的教案，經(jīng)審閱、批核并達到要求后，正式授課。 二、教學工作實習。這是重中之重的任務，經(jīng)學校教導主任安排我負責七(3)班的語

62、文教學，內(nèi)容為人教版《語文》的第1、2單元?？傮w看來，我能做到認真?zhèn)湔n，努力搜集教學素材，所設計的教案規(guī)范內(nèi)容準確。板書工整，教態(tài)自然，課堂教學效果良好;教學基本符合新課標要求;教學語言表達清楚，普通話順暢;課外輔導耐心細致，負責到底，答疑解惑比較正確而有啟發(fā)性，批改作業(yè)仔細正確，注重評點與鼓勵相結合。并且時常與一些老師進行交流聽取他們的看法和建議汲取他們的資深經(jīng)驗，更好地提高自己的教學素養(yǎng)等。 三、他方面的工作實習。在原班主任的指引下，我較快地熟悉全班學生姓名、個性、興趣愛好深入了解班級特點，工作積極主動，認真負責，常到教室、宿舍與學生溝通，做思想輔導工作，解決他們學習、生活中的問題。處理

63、日常事務盡量講究效率，基本做到有計劃進行各項班務工作。積極發(fā)動班委的策劃、組織能力，在相關領導、班主任的批準下帶領一群學生進行了一次春游活動——爬斗方山;參與“三八”學校組織的女教師乒乓球羽毛球比賽，取得乒乓球第三名;參加學校全體教師會議，積極融入學教師...... 本文來自公務員之家，查看正文請使用公務員之家站內(nèi)搜索查看正文。 第十二篇:檢察院教育實習總結 大學的最后一個暑假，我去區(qū)檢察院實習。實習期間努力將自己在學校所學的理論知識向實踐方面轉化，盡量做到理論與實踐相結合，在實習期間能夠遵守工作紀律，不遲到、早退，認真完成領導和檢察人員交辦的工作，得到院領導及全體檢察干警的一致好評，同

64、時也發(fā)現(xiàn)了自己的許多不足之處。 此次實習，主要崗位是審查起訴科，因此主要實習科目是刑法和刑事訴訟法，也涉及一些其他私法科目。在實習中，我參加了幾起案件的開庭審理，認真學習了正當而標準的司法程序，真正從課本中走到了現(xiàn)實中，從抽象的理論回到了多彩的實際生活，細致的了解了公訴起訴的全過程及法庭庭審的各環(huán)節(jié)，認真觀摩一些律師的整個舉證、辯論過程，并掌握了一些法律的適用及適用范圍。跟隨干警提審，核實犯罪事實，探詢犯罪的心理、動機。真正了解和熟悉了我國的公訴程序及法庭的作用和職能，同時還配合公訴人員做好案件的調(diào)查筆錄和庭審筆錄，做好案卷的裝訂歸檔工作。 實習期間，我利用此次難得的機會，努力工作，嚴格要

65、求自己，虛心向領導和檢察干警求教，認真學習政治理論，黨和國家的政策，學習法律、法規(guī)等知識，利用空余時間認真學習一些課本內(nèi)容以外的相關知識，掌握了一些基本的法律技能，從而進一步鞏固自己所學到的知識，為以后真正走上工作崗位打下基礎。 “紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行?！痹诙虝旱膶嵙曔^程中，我深深的感覺到自己所學知識的膚淺和在實際運用中的專業(yè)知識的匱乏，剛開始的一段時間里，對一些工作感到無從下手，茫然不知所措，這讓我感到非常的難過。在學?？傄詾樽约簩W的不錯，一旦接觸到實際，才發(fā)現(xiàn)自己知道的是多么少，這時才真正領悟到“學無止境”的含義。這也許是我一個人的感覺。不過有一點是明確的，就是我們的法學教育和

66、實踐的確是有一段距離的。法學是一門實踐性很強的學科，法學需要理論的指導，但是法學的發(fā)展是在實踐中來完成的。所以，我們的法學教育應當與實踐結合起來，采用理論與實際相結合的辦學模式，具體說就是要處理好“三個關系”：即課堂教育與社會實踐的關系，以課堂為主題，通過實踐將理論深化；暑期實踐與平時實踐的關系，以暑期實踐為主要時間段；社會實踐廣度與深度的關系，力求實踐內(nèi)容與實踐規(guī)模同步調(diào)進展。 在實習過程中，也發(fā)現(xiàn)法律的普及非常重要。我國政府為推進法治建設而進行的多年的普法教育活動，取得了很大成就。人們的法制觀念、法律意識都有了很大的提高。但是在普法的深度與廣度上還有一些不足。比如有些時候，人們對有些法律條文是知道的，但卻不知道如何適用它，以至于觸犯法律；有時候人們對兩個以上不同法律對同一問題的規(guī)定不明白，不知道該適用哪一部法律，有一個案件就是這樣的，被告人原是某村會計，后來在改選中落選，這樣一些會計帳簿、會計憑證需要移交，但是他一直認為《會計法》是規(guī)定的要等帳目清算后再移交，所以就堅持不交出，結果被以隱匿會計帳簿、會計憑證罪逮捕。這一個案例就說明我們的普法活動不能只做表面文章，要深入實際，真真正