山東省淄博市臨淄區(qū)皇城鎮(zhèn)第二中學(xué)九年級語文上冊 第1課 沁園春 雪導(dǎo)學(xué)案1(無答案) 魯教版五四制

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1、第1課 沁園春 雪 課題 備課人 審核人 案序 學(xué)習(xí) 目 標(biāo) 重 點 難 點 1、背誦默寫 2、理解詩人通過對北方雪景的描繪所迸發(fā)出的對祖國壯麗河山的熱愛之情,以及當(dāng)今英雄空前的偉大抱負(fù)和無比堅定的信心。 學(xué)習(xí) 方 法 朗讀背誦,討論積累 教學(xué)過程 師生活動 一、導(dǎo)入新課: 古往今來,有多少文人墨客,歌詠過那潔白如銀的雪景。毛澤東既是一位偉大的革命家,同時也是一位杰出的詩人,他的詞作《沁園春·雪》就是詠雪的名篇。(板書課題) 二、題解與背景 三、初讀課文,整體感知內(nèi)容 1、 教師范讀,學(xué)生齊讀,指名學(xué)生讀。學(xué)生想象詞作所描繪

2、的景象,初步體會詞作所表達(dá)的感情。 2.學(xué)生齊讀一遍。 3、學(xué)生思考上下兩闕各寫了什么內(nèi)容。 四、品讀課文,賞析意境 (一)、學(xué)習(xí)上闕 1、集體朗讀上闕 2、討論:(1)、第一層總寫,為我們描繪了一幅動靜結(jié)合的北方雪景圖,請找出體現(xiàn)動景、靜景的詞語。 (2)、“望”字在詞中的有什么作用?望到了什么? (3)、望到的景色中哪些是動景,哪些是靜景? (4)、“須晴日”中的“須”是什么意思?有什么作用? (5)、上闕寫景抒發(fā)了詩人怎樣的思想情感? (6)、齊讀上闋,體會詩人對祖國山河無比的熱愛和贊美之情。 (二)、學(xué)習(xí)下闕: 1、自由朗讀下闕。 2、討論 (1)、“江山如此多嬌,引無數(shù)英雄競折腰”的含義,以及在詞中的作用? (2)上闕用“望”來統(tǒng)領(lǐng)下文,那么下闕有沒有這樣的一個字? (3)詩人在“惜”什么人? (4)詩人評說這些人物的目的何在? (5)集體朗讀最后三句,然后討論這三句在全詞中的作用。 五、背誦默寫 板書設(shè)計

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