小學(xué)生防溺水 家長(zhǎng)會(huì)ppt

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1、2021/6/3012021/6/302一、匯報(bào)班級(jí)的基本情況一、匯報(bào)班級(jí)的基本情況三、給家長(zhǎng)的幾點(diǎn)建議三、給家長(zhǎng)的幾點(diǎn)建議二、珍愛生命，謹(jǐn)防溺水二、珍愛生命，謹(jǐn)防溺水會(huì)議議程會(huì)議議程: :四、大家相互交流四、大家相互交流2021/6/3032021/6/3042021/6/305少數(shù)學(xué)生有不完成作業(yè)、抄不完成作業(yè)、抄作業(yè)作業(yè)現(xiàn)象。2021/6/306謹(jǐn)防溺水 珍愛生命2021/6/307一、事件回放v4月月20日，廣東省化州市寶圩鎮(zhèn)倉板小學(xué)日，廣東省化州市寶圩鎮(zhèn)倉板小學(xué)5名小學(xué)生放學(xué)回家后到村外玩耍，經(jīng)過村名小學(xué)生放學(xué)回家后到村外玩耍，經(jīng)過村邊小橋時(shí)不慎掉進(jìn)河里，造成邊小橋時(shí)不慎掉進(jìn)河里，造

2、成3名學(xué)生死亡、名學(xué)生死亡、1名失蹤。名失蹤。 v4月月26日，安徽六安日，安徽六安4名小學(xué)生手拉手救同名小學(xué)生手拉手救同學(xué)，不幸被急流沖走。學(xué)，不幸被急流沖走。2021/6/308v5月月6日，安徽省銅陵職業(yè)技術(shù)學(xué)院和安徽日，安徽省銅陵職業(yè)技術(shù)學(xué)院和安徽工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院工業(yè)職業(yè)技術(shù)學(xué)院10名學(xué)生到銅陵縣老洲名學(xué)生到銅陵縣老洲鄉(xiāng)太陽島游玩，鄉(xiāng)太陽島游玩，1名女生不慎落水，名女生不慎落水，6名學(xué)名學(xué)生下水施救，造成生下水施救，造成5人溺水死亡。人溺水死亡。v6月月9日日10時(shí)時(shí)40分，哈爾濱分，哈爾濱5名學(xué)生手拉手名學(xué)生手拉手營救落水女同學(xué)，其中營救落水女同學(xué)，其中 4人遇難。人遇難。v6月月9

3、日下午日下午2時(shí)左右，山東省萊蕪市時(shí)左右，山東省萊蕪市7名中名中學(xué)生在當(dāng)?shù)氐膮R河下游發(fā)生溺水事故。截學(xué)生在當(dāng)?shù)氐膮R河下游發(fā)生溺水事故。截至當(dāng)晚至當(dāng)晚7時(shí)時(shí)50分，分，7名中學(xué)生被全部打撈上名中學(xué)生被全部打撈上岸，但不幸的是已全部死亡。岸，但不幸的是已全部死亡。2021/6/3092021/6/30102021/6/30112021/6/30122021/6/30132021/6/30142021/6/30152021/6/30162021/6/30172021/6/30182021/6/30192021/6/30202021/6/3021二、時(shí)刻警惕，處處小心 v首先，不要用命令式的口吻首先，

4、不要用命令式的口吻“禁止禁止”孩孩子子“不許、不要、不能怎樣不許、不要、不能怎樣”，更重要，更重要的是幫孩子分析禁止的原因，讓學(xué)生思的是幫孩子分析禁止的原因，讓學(xué)生思考出其中利害，時(shí)刻警惕周圍可能存在考出其中利害，時(shí)刻警惕周圍可能存在的安全隱患，才能起到教育效果。的安全隱患，才能起到教育效果。2021/6/3022第二第二 ， 游泳要嚴(yán)格遵守游泳要嚴(yán)格遵守“四不四不” 1.不要獨(dú)自在河邊玩耍；不要獨(dú)自在河邊玩耍；2.不要去無救生員、無家長(zhǎng)監(jiān)護(hù)的非游不要去無救生員、無家長(zhǎng)監(jiān)護(hù)的非游泳區(qū)游泳；泳區(qū)游泳；3.不會(huì)游泳者，不要游到深水區(qū)，即使不會(huì)游泳者，不要游到深水區(qū)，即使有救生圈也不安全；有救生圈也

5、不安全；4.飯后、運(yùn)動(dòng)后不要立即去游泳，那樣飯后、運(yùn)動(dòng)后不要立即去游泳，那樣容易抽筋，發(fā)生事故。容易抽筋，發(fā)生事故。2021/6/3023三、如何預(yù)防兒童溺水三、如何預(yù)防兒童溺水1.對(duì)對(duì)04歲的兒童應(yīng)加強(qiáng)看護(hù)，洗浴后歲的兒童應(yīng)加強(qiáng)看護(hù)，洗浴后要及時(shí)清空浴池里的水，浴池放水的要及時(shí)清空浴池里的水，浴池放水的開關(guān)要位于孩子觸摸不到的地方。開關(guān)要位于孩子觸摸不到的地方。2.對(duì)于對(duì)于512歲的兒童，應(yīng)教會(huì)孩子游泳歲的兒童，應(yīng)教會(huì)孩子游泳及游泳規(guī)則；兒童游泳應(yīng)在家長(zhǎng)或老及游泳規(guī)則；兒童游泳應(yīng)在家長(zhǎng)或老師的帶領(lǐng)下，選擇安全場(chǎng)所，并配備師的帶領(lǐng)下，選擇安全場(chǎng)所，并配備游泳圈等安全器材；大人應(yīng)該注意水游泳圈等

6、安全器材；大人應(yīng)該注意水域深淺，并教會(huì)孩子用腳試水深淺。域深淺，并教會(huì)孩子用腳試水深淺。2021/6/3024 1 1、教育孩子要有責(zé)任心。、教育孩子要有責(zé)任心。 有的同學(xué)雖然成績(jī)不是很突出，但只要有強(qiáng)有的同學(xué)雖然成績(jī)不是很突出，但只要有強(qiáng)烈的責(zé)任感，今后照樣能做出一番事業(yè)。打掃教烈的責(zé)任感，今后照樣能做出一番事業(yè)。打掃教室、衛(wèi)生區(qū)衛(wèi)生表面上看是不值得一提的小事，室、衛(wèi)生區(qū)衛(wèi)生表面上看是不值得一提的小事，但實(shí)際上能反映出一個(gè)人的責(zé)任心，正所謂但實(shí)際上能反映出一個(gè)人的責(zé)任心，正所謂“一一屋不掃、何以掃天下？屋不掃、何以掃天下？”，責(zé)任感教育應(yīng)該是本，責(zé)任感教育應(yīng)該是本著從孩子自己到他人，從家庭到

7、學(xué)校，從小事到著從孩子自己到他人，從家庭到學(xué)校，從小事到大事，從少到多的原則。在日常生活的具體事大事，從少到多的原則。在日常生活的具體事情當(dāng)中，讓孩子為自己去嘗試承擔(dān)一定的責(zé)任；情當(dāng)中，讓孩子為自己去嘗試承擔(dān)一定的責(zé)任；要求孩子為自己的學(xué)習(xí)負(fù)責(zé)，認(rèn)真完成作業(yè)，自要求孩子為自己的學(xué)習(xí)負(fù)責(zé)，認(rèn)真完成作業(yè)，自己檢查作業(yè)；要求孩子做一些力所能及的家務(wù)；己檢查作業(yè)；要求孩子做一些力所能及的家務(wù)；洗自己的衣物，洗碗筷，倒垃圾，孩子在學(xué)校，洗自己的衣物，洗碗筷，倒垃圾，孩子在學(xué)校，父母別忘了教導(dǎo)他做值日生、班干部應(yīng)盡職盡責(zé)。父母別忘了教導(dǎo)他做值日生、班干部應(yīng)盡職盡責(zé)。 2021/6/30252. 嚴(yán)格遵守學(xué)

8、校的作息時(shí)間制度。嚴(yán)格遵守學(xué)校的作息時(shí)間制度。早晨早晨 周一：周一：7:207:30到到 周二周二周五：不早于周五：不早于7:30中午中午 在校午休：在校午休：12:30之前之前 在家午休：在家午休： 1:201:30 1:402:00（五一以后）（五一以后） 2021/6/30263.遵守學(xué)校請(qǐng)假制度。遵守學(xué)校請(qǐng)假制度。 4.未經(jīng)允許，家長(zhǎng)不能進(jìn)學(xué)校，學(xué)生不未經(jīng)允許，家長(zhǎng)不能進(jìn)學(xué)校，學(xué)生不能隨意離校。能隨意離校。5.增強(qiáng)孩子的安全防范和自我保護(hù)意識(shí)增強(qiáng)孩子的安全防范和自我保護(hù)意識(shí) 。6. 仔細(xì)排查家庭、社會(huì)矛盾，早上來校仔細(xì)排查家庭、社會(huì)矛盾，早上來校前檢查孩子口袋是否帶有前檢查孩子口袋是否

9、帶有 “打火機(jī)、打火機(jī)、管制刀具管制刀具”等危險(xiǎn)物品等危險(xiǎn)物品,并細(xì)心觀察學(xué)并細(xì)心觀察學(xué)生上、下學(xué)的情緒變化，勤觀察、勤生上、下學(xué)的情緒變化，勤觀察、勤過問，保證孩子行為、心理上不出現(xiàn)過問，保證孩子行為、心理上不出現(xiàn)偏頗。偏頗。2021/6/30277 7、盡量保證每天與孩子的及時(shí)溝通、盡量保證每天與孩子的及時(shí)溝通多了解子女學(xué)習(xí)情況，不要只關(guān)多了解子女學(xué)習(xí)情況，不要只關(guān)心學(xué)習(xí)成績(jī)，而不關(guān)注學(xué)習(xí)過程心學(xué)習(xí)成績(jī)，而不關(guān)注學(xué)習(xí)過程了解在校學(xué)習(xí)以及與同學(xué)相處的情況了解在校學(xué)習(xí)以及與同學(xué)相處的情況掌握思想動(dòng)態(tài)掌握思想動(dòng)態(tài)把握其身體狀況把握其身體狀況生活上嚴(yán)格要求生活上嚴(yán)格要求,客觀分析孩子的成績(jī)，多關(guān)注

10、學(xué)習(xí)過程客觀分析孩子的成績(jī)，多關(guān)注學(xué)習(xí)過程2021/6/30288.8.給子女營造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)氛圍。給子女營造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)氛圍。9 9、努力幫助孩子盡快適應(yīng)學(xué)校生活、努力幫助孩子盡快適應(yīng)學(xué)校生活（1 1）安排好作息時(shí)間）安排好作息時(shí)間（2 2）督促孩子做好預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)工作）督促孩子做好預(yù)習(xí)、復(fù)習(xí)工作（3 3）有選擇地看課外書）有選擇地看課外書（4 4）引導(dǎo)孩子掌握良好的學(xué)習(xí)方法）引導(dǎo)孩子掌握良好的學(xué)習(xí)方法2021/6/3029學(xué)習(xí)扎實(shí)，本次測(cè)驗(yàn)較出色學(xué)習(xí)扎實(shí)，本次測(cè)驗(yàn)較出色： 徐佳、陳鑫、林子涵、張曉凡、徐佳、陳鑫、林子涵、張曉凡、孫元碩、鄭佳馨、逄蘭、蘇曉寒孫元碩、鄭佳馨、逄蘭、蘇曉寒張?chǎng)?/p>

11、冉、湯靜榕、崔雨菲、夏玉穎張?chǎng)稳?、湯靜榕、崔雨菲、夏玉穎殷佳凝、管康、朱泓霖、張?chǎng)蔚弦蠹涯?、管康、朱泓霖、張?chǎng)蔚?021/6/3030對(duì)班級(jí)貢獻(xiàn)較大對(duì)班級(jí)貢獻(xiàn)較大：陳鑫、張曉凡、孫元碩、鄭佳馨、陳鑫、張曉凡、孫元碩、鄭佳馨、逄蘭、蘇曉寒、趙天皓、張?chǎng)稳健㈠烫m、蘇曉寒、趙天皓、張?chǎng)稳?、湯靜榕、崔雨菲、殷佳凝、朱泓霖湯靜榕、崔雨菲、殷佳凝、朱泓霖 2021/6/3031家長(zhǎng)委員會(huì)成員：家長(zhǎng)委員會(huì)成員：v張?chǎng)稳郊议L(zhǎng)張?chǎng)稳郊议L(zhǎng)v陳鑫家長(zhǎng)陳鑫家長(zhǎng)v張曉凡家長(zhǎng)張曉凡家長(zhǎng)v逄蘭家長(zhǎng)逄蘭家長(zhǎng)v鄭佳馨家長(zhǎng)鄭佳馨家長(zhǎng) v趙天皓家長(zhǎng)趙天皓家長(zhǎng)2021/6/30322021/6/3033每個(gè)孩子身上都蘊(yùn)藏著巨每個(gè)孩子身上都蘊(yùn)藏著巨大的、不可估量的潛力。假如大的、不可估量的潛力。假如我們能與他們做朋友，多一點(diǎn)我們能與他們做朋友，多一點(diǎn)溝通交流，多一點(diǎn)信任理解，溝通交流，多一點(diǎn)信任理解，那么我們的孩子都有可能成為那么我們的孩子都有可能成為棟梁之材。棟梁之材。結(jié)束語結(jié)束語 2021/6/3034 若有不當(dāng)之處，請(qǐng)指正，謝謝！若有不當(dāng)之處，請(qǐng)指正，謝謝！