江西省2020屆中考語文 作文復(fù)習

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1、 作文 中考語文滿分120分，作文賦值50分，占據(jù)著半壁江山。溫故而知新，下面，本文將從答題技巧、同步練習和必備篇目三部分對中考語文作文進行復(fù)習。 =============答題技巧============ 作文有技巧嗎?如果說有,那應(yīng)該最重要的就是點點滴滴的生活積累。積累需要釋放,需要反映在文字當中,這就需要我們有效的調(diào)動學生的情感體驗。 除此之外，就是我們所說的以下小竅門了?！　? 一、命題要新穎 　　題目是文章的眼睛，富有新意的標題是寫好作文的開端。平時訓練時，教師要讓學生重視文題對作文的重要性。要鼓勵學生盡最大可能創(chuàng)造出新穎的作文題目，以爭取作文得高分的第一良好印象

2、。 二、開頭要引人 　　好開頭有“回眸一笑百媚生”的動人效果。考場作文，應(yīng)慎寫開頭，認真對待第一句，第一段的寫作，最好先在稿紙上寫出開頭的段落，然后再自我感受幾遍，若能讓自己激動起來，那么也定能感動別人。如考生寫《人生最需要掌聲》的開頭：“人生最需要掌聲。許多人時常感嘆：知音難求。何為知音，知音難道不就是人生中的鼓掌者嗎？”這是一篇滿分作文的開頭，這是個能激動自己的開頭，如同剛打開水閘門一樣，使自己的寫作如洪水般一瀉千里。“良好的開端是成功的一半?！睂懞昧碎_頭，也便留給了批閱者“成功的一半”的印象。 三、內(nèi)容要情真 　　構(gòu)思內(nèi)容，要做到以真情感動人。切勿內(nèi)容假、大、空，切勿寫自己并不了

3、解的內(nèi)容，不能感動自己當然便不會感動別人，因此在選擇寫作內(nèi)容時，要選擇自己受感動的內(nèi)容，這感動自己的內(nèi)容往往是自己親身經(jīng)歷，親眼目睹的，而且往往是一些瑣屑的小事件，小細節(jié)；或者是自己曾閱讀過的有很深印象的書刊登載，寫作時可以將舊內(nèi)容換新角度使用。寫自己的真感，如《尷尬的一幕》。考生寫一細節(jié)：走廊上，與老師擦肩而過，自己試著努力想對老師說聲“老師好”，可終于沒有說出來，面對老師的微笑，自己低頭而匆匆逃過，感到尷尬至極。這是一個真切動人的小細節(jié)，是作者的實情流露，更是文章內(nèi)容的精華細節(jié)。真情的細節(jié)內(nèi)容構(gòu)成文章的血肉軀體，是好作文的重要組成部分，是高分作文的關(guān)鍵，因為好細節(jié)才能打動批閱者心。 四、

4、結(jié)構(gòu)要創(chuàng)新 　　精心布局，創(chuàng)新結(jié)構(gòu)框架，在閱卷者面前樹立完美的整體形象，并產(chǎn)生一目了然的效果。如：反復(fù)排比式、日記體式、劇本形式、小標題式、鏡頭組合式、問答式、應(yīng)用文體式、題記后記等，都是有創(chuàng)新意義的結(jié)構(gòu)體，且這種新框架極利于考場作文獲取優(yōu)分印象。如考生寫《吳誠信的就癥報告》，結(jié)構(gòu)上以“病情”“病因”“處方”的體式布局謀篇，給閱卷者以新穎的結(jié)構(gòu)感，因此這篇作文在考場中獲得了滿分。 附：①題記 題記，一般放在正文開頭之前，位置特別“搶眼”。 好的題記一下子就能抓住閱讀者的心，給人留下深刻的印象。對題記的要求較為簡單：短短的語句，美美的語言；淡淡的情感，淺淺的哲理。 一、題記既可以是交待

5、寫作緣由,亦可以是創(chuàng)設(shè)環(huán)境。如《感悟高中》的題記:“那是心靈深處的一股清泉,流不盡,吐不完,一直奔流到永遠永遠,去澆灌我人生旅途中的每一草,每一木”此題記通過優(yōu)美的描述,為全文創(chuàng)設(shè)了濃濃的氛圍。 二、題記應(yīng)展示主要內(nèi)容,揭示作品內(nèi)涵。題記應(yīng)是體現(xiàn)和揭示文章主旨、情感的句子,它應(yīng)讓讀者透視到文章的亮點,觸摸到情感的搏動。如《抹去心中的界限》的題記:“表面的界限,能用手抹去;心中的界限,只能用心去抹平。”題記直接揭示了文章的主旨。 三、題記應(yīng)意蘊豐厚,情味綿長。 ②后記 后記是寫在書籍或文章之后的文字。多用以說明寫作經(jīng)過，或評價內(nèi)容等，又稱跋或書后。唐代韓愈作《科斗書后記》便有后記之稱。

6、 如何寫后記：寫完一篇文章后，如果要有補充的或遺漏的問題，都可以用后記的形式。有些采訪性的或新聞性的文章，在事后有了新的發(fā)展而又不便單獨介紹的，都可以后記的形式加入文章。既能豐富文章內(nèi)容又不耽誤出版，兩全其美。 有時作者故意用后記的形式對某個問題提出引人深思的看法，讓讀者能進行更深層次的思考。有題記不一定要有后記。后記只是對你的文章中心的升華。你可以在最后用一個自然段來表達中心，而不一定用后記。有時用了后記反而顯得文章過于累贅。 五、書寫要工整 　　工整、流利的書寫給人的印象是：如同步入衛(wèi)生清潔的場地。讀一篇書寫工整的作文，如見到漂亮的羅敷，使“耕者忘其耕，鋤者忘其鋤”。工整的書寫是考場

7、作文給評卷者的良好直觀印象。并且，工整的書寫也是一種禮貌的表現(xiàn)，書寫工整，如同出門做客時整潔的穿著，是一種自重、尊人的表現(xiàn)。 　　考場作文，時間十分有限，因此，教師一定要重視作文輔導，讓學生掌握戰(zhàn)略戰(zhàn)術(shù)，從而最大限度地贏取考場優(yōu)分。 =============同步練習=============== 作文同步練習 1.（贛州中學初三期中考） 劉德華在《開講啦》“給世界一個微笑”中講到“給你家人一個微笑，給你鄰居一個微笑，給在街上的陌生人一個微笑，給那些失敗的人一個微笑，到那個時候你就會發(fā)現(xiàn)，這個世界是充滿愛”，而給自己一個笑臉，讓自己擁有一份坦然；給自己一條退路，讓自己擁有一份希望

8、；給自己一個祝福，讓自己擁有一份快樂······親愛的同學們，你愿意給自己一個什么呢？ 請以“給自己一個___________”為題，寫一篇文章。要求：①將題目補充完整，然后再做作文；②立意自定；③除詩歌外，文體不限；④不少于600字。 2.（江西師大附中初三月考） 人生路上風景好。一路與老師同行，在老師的教誨下我們受益匪淺，茁壯成長；一路與朋友同行，在朋友的影響下我們?nèi)￠L補短，攜手并進??一路有書籍同行，在書籍的滋養(yǎng)中我們獲取真知，提升品位；一路與拼搏同行，在拼搏的歷程中我們磨練意志，實現(xiàn)夢想······ 請以“一路與__________?同行”為題寫一篇文章。?要求：（1）請先

9、將題目補充完整，然后再作文；?（2）字數(shù)不少于600字。 3. （北京師大附中初三期中考） 從下面兩個題目中任選一題，寫一篇作文。 題目一：回首過往的生活，什么是你最美的風景？是一大家人吃團圓飯的溫馨場景，還是學校和同學在球場拼搏的畫面，抑或是旅行中的唯美景致？??請以“最美風景”為題，寫一篇作文。要求描寫具體，感情真摯。 題目二：《回到未來》三部曲是重要的科幻電影之一。在電影的第二部，主角馬蒂·麥克弗萊和布朗博士乘坐時間旅行車從1985年到達了未來，他們降落的目的地就是2020年10月21日。因此，這天被稱為“回到未來”日。電影里設(shè)想了懸浮滑板、會自動系鞋帶的耐克鞋、壓縮的披

10、薩等。假如你能穿越時空，來到30年后的11月9日，你會想象那一天有哪些高科技產(chǎn)品，會發(fā)生什么事情呢？請自擬題目．．．．，寫一篇想象作文。?要求：（1）選擇題目一，請將標題抄寫在答題紙上；選擇題目二，請自擬題目，再抄寫 在答題紙上。 （2）不限文體（詩歌除外）。?（3）字數(shù)在600~800之間。 （4）不要出現(xiàn)所在學校的校名或師生名。 4.（江西吉安市語文初三模擬考） 人與人之間的交往，無論你怎么小心呵護，都存在傷害和被傷害。人心本善，我們卻時常在無意中傷害他人；堅信世界的美好，卻不經(jīng)意被世界傷害。看開點，沒有傷害，怎么體悟被傷的痛，怎會感悟曾經(jīng)的美好，怎能珍惜當下的擁有。請以“珍

11、惜當下?lián)碛械? ”為題，寫一篇記敘文或議論文。 要求：(1)先把題目補充完整，如 “幸?！?、“知識”、“自我小天地”、“青春”、“ 夢想”、“友誼”等等。(2)文體符合要求，立意自定，題目自擬；字數(shù)不少于600字，書寫公正、規(guī)范；（3）不得抄襲或套作；（4）作文中不要出現(xiàn)真實的人名、校名、地名。 5. （江西省分宜六中初三期末考） 閱讀材料，按要求作文。 曾經(jīng)以為，我們還有很多時間，足夠讓我們到達想去的任何地方； 也曾經(jīng)以為，我們還有很多機會，足夠讓我們與相愛的人一起旅行，一起看風景。 但我們永遠無法預(yù)知災(zāi)難的到來，也永遠無法預(yù)知生命的長短。 我們能夠做

12、的，就是學會珍惜。 請圍繞材料自擬題目，寫一篇文章?？梢杂洈⒔?jīng)歷，發(fā)表議論，抒發(fā)感情，展開想象等等。除詩歌外文體自選，題目自擬，不少于700字。 6. （泰興市黃橋初級中學初三考） 閱讀下面的材料，根據(jù)要求作文。 　　“揚長避短”有三層解釋：第一層解釋，發(fā)揮自己的長處，回避自己的短處；第二層解釋，宣揚別人的長處，回避別人的短處；第三層解釋，善于學習使自己擅長的技能更長，避開自己的短處。這三層解釋包含了應(yīng)用、交流和學習等方面的道理。 請根據(jù)以上材料，選取其中一層解釋，自選角度，自定立意，自選文體，自擬標題，寫一篇不少于600字的文章。 7.（哈四十七中學語文學科質(zhì)量檢

13、測） 14歲的高占喜，青海農(nóng)家子弟，因為一次電視活動的策劃，他和城市的一個富家少年互換了7天人生，節(jié)目打出的議題是“七天之后，高占喜還愿意回到農(nóng)村嗎”七成的觀眾都預(yù)測，高占喜難以抵擋城市的誘惑，不愿回去。謎底卻提前揭曉了——當?shù)弥约旱母赣H不慎扭傷腳的消息時，占喜立刻要求趕回家鄉(xiāng)。“為什么急著要走？父親的腳傷不是大事。難得來一次城里?！闭枷仓徽f了一句：“我的麥子熟了?！被卮逯螅枷踩匀晃妩c半去上學，啃小半個饃饃當午飯，學習之余割麥跳水；仍然是補丁長褲配布鞋，刻苦讀書不改初衷：“只有不斷學習，才能真正走出大山，改變命運?！? 這則材料至少給了我們這樣一些啟示：人不應(yīng)該忘記自己的責任；要想成功

14、，離不開腳踏實地的努力；改變命運，只能靠自己。 請根據(jù)以上材料，自選角度，寫一篇文章。 要求：①所寫文章主旨必須從所給材料中提煉，但不要對材料進行擴寫、續(xù)寫和改寫，不要套作，不得抄襲。②立意自定，題目自擬，文本自選（詩歌、戲劇除外）③不少于600字。④文中不得出現(xiàn)真實人名、校名。 8.（井岡山大學附屬中學初三月考） 生活中，總有一縷陽光，曾經(jīng)照亮過我們心中陰暗的角落；生活中，總有一縷陽光，曾經(jīng)融化過我們心中的那份冰涼。一個熱切的眼神、一張真誠的笑臉、一雙在我們跌倒時伸出的雙手……，陽光，正以她五顏六色的色彩，絢爛著我們的記憶。 請以“難忘那一縷陽光”為題寫一篇不少于600字的

15、記敘文，文中不要出現(xiàn)（或暗示）真實的人名、校名、地名。 9.（浙江龍灣中學初三模擬考） 閱讀下面文字，根據(jù)要求作文。 水，有時是雪，有時是露，有時是冰凌，有時是雨珠……變的是形態(tài)，不會變的是晶瑩；日子，有時甜，有時苦，有時幸福，有時酸楚……變的是感受，不會變的是真實。生活中許多變化著的人、事和物，都有不變的地方。 請以“不會變的是 ”為題寫一篇不少于500字的文章。要求：（1）先將題目補充完整；（2）可以寫你的經(jīng)歷、見聞，也可以寫你的感悟和認識；（3）文中不要出現(xiàn)真實的校名、人名。 精選范文背誦 （一）我的初一生活 日歷，翻過一頁又一頁，就在轉(zhuǎn)瞬

16、之間，落葉又帶來了失意的秋雨，淅淅瀝瀝，潤濕了我的剛剛開始的初一生活。 　　從踏進中學的第一天起，我就意識到我不能再整無玩玩鬧鬧地不思過去，不想未來。從此，生活中多了份安恬。父母開始夸獎我懂事了——好像長大是在一瞬間。其實，對新環(huán)境的好奇感漸漸淡去，寂寞與先落倒是接踵而來。 　　學習是一個永恒的主題，每天幾乎都是一成不變。它讓我每天都感到煩惱，因為不服輸?shù)男愿袷刮颐考露家獱幍谝?，小到一科作業(yè)的正確率，大到期中考試的成績；在學校與同學老師的相處，即使是他們微小的喜怒哀樂也能在我心中激起一朵浪花，一片漣漪，我希望是他們眼中的好朋友，好學生。回憶起小學時代的春風得意，來得那么輕松愉快，有時真有

17、些泄氣，甚至后悔來到這個學校。過慣了“猴子稱大王”的日子，現(xiàn)在能“稱王”的對手有一大把，我真不知道自己什么時候能進入狀態(tài)，因為我一直都沒有找到讓自己滿意的理由。我有著消沉，在機械地隨著時間的齒輪運轉(zhuǎn)。 　　或許是讀了海倫的《我的老師》吧，盲聾啞的海倫，居然與世界沒有隔膜，他在傾聽、在凝視、在訴說，一切都能滲入她的心靈。我覺得奇怪，為什么我卻感受到她感受到的一切？ 　　不知從什么時候開始，欣賞校園的美景成了我每日不可缺少的一部分。難忘那天放學回家的路上，一片樹葉悄悄地飛下了枝頭，飄落在我的眼前，我驚奇的發(fā)現(xiàn)，秋天已經(jīng)來臨。這是一個落葉歸根的季節(jié)，是一個輪回即將結(jié)束的季節(jié)，總給人一種懷舊的感覺

18、，使人想念過去的點點滴滴。從來不知道在夕陽黃昏的映襯下，校園會如此嫵媚。我忽然注意到學校里有位勤勞的花匠，他把花草樹木料理得神采奕奕，紅葉似火花，白菊如素紗，但很少有人與他談話，好像也很少有人真正關(guān)心過他的成果。從此，我特別留意，發(fā)現(xiàn)他每次擺出來的花，都有新的變化，顏色的搭配高低的選擇，很是用心。 　　剛進這個學校的時候，我總覺得校園很古典雅致，因此其中的建筑物是古色古香的，現(xiàn)在才悟到這些神采飛揚的花草樹木也有著極大的功勞呢。我想，如果老花匠知道有人能體會他的辛苦，該是很欣慰吧。但不知道又怎樣呢？這校園依然有繁花的笑容，有綠葉在風中的歌唱?；蛟S，這才真正能讓老花匠快樂的每一天。 　　我平常

19、很少注意的點滴，慢慢進入了我的視野，泌入我的心靈。清晨，充滿瑯瑯讀書聲的教室；午間，同學們談天說地的身影，課外活動，同學們追追打打，說說笑笑的樣子；放學后，同學們?nèi)齻€一伙，五個一群的回家……是的，這就我經(jīng)歷的簡簡單單的一天，但卻也洋益著一種渴望知識的蓬勃向上的精神。 　　我好像有些釋然，秋雨不先意，為看收獲來。生活在每一個秋里，我多了一分思考，也多了一分成熟，更多了一分意外的收獲。 （二）守候 守候，是家的保護傘。守候之處，即是人生的避風港?！}記 　　夜闌人靜，我仆仆歸來。 　　遠處，似乎有那熟悉的不能再熟悉的影子。于寒風之中，烏云之下，行單影只。 　　此時的我，頓悟：那個

20、老的不能再老的單薄身影，是我年邁卻身體硬朗的爺爺。風兒依依，心兒早已隨風遠去。 　　自小，我就沒有發(fā)現(xiàn)一次，爺爺有愛我的絲絲縷縷。有的只是對哥哥的體貼，有的只是對哥哥的無限溫柔。而對于我，卻只是永遠都看不完的、沒有表情的面龐。 　　直到今天，那個無言的身影才向我說明了一切。 　　原來，我如此幸福。 　　每次過周末，我和們一家人都會有奶奶親手熬制的美味雞湯來陪我們度過快樂的時光。每天中午放學，桌上都會有一張紙條——飯在鍋里。每天早上，總會有香噴噴的米粥以及我最喜歡的飯菜。每天，我都會打著飽嗝去上學。心里還在戀戀不舍地回味著今天的美味佳肴。 　　我不禁想起了這些點點滴滴。 　　每次奶奶

21、做了我們一家人都喜歡吃的雞蛋蝦醬，爺爺就會在碗的正中間放上一根筷子，嘴里還不斷的念叨著，旭輝吃這邊，小敏敏吃那邊。 　　而他呢，只有吃剩菜的份。 　　如今當了姐姐才明白，吃自己孩子的剩飯是多么的幸福，快樂。 　　往事如風如沙，又有幾件事是能回憶起來的呢？ 　　今晚，我又許晚才會家。而今天不是爺爺，是爸爸！ 　　我不禁又震驚了！ 　　哎，可憐天下夫母心吶！ 些許年后，我又會守候誰呢？我會成為誰遮風擋雨的傘呢？我又會成為誰的堅強后背呢？肯定，會有很多人吧?！笥? （三）紙鶴 一張上面布滿紫玫瑰的折紙，被一個小姑娘折成了一只紫色的紙鶴，放進了一個小盒子里，她呆在盒子的一個角落

22、里，每天看著別的紙鶴一只一只的進來。終于有一天，這只紫色的紙鶴連同好多漂亮的紙鶴被拴在一條紅絲線上，放進信封，郵向了遠方，郵向了小姑娘的奶奶家。 　　這個裝有紙鶴的信封被一個郵遞員送到了一個破爛的草屋，用力的敲著那扇木門：“老太婆，你的信！”一位年邁的老奶奶便應(yīng)聲顫巍巍的走了出來，郵遞員將信向老奶奶手里一塞就跑了：“小伙子！”老奶奶揚著手叫道，“干什么？”郵遞員不耐煩的轉(zhuǎn)過頭“我看不清……能幫我讀一下這封信嗎？”“人家都忙著呢，誰給你讀信，給你把信送到都不錯了，別耽誤我時間！”說完就頭也不回的走了。老奶奶就揚著信封對著大街上的人喊：“誰能幫我讀一讀這封信？”然而，沒有一個人幫她，只是嘲笑著：

23、“你看那個瘋子，連字都看不清！”還有一個人拿到信封，將那串紙鶴扔到老奶奶身上，拿著信紙，念著：“‘親愛的奶奶，’哈，你還有孫女，我還以為你是一個沒人理的老婆子呢！哈哈哈………” 　　最終，那串紙鶴被掛到了老奶奶的房子里，紫色紙鶴被掛在最上面。 　　從此以后，那只紫色紙鶴看著老奶奶一口一口吃著人家不要的面包，喝著山上留下來的臟水，看著老奶奶被嘲笑后痛苦的表情、孤獨又無助的眼神，看著老奶奶一滴滴渾濁的眼淚從早已失去光澤的眼睛里掉下來，看著老奶奶一天比一天虛弱的身子，對于這一切，她無語。 　　這一天，老奶奶一天都躺在床上，沒有下床。她的信又來了，這回是郵遞員推開門，走進來，把信扔到老奶奶身上，

24、嘴里還嘟囔著：“叫半天也不來。”老奶奶用盡最后一點力氣打開信封，看見幾個鮮艷的大字“奶奶，我想你！”…… 　　第二天，建筑隊的工人將這間破屋拆了，建起了樓房，那只紫色紙鶴已被埋在了下面，也許只有紫色紙鶴知道，這里曾居住著一位無助的老奶奶。 （四）放棄也是一種美 梅、菊放棄安逸和舒適，才能得到笑傲霜雪的艷麗；大地放棄絢麗斑斕的黃昏，才會迎來旭日東升的曙光；春天放棄芳香四溢的花朵，才能走進累累碩果的金秋。放棄，并不意味著失去，因為只有放棄才會有另一種獲得。 從小到大，我們受到的教育都是如何永不言棄，如何的拼搏，其實，放棄也是一種完美。 江河放棄了秒度的自我，溶入了浩瀚無邊的大海；蠟燭

25、放棄了軀體，卻得到了一世光明；樹木放棄了森林，得到了完整的自我；魯迅放棄了醫(yī)學，一心投入了文學事業(yè)，最后喚醒了人民得到意志。 一個老人在高速行駛的火車上，不小心把剛買的新鞋從窗口掉了一只，周圍的人倍感惋惜，不料老人立即把第二只鞋也從窗口扔了下去。這舉動更讓人大吃一驚。老人解釋說：“這一只鞋無論多么昂貴，對我而言已經(jīng)沒有用了，如果有誰能撿到一雙鞋子，說不定他還能穿呢！”成功者善于放棄，善于從損失中看到價值。 　　在生活中，我恩要學會如何放棄，要拿得起，放得下。人生面臨著選擇，而放棄則是一門人生的必修課，每偶果敢的放棄，就沒有勇敢的選擇，與其撞得頭破血流，不如好愛地說放棄。孫子曰：將欲取之，必

26、先予之。 　　放棄意味著完美，意味著從失敗走向成功，從缺陷走向完美，如果你放棄了容易的事物，而選擇了復(fù)雜但能令你成功的事物，得到的結(jié)果就是你成為了生活的強者，你放棄了缺陷，得到的不就是完美？ 　　生活中有著許多需要放棄，如果誒有能力，卻強迫自己做那件事，會成功嗎？不如退一步海闊天空，豪邁地選擇放棄。放棄并不是意味著退縮，而是詮釋著你希望得到更高的境界，詮釋著你那種拿得起，放的下的精神，這樣你不就完美了嗎？ 　　放棄失落帶來的痛楚，放棄屈辱留下的仇怨，放棄無休無止的爭吵，放棄沒完沒了的辯解，放棄對金錢的渴求，放棄對權(quán)勢的愛慕，放棄對虛榮的糾纏，只有當機立斷得放棄那些次要的枝節(jié)的，不切實際的

27、東西，你的世界才會風和日麗，晴空萬里，你才會豁然開朗地領(lǐng)悟：“小舍小得，大舍大得，不舍不得”的真諦。 　　當一切塵埃落定，當一切歸于平靜，我們才會真正懂得：放棄也是一種完美。我們要學會放棄。放棄,是一種生活的勇氣,是一種豁達,一種灑脫,一種氣魄。放棄,亦是一種美麗。放棄,并不意味著失去,因為只有放棄才會有另一種獲得。 （五）我一直想對你說 一路有你，感謝有你，我不再寂寞，不再單調(diào)，不再無助。 　　——題記 　　記憶中的母親啊，最心愛的戀人?。∧俏宜械臍g樂,所有的情誼。媽媽，我有很多話想對你說，但總不敢當面對你說，今天剛好就借著寫作文的機會說出來。 　　自從我記事開始時，您在

28、我印象中總是勤勞能干的。您打理著一切，勞累不停，為這個家一直奉獻著。 　　有一次偶然的機會，我看到您和父親的合照。在照片中，您長發(fā)披肩，眼眉溫柔，嘴角似乎有一抹很淡的笑意，您是那么的美麗，迷人，令人不敢有非分之想，在、從這我可以想象出有多少人曾追求過您，而父親又花費了多少力氣才將您迎娶進門的。但這些年，您為了這個家庭做這做那，使得你那美麗的面孔多了一些蒼老與皺紋，一雙潔白如凈的巧手變得粗糙，還得了皮膚病，手上滿是裂紋，看了令人心痛，但手還是那樣的巧。 　　我記得在一個暑假，我因為玩得太過瘋狂，導致高燒不退。白天，您一遍又一遍地為我熬中藥。為了讓我吃下難吃的藥，您把冰糖搗碎了放在中藥里，然后

29、一勺一勺地喂我；晚上，您連眼也不眨一下，守護在我的床前，一會兒量體溫，一會兒端水，一會兒喂藥?？墒俏乙坏酵砩希痉€(wěn)定的體溫又速速攀升。您又開始為我忙上忙下，這樣的事，持續(xù)了整整三天。我至今還記得，您滿臉憔悴，卻也只笑著是對我說：“你沒事就好?！? 　　我還記得您為我們削水果的時候。蘋果紅色的果皮隨著您靈巧的手旋轉(zhuǎn)著落下，像飄落的細絲帶。削好的水果您從來都是不吃的，分給我和妹妹，您在一旁笑著看我們滿足的神情，笑得無比溫暖。 媽媽，正是您無數(shù)個日日夜夜的辛勞，我才從咿呀學語的孩子長成了現(xiàn)在強壯懂事的少年。您的愛就好比一把大傘，您的愛就像一串冬日里的暖陽，讓我生命里的每一天都充滿快樂。 林肯：我

30、之所有,我之所能,都歸功于我天使般的母親?！笥? （六）歲月靜好，只因有愛 　　歲月如花，花易謝，但花香如故。 　　這年，我18歲，我有著如花的歲月、熱血的青春。我懷著激動而又忐忑的心情來到大學，在學校，我如剛落地的娃娃，里面的一切事物在我看來都是陌生的、好奇的，加之剛?cè)雽W時的緊張和不安，使我的內(nèi)心自然地摒棄了隨遇而安、得過且過。在那天，我第一次主動而熱切地拿起筆記下內(nèi)心深處的渴望。 一 其實你什么都不用怕 　　山青水清、樹高林密的景色，斑駁陸離的墻皮，那是我小時候居住的地方。父親是農(nóng)民，夏季總是打著赤腳。在稻田里干活時，那厚厚的腳板，粗糙的皮膚，和泥土顏色一樣。母親

31、的腳不大，但的她的腳輕松自如從泥水中踏進，拔出，腳板也多了幾層繭，變得粗糙起來。那年，我才4歲，那個時候，父母成家不久，經(jīng)濟問題始終困擾著他們，每當青黃不接的時候，他們總會去求親戚幫忙。漸漸地，父母幾乎向所有的親戚都借了錢，欠了一屁股債。也正在那年，父母做出了一個決定——把我送去幼兒園接受教育。 　　幼兒園的學費雖然不多，但對于一個家里只有兩畝水田，純綠色種植，畝產(chǎn)非常低，稻谷磨成新米后除了還賬所剩無幾的家庭來說，是多么不易！可是他們硬是給我湊齊了學費，考慮到需要裝書裝筆，心靈手巧的母親用舊的布料七零八湊地在縫紉機上給我做了一個小書包，書包上有著用紅線織成的我的名字中的“欣”字。 　　一生

32、中要走許多路，可記憶中走不夠的卻是從我家到學校途中的潘奶奶家前的泥路。4歲的我，身上背起了那個書包，懷著沮喪的心情，一邊抽泣著，一邊被母親牢牢地拖著去幼兒園。路過潘奶奶家前，一只頂著火紅而肥大的雞冠大公雞像啄米似的揮動著翅膀，像我直撲過來，神氣極了！我嚇壞了，哭得越發(fā)厲害。母親則一邊安慰一邊拾起路上的砂石往那家伙丟去，雞嚇得退了幾步，發(fā)出“嘎嘎”的雄音。我樂不可支，也準備從地上撿起石頭，而恰巧，時機來了，那家伙氣急敗壞的奔來，活生生的吧我的皮給銜走了。我嚎啕大哭起來，豆大的淚水從眼眶中流出，心像斷了線的珍珠灑落一地。 　　…… 　　第二天，我又去上學了，在上學的路上，我怕。然而，我沒再碰見

33、那只奇葩的家伙了，我心里既高興有詫異。聽有些人說潘奶奶把它賣了，又有人說那晚偷雞的看上了那只雞……到底是何原因使得那家伙“不翼而飛”，我當時也不清楚，也不重視；我也并未察覺到那天晚上母親那兩雙紅紅的眼睛。慢慢長大，才懂得：那天，我被啄了，是母親趁我睡著的時候，去潘奶奶家，花費一番周折，使得潘奶奶第二天早晨就把它殺了。 　　在白天言不由衷，在黑夜細數(shù)傷口，是多少人的常態(tài)？一個人究竟要隱藏多少心事，才能巧妙地度過一生。其實，無論白天黑夜，你都不用害怕，因為他們是你天真、浪漫、無邪的避風港。 二 因為有你，學海無涯苦作樂 　　賭氣的時候，我把他們丟在一邊，埋怨他們太過殘忍；但在我受傷迷惘的時

34、候，我總是不由自主的想起的總是他們。 　　這年，我9歲，一個正在接受啟蒙教育的四年級學生。習慣了在農(nóng)村嬉戲玩耍的我又一次被迫接受父母的決定：把我?guī)У矫詫m般的海邊城市——溫州。 　　惟其繁華，所以喧囂。人在其中，最易迷失自己。果真，在溫州我迷失了自己。在那，我開始接觸四年級的英語，我是插班生，在農(nóng)村三年級又沒學過英語，現(xiàn)在讓我接受四年級的英語，我只能強忍內(nèi)心的艱難和苦悶，不認識字母的我，只好用拼音去拼寫、去背誦英語（如go shopping：溝削品），每天寫作業(yè)到晚上十點。而每當我知道今天有英語課，我便從家哭起，哭到學校才肯罷休。在那我開始走在車水馬龍的大街上，我體會到了堵車的滋味，我開始為

35、《科學》《手工》這些科目籌集材料為第二天的動手實驗做準備，在那我學會了針線。與此同時，我開始埋怨，埋怨他們?yōu)槭裁床煌ㄈ饲橥獬鰟?wù)工，埋怨他們奪走了我的童年……在溫州的日子似乎平淡無味，這樣日復(fù)一日，這樣的日子不知過了多久了，像一張老碟片，播放了一次又一次，直到有一天我回到了家鄉(xiāng)，我才懂得了什么叫更勝一籌。 　　我的腦海里開始不由自主的想起他們每天早早把我叫醒，催我吃早飯，催我讀書，晚上催我洗臉睡覺，有點相依為命的感覺。記憶最深的，一是母親上班時被鋼材插進臀部卻對我說沒事，第二天上學時才瞥見被血浸濕的外褲；二是某次父親給我洗頭，就在院壩上，一盆清水，一只塑料盆，一塊香皂，一條洗臉巾，我低頭閉著眼

36、，抓著后頸的衣領(lǐng)，父親給我嘩嘩啦啦地洗，瞬間手上的老繭像鋼絲球劃過…… 　　慢慢的，我理解了。就像“面朝大?！耙粯?，意味著內(nèi)心的大海和春花，而不是機票、度假及海邊小屋。我不再苦學，我開始善于并樂于學習。朋友說，我這是苦中作樂，我一笑而過。 　　細水長流，歲月靜好，需要一顆不折騰的心，更需要一顆明白的心。我想，我這一輩子只有一個愿望，就是努力成為你們的驕傲。我不指望這簡短平仄仄的文字就能說清這種深入靈魂的情感。歲月靜好，所有這些看似可以輕易說出的詞語，在實際生活中卻是最難做到的。而我愿意用我所有的所有來愛你，從過去，到現(xiàn)在，到以后。 （七）鎖不住的目送 我鎖著母親，鎖著她半年

37、了。我把她的白發(fā)和叨嘮鎖在了四樓。她趴在陽臺邊，像一棵半枯的藤蔓，在陽光里呼吸，在風雨里憔悴。她，在淡然地承接著歲月的眷顧。 　　 最讓母親不堪的，這座灰舊的小樓還不是我的家。在這個陌生的地方，母親常獨自訴說。那時的母親是孤獨而憂郁的，她的叨嘮里，最大的心結(jié)是走不回月下的故鄉(xiāng)了。 　　 這是我工作的學校，現(xiàn)在也是母親沒有預(yù)計的旅店了。母親常說，無事莫如三堂。三堂，就是學堂、廟堂、祠堂。年初，我連哄帶騙、好說歹說，讓母親離開了她空巢的老家。短短幾天，母親便意興蕭索了。我知道，離巢的老人比老人空巢更加無助、冷清和落寞了。 　　 鎖著母親，其實是我最大的心殤。年前，要強的母親、88歲的母親，終

38、于用一根拐杖走上了暮年。她是摔傷的，臥病一年后又奇跡般地站起來了。只是她邁上幾步，兩腿顫顫巍巍的，讓一邊看的人更加著急。剛開始，母親在我房間里走走，坐坐。一次，母親居然一個人走下了四樓。我看見她的時候，她坐在一叢石楠樹下，她和一個老婆婆在大聲地閑聊。兩位耳背的老人，大多聽不清對方講的什么，但這不影響她們交談，她們聊得那么的開心。 　　 可是有一回，我下班回家，母親不見了。我找遍了整個校園，不見她的拐杖，也沒聽見那熟悉的叨嘮聲。我走出校門，看見母親了。她坐在路邊，正在揉著那條萎縮的腿腳。我很生氣，大聲地兇她：“誰叫你出來的？再摔一次怎么辦？碰著車了怎么辦？走丟了怎么辦？” 　　 母親怯怯地看

39、著我，像個做錯事的孩子：“唉，再不出來了。我就想看看這條路能走到哪里?！蔽覜]聽她細說，我一把馱起母親。我直起身的一瞬，心里微微一疼。母親是那么輕，好像我背著的是一片葉子，又像是我背著的小時候的女兒。 　　 我背著她，輕輕地，走過一片艷陽，走過學生的目光。 　　 這以后，母親不出去而我上班時，我便鎖著母親了。 　　 鎖著母親的日子，我回家更勤了。我怕她摔倒了，怕她燙著了，更怕她年邁的孤獨了。有次，我出門，母親明明是坐著的，可我走出樓道，偶一回頭，母親趴在陽臺上了，她一動不動的看著我。這種情形，小時候母親送我上學、迎我回家是常見的，可這時候她的目光里多了一份依賴和不舍。 　　 母親是聽不見

40、我的腳步聲的，她一定在心里默數(shù)著我的步履，數(shù)著我走下四樓、三樓，再看我走出一樓的那一刻。我想母親是老了，她能看見我一定是她最大的心安了。母親眼睛不好，她的目光抵達不了遠方，但她渾濁的目光總能鎖住兒子的背影。即使人來人往，親情這個坐標，母親說什么也不會丟失的。 　　 陽光滿天時，母親喜歡看云，喜歡看落在陽臺上的麻雀，喜歡看樓下忙碌的人影；下雨天，陽臺上的母親叨嘮更多了，我想母親此時更落寞，一定在回想著她青春的往事。 　　 每次上班，當我落鎖的那一刻，母親便走向了陽臺，她會準時地守候在陽臺邊。她目送著我的離去，搜尋著我漸行漸遠的軌跡。 　　 我狠心地，有時是快速地逃離樓外那塊平地。當我走入石楠樹下時，我閉著眼，靜靜地站一會，我輕輕地說： 　　“母親，我會很快回來的”！