2020年高考語(yǔ)文一輪復(fù)習(xí)測(cè)評(píng)手冊(cè) 階段評(píng)估檢測(cè)(二)（江蘇專版） 新課標(biāo)

《2020年高考語(yǔ)文一輪復(fù)習(xí)測(cè)評(píng)手冊(cè) 階段評(píng)估檢測(cè)(二)（江蘇專版） 新課標(biāo)》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《2020年高考語(yǔ)文一輪復(fù)習(xí)測(cè)評(píng)手冊(cè) 階段評(píng)估檢測(cè)(二)（江蘇專版） 新課標(biāo)（16頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

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2、，在所有的質(zhì)疑中，15個(gè)學(xué)唱曲目有13個(gè)為“樣板戲”成為最大焦點(diǎn)。 B．最近，為某邊遠(yuǎn)山區(qū)林業(yè)站王站長(zhǎng)診治的醫(yī)生驚奇地發(fā)現(xiàn)，他患了多年的心臟病竟奇跡般好了。 C．馬英九在華語(yǔ)教學(xué)研討會(huì)致辭時(shí)說(shuō)，繁體字是目前世界上保存下來(lái)的字形最優(yōu)美、歷史最悠久的文字，他已責(zé)成臺(tái)行政部門啟動(dòng)繁體字列入聯(lián)合國(guó)世界遺產(chǎn)。 D．在當(dāng)前金融海嘯的沖擊下，一些中小企業(yè)倒閉，他們所缺乏的，一是資金不足，二是技術(shù)含量低，三是產(chǎn)品陳舊單一。 3．根據(jù)圖表內(nèi)容，完成后面題目。(4分) 國(guó)家 發(fā)達(dá)國(guó)家 發(fā)展中國(guó)家 瑞典、丹麥 巴西 印度 中國(guó) 經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)率 1. 5%－3%

3、 5%－6. 5% 6%－7. 3% 9.67% 教育、衛(wèi)生兩項(xiàng) 公共支出占 GDP的比例 13%－15% 6%－7% 5% 4.5% 請(qǐng)根據(jù)圖表內(nèi)容，從中國(guó)的角度寫(xiě)出一條結(jié)論。(不超過(guò)45個(gè)字) 答：________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 4．閱讀材料，回答下面問(wèn)題。(5分) 上海某電臺(tái)早間節(jié)目直播中，主持人在播放音

4、樂(lè)間隙，用上海話聊天逗聽(tīng)眾。一名聽(tīng)眾給節(jié)目熱線發(fā)了一條短信：“求你們不要說(shuō)上海話了，我討厭你們上海人！” 主持人語(yǔ)調(diào)認(rèn)真地說(shuō)：“這位聽(tīng)眾，請(qǐng)你以一種團(tuán)成一個(gè)團(tuán)的姿勢(shì)，再以慢慢地比較圓潤(rùn)的方式，離開(kāi)這座讓你討厭的城市或者討厭的人的周圍?！? 很快，電臺(tái)主持人在直播節(jié)目中回?fù)袈?tīng)眾的一句話“團(tuán)成一團(tuán)，圓潤(rùn)離開(kāi)”成了網(wǎng)上論壇的熱門話題。 你認(rèn)為主持人回?fù)裟俏宦?tīng)眾的話合適嗎？請(qǐng)你以一位聽(tīng)眾的身份發(fā)表自己的看法并說(shuō)明理由。 答：________________________________________________________________________ _____________

5、___________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 二、文言文閱讀(19分) 閱讀下面的文言文，完成5～8題。 周紆字文通，下邳徐人也。為人刻削少恩，好韓非之術(shù)。永平中，補(bǔ)南行唐長(zhǎng)。到官，曉吏人曰：“朝廷不以紆不肖，使牧黎民，而性

6、仇猾吏，志除豪賊，且勿相試！”遂殺縣中尤無(wú)狀者數(shù)十人，吏人大震。遷博平令。收考奸臧，無(wú)出獄者。以威名遷齊相，亦頗嚴(yán)酷，專任刑法，而善為辭案條教，為州內(nèi)所則。后坐殺無(wú)辜，復(fù)左轉(zhuǎn)博平令。 建初中，為勃海太守。每敕令到郡，輒隱閉不出，先遣使屬縣盡決刑罪，乃出詔書(shū)。坐征詣廷尉，免歸。 紆廉潔無(wú)資，常筑墼①以自給。肅宗聞而憐之，復(fù)以為郎，再遷召陵侯相。廷掾憚紆嚴(yán)明，欲損其威，乃晨取死人斷手足，立寺②門。紆聞，便往至死人邊，若與死人共語(yǔ)狀。陰察視口眼有稻芒，乃密問(wèn)守門人曰：“悉誰(shuí)載藁入城者？”門者對(duì)：“唯有廷掾耳。”又問(wèn)鈴下③：“外頗有疑令與死人語(yǔ)者不？”對(duì)曰：“廷掾疑君?！蹦耸胀⑥蚩紗?wèn)，具服“不殺人

7、，取道邊死人”。后人莫敢欺者。 征拜洛陽(yáng)令。下車，先問(wèn)大姓名主，吏數(shù)閭里豪強(qiáng)以對(duì)。紆厲聲怒曰：“本問(wèn)貴戚若馬、竇等輩，豈能知此賣菜傭乎？”于是部吏望風(fēng)旨，爭(zhēng)以激切為事。貴戚局蹐④，京師肅清。 和帝即位，太傅鄧彪奏紆在任過(guò)酷，不宜典司京輦。免歸田里。后竇氏貴盛，篤兄弟秉權(quán)，_睚眥宿怨，無(wú)不僵仆。紆自謂無(wú)全，乃柴門自守，以待其禍。然篤等以紆公正，而怨隙有素，遂不敢害。 永元五年，復(fù)征為御史中丞。諸竇雖誅，而夏陽(yáng)侯瑰猶尚在朝。紆疾之，乃上疏曰：“臣聞臧文仲之事君也，見(jiàn)有禮于君者，事之如孝子之養(yǎng)父母；見(jiàn)無(wú)禮于君者，誅之如鷹鹯之逐鳥(niǎo)雀。案夏陽(yáng)侯瑰，本出輕薄，志在邪僻，學(xué)無(wú)經(jīng)術(shù)，而妄構(gòu)講舍，外招儒徒

8、，實(shí)會(huì)奸桀。輕忽天威，悔慢王室，當(dāng)伏誅戮?！? 六年夏，旱，車駕自幸洛陽(yáng)錄囚徒，二人被掠生蟲(chóng)，坐左轉(zhuǎn)騎都尉。七年，遷將作大匠。九年，卒于官。 (選自《后漢書(shū)·酷吏列傳第六十七》，有刪節(jié)) 【注】 ①墼(jī)：未燒的磚坯。②寺：官署。③鈴下：指屬下。④局蹐(jú jí)：形容畏縮不安。 5．對(duì)下列句中的加點(diǎn)字的解釋，不正確的一項(xiàng)是(3分)(　　) A．后坐殺無(wú)辜，復(fù)左轉(zhuǎn)博平令　　　坐：因?yàn)? B．陰察視口眼有稻芒　　　　　　 陰：暗暗地 C．不宜典司京輦 　　　　　　 典：掌管 D．案夏陽(yáng)侯瑰 　　　　　　 案：同“按”，按照 6．以下六句話，分別編為四組，

9、都能說(shuō)明周紆“刻削少恩”的一組是(3分)(　　) ①遂殺縣中尤無(wú)狀者數(shù)十人?、谑湛技殛?，無(wú)出獄者?、巯惹彩箤倏h盡決刑罪，乃出詔書(shū)?、鼙阃了廊诉?，若與死人共語(yǔ)狀?、荻吮宦由x(chóng)?、藜u自謂無(wú)全，乃柴門自守 A．①③④　 B．②④⑤　 C．②③⑤　 D．①③⑥ 7．下列對(duì)文章內(nèi)容的理解和分析，不正確的一項(xiàng)是(3分)(　　) A．周紆年輕時(shí)就喜歡韓非子的法治方式，任南行唐長(zhǎng)時(shí)，一上任，就殺了縣內(nèi)幾十個(gè)特別兇暴的人，官吏百姓大為震驚。 B．周紆任勃海太守時(shí)，廷掾想煞其威風(fēng)，弄尸體立于官署門前；周紆通過(guò)觀察問(wèn)訊，很快破案，自此再無(wú)人敢欺騙周紆。 C．周紆擔(dān)任洛陽(yáng)令時(shí)，手下官吏比著做激烈嚴(yán)酷的

10、事；那些顯貴的皇親國(guó)戚都小心翼翼，京師一派太平。 D．周紆因其“嚴(yán)酷，專任刑法”而多次被免官；但因其“廉潔”“公正”，不但未被仇人加害，反而官職不斷提升。 8．把文言文閱讀材料中畫(huà)橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語(yǔ)。(10分) (1)朝廷不以紆不肖，使牧黎民，而性仇猾吏，志除豪賊，且勿相試！(4分) 譯文：_______________________________________________________________________ ________________________________________________________________________

11、(2)每敕令到郡，輒隱閉不出，先遣使屬縣盡決刑罪，乃出詔書(shū)。(3分) 譯文：_______________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ (3)后竇氏貴盛，篤兄弟秉權(quán)，睚眥宿怨，無(wú)不僵仆。(3分) 譯文：_______________________________________________________________________ _______

12、_________________________________________________________________ 三、古詩(shī)詞鑒賞(10分) 9．閱讀下面這首唐詩(shī)，然后回答問(wèn)題。 送嚴(yán)士元① 劉長(zhǎng)卿 春風(fēng)倚棹闔閭城②， 水國(guó)春寒陰復(fù)晴。 細(xì)雨濕衣看不見(jiàn)， 閑花落地聽(tīng)無(wú)聲。 日斜江上孤帆影， 草綠湖南萬(wàn)里情。 君去若逢相識(shí)問(wèn)， 青袍③今已誤儒生。 【注】 ①嚴(yán)士元：吳(今江蘇蘇州)人，曾任員外郎。②闔閭城：蘇州城。③青袍：貞觀四年規(guī)定，八品九品官員的官服是青色的。 (1)用自己的話概括首聯(lián)中“水國(guó)”春天的特點(diǎn)。頷聯(lián)和頸聯(lián)是如何具體表現(xiàn)這些特點(diǎn)的？(3分) 答

13、：________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ (2)中間兩聯(lián)寫(xiě)景用了哪些表現(xiàn)手法？抒發(fā)了詩(shī)人怎樣的情感？(4分) 答：________________________________________________________________________ ________________________________________

14、________________________________ (3)尾聯(lián)表達(dá)了詩(shī)人怎樣的情懷？請(qǐng)簡(jiǎn)要分析。(3分) 答：________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 四、名句名篇默寫(xiě)(8分) 10．補(bǔ)寫(xiě)出下列名句名篇中的空缺部分。 (1)居廟堂之高則憂其民；____________則憂其君。 (范仲淹《岳陽(yáng)樓記》) (2)戍卒叫，函

15、谷舉，____________，可憐焦土！(杜牧《阿房宮賦》) (3)_________________，然后天梯石棧相鉤連。(李白《蜀道難》) (4)_________________，別時(shí)茫茫江浸月。(白居易《琵琶行》) (5)朝搴阰之木蘭兮，_________________。(屈原《離騷》) (6)想當(dāng)年，金戈鐵馬，_________________。(辛棄疾《永遇樂(lè)·京口北固亭懷古》) (7)溫家寶總理在中外記者招待會(huì)上說(shuō)：“在我當(dāng)選以后，我心里總默念著林則徐的兩句詩(shī)：‘ ________________，_________________’?！北砻骺偫頌榱藝?guó)家和人民的利益

16、，不計(jì)較個(gè)人得失，不畏懼任何艱難險(xiǎn)阻的崇高品格。 五、現(xiàn)代文閱讀：文學(xué)類文本(20分) 閱讀下面的作品，完成11～14題。 麻三爺和他的鷹 仲維柯 山連著山，嶺靠著嶺，山嶺之上滿眼里蒼松翠柏，直指天際。這是魯西南最大的一片天然林，管理它的則是雙城嶺林場(chǎng)。 林場(chǎng)駐地設(shè)在雙城嶺的腳下，十多間老式石頭房子，七八個(gè)其貌不揚(yáng)的員工，可別小瞧他們，他們可都是直屬于市林業(yè)局單位的國(guó)家正式職工。 麻三爺就是林場(chǎng)的護(hù)林員。他在這深山老林里一待就是四十年，由原本肌膚圓渾的后生，變成了尖嘴利眼瘦削的老人，把一生中最好的時(shí)光交給了這片山林，而今仍孤身一人。 三爺就要離開(kāi)這片山林，到市“老年公寓”安享晚

17、年了。聽(tīng)說(shuō)，這待遇是林業(yè)局局長(zhǎng)特批的。 即將離開(kāi)林場(chǎng)的三爺還有件最放不下的事情，那就是不知如何安置那只跟了他三十多年的老山鷹。 那是一只本地的老山鷹，黑底白眉斑的頭，下體白色，雜有數(shù)目不多的灰黑色小橫斑，體長(zhǎng)半米有余。說(shuō)起三爺與這老山鷹，那還真有不少故事呢。 那還是三爺來(lái)林場(chǎng)的第二年。當(dāng)年輕的三爺巡林到老虎崖時(shí)，撿到一只折斷了翅膀的雛鷹，心慈的三爺就把它抱回林場(chǎng)養(yǎng)了起來(lái)。 用藥水擦拭傷口，喂水喂肉，清洗羽毛……三爺慈母般呵護(hù)著雛鷹；用棍棒敲羽翅、腳爪、鉤喙來(lái)鍛煉筋骨，一次次從高處拋下來(lái)練習(xí)飛翔……三爺嚴(yán)父般訓(xùn)練著雛鷹。終于，雛鷹成了能翱翔于藍(lán)天的老山鷹，可它總不肯離開(kāi)三爺。 三爺巡山

18、，山鷹便在三爺上空盤旋；三爺休息，山鷹便落在三爺腳邊嬉戲：三爺走到哪兒，山鷹便飛到哪兒。 那年，木材價(jià)格飆升，市場(chǎng)上松柏木的價(jià)格更是高得驚人，就有不少人動(dòng)了盜伐山林的歪主意。那天，當(dāng)三爺巡視到跑馬嶺時(shí)，只見(jiàn)五六個(gè)光頭后生正揮動(dòng)著刀斧肆無(wú)忌憚砍伐著林木。三爺大聲制止，他們非但不聽(tīng)，還揮動(dòng)著工具緩緩靠過(guò)來(lái)?！班浮币宦暭饫L(zhǎng)鳴，幾個(gè)后生的頭皮被重重?fù)狭艘话眩S即血流滿面，慘不忍睹。后生們捂著傷口，驚恐地望著空中烏云般的山鷹，撒開(kāi)兩腿朝嶺下逃去。 還有個(gè)冬天，雪下得很大，三爺巡山不慎跌落老龍峽。山鷹便盤旋在老龍峽上空，凄厲的叫聲就是在十多里外都能聽(tīng)到。聽(tīng)到老鷹鳴叫的人都說(shuō)，那叫聲揪心，瘆人！救三爺

19、回來(lái)，人們發(fā)現(xiàn)山鷹的嗉子里全是血！ 商議老山鷹歸宿的問(wèn)題，兩個(gè)月前就開(kāi)始了：跟三爺回城里“老年公寓”，恐怕人家不接受；留在林場(chǎng)，除了三爺，它不跟任何人接近；送給愛(ài)心人士飼養(yǎng)，這一天三頓肉，誰(shuí)喂得起？……老山鷹可顧不了這些，只管“嘭嘭嘭”地敲擊著它那粗大的鉤喙和爪子。 這已不是二十年前的鉤喙和爪子了。一厚層灰白色硬如石頭的物質(zhì)像枷鎖一樣，套在山鷹的鉤喙和爪子外面，使之不再尖利，不再靈活。那次三爺讓山鷹追前面不遠(yuǎn)處一只半大野兔，幾番搏斗后，野兔竟從老鷹爪下逃脫了…… 幾番周折，市動(dòng)物園總算答應(yīng)收留這只年過(guò)古稀的老山鷹了，離開(kāi)的時(shí)間與三爺離開(kāi)林場(chǎng)同日。 明天就要離開(kāi)了，林場(chǎng)特地給三爺擺了歡送

20、宴。喝酒、吃肉、唱山調(diào)子，三爺沒(méi)有半點(diǎn)情致，整個(gè)心像被掏空了似的。 耳膜里揮之不去的是老山鷹“嘭嘭嘭”的撞擊聲。三爺提了些水拿了些肉打開(kāi)了山鷹住的小棚。 甩動(dòng)粗壯的脖子，重重?fù)舸蜚^喙；抬起碩大的腳趾，狠命地摔打鷹爪。三爺蹲下身，緊緊抱住山鷹脖子，悲戚戚流了好一陣子淚。 嘭嘭——嘭嘭——三爺數(shù)著山鷹的“嘭嘭”聲直到天明。 太陽(yáng)剛剛露出整個(gè)圓臉，市老年公寓、動(dòng)物園的車也就到了林場(chǎng)。 當(dāng)動(dòng)物園的工作人員打開(kāi)山鷹住的棚子時(shí)，眼前的一幕驚呆了在場(chǎng)所有人：山鷹的爪子、鉤喙全都白森森的，微微滴著血，那層厚厚的灰白色的硬東西，像一套精致的模具靜靜地?cái)[在人們面前。 “不可思議，太不可思議了！老鷹復(fù)生

21、的傳說(shuō)還真有。”動(dòng)物園來(lái)的一位年長(zhǎng)的工作人員囁嚅道。 “當(dāng)一只鷹活到四十歲時(shí)，它的喙會(huì)變得彎曲、脆弱，不能一擊而制服獵物；它的爪子會(huì)因?yàn)槌Ｄ瓴妒扯冣g，不能抓起奔跑的兔子。傳說(shuō)真正的雄鷹，會(huì)忍著饑餓和疼痛日復(fù)一日敲打喙，直到脫落；同時(shí)，會(huì)將磨鈍的爪子一個(gè)個(gè)拔出，直到長(zhǎng)出新的鋒利的爪子。當(dāng)這痛苦的歷程過(guò)去，老鷹可以重獲三十年的新生，再次翱翔于天空?！? 三爺呆呆地聽(tīng)著，眼都不眨一下。 催三爺上路的喇叭聲再起，讓人意想不到的是，老人竟變卦了—— “我的山鷹有勇氣重獲新生，它理當(dāng)屬于山林；我雖然年老了，但還比得上一只山鷹。不走了，都不走了！——在這林子里，讓這鷹再陪我三十年！呵呵……” (選

22、自《微型小說(shuō)選刊》2020年第8期) 11．本文用不少筆墨寫(xiě)鷹，對(duì)人物刻畫(huà)有什么作用？請(qǐng)具體分析。(4分) 答：________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 12．結(jié)合全文，分析麻三爺?shù)男蜗蟆?6分) 答：_____________________________________________________________________

23、___ ________________________________________________________________________ 13．分析文中畫(huà)線句子的表達(dá)特色及其作用。(4分) 答：________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 14．文章敘寫(xiě)了麻三爺和他的鷹的故事，請(qǐng)?zhí)骄科渲械那楦腥∠颉?6分) 答：______

24、__________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 六、現(xiàn)代文閱讀：論述類文本(18分) 閱讀下面的文章，完成15～17題。 構(gòu)建公民文化：面向21世紀(jì)政治學(xué)研究的主題 叢日云 政治學(xué)是一門與社會(huì)政治生活緊密關(guān)聯(lián)的學(xué)科。從一定意義上說(shuō)，政治學(xué)研究就是政治的一部分。從歷史上看，政治學(xué)的主題總是時(shí)代要求的產(chǎn)物。政治學(xué)隨時(shí)代的要求而轉(zhuǎn)換著主題，政治學(xué)的研究因?yàn)楹腿?/p>

25、政治生活的主旋律才顯示出其價(jià)值和生命力。 在上個(gè)世紀(jì)的轉(zhuǎn)折點(diǎn)上，以康梁為代表的維新派和以孫中山為代表的民主派清醒地認(rèn)識(shí)到了世界歷史的潮流，把握住了中國(guó)政治變革的趨向，以他們的摸索踐行書(shū)寫(xiě)了中國(guó)近代史的傳奇。中國(guó)傳統(tǒng)政治學(xué)向現(xiàn)代政治學(xué)的根本轉(zhuǎn)變是從他們開(kāi)始的。今天，我國(guó)的政治發(fā)展又進(jìn)入了特殊的歷史轉(zhuǎn)型時(shí)期。在我們這一代政治學(xué)者的心頭，需要有沉重的歷史責(zé)任感和光榮的歷史使命感。改革開(kāi)放以來(lái)，以計(jì)劃經(jīng)濟(jì)向市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的轉(zhuǎn)變?yōu)榛掘?qū)動(dòng)力，以對(duì)外開(kāi)放為催化劑，帶來(lái)我國(guó)政治結(jié)構(gòu)和政治文化的解構(gòu)與變遷。 屬望21世紀(jì)初到中葉，構(gòu)建健全的民主制度，將成為今后數(shù)十年我國(guó)政治發(fā)展的方向和目標(biāo)，也是我國(guó)政治學(xué)研究的

26、主題。新世紀(jì)中國(guó)政治學(xué)的歷史使命就是為構(gòu)建健全的民主制度做理論上的準(zhǔn)備和為培育成熟的公民文化提供理論支持。 現(xiàn)代國(guó)家權(quán)力制度化的階段已經(jīng)過(guò)去，在當(dāng)代社會(huì)，政治權(quán)威要獲得合法性和有效性，必須使社會(huì)上具有政治參與要求和能力的部分參與到政治體系和決策過(guò)程中來(lái)；政治穩(wěn)定的實(shí)現(xiàn)和政治秩序的建立，有賴于社會(huì)各種利益得到制度化的代表和表達(dá)并參與公平合法的競(jìng)爭(zhēng)?？傊?，提高政治效率的關(guān)鍵在于建立一種機(jī)制，保障公民能夠?qū)φ捌涔毴藛T進(jìn)行有效的選擇和監(jiān)督，這絕不是“鏡花水月”的癡人說(shuō)夢(mèng)。 現(xiàn)代政治學(xué)的研究，最終會(huì)落實(shí)到指導(dǎo)體制改革的實(shí)踐中，將上述構(gòu)建公民廣泛參與的政治結(jié)構(gòu)的理想逐步變成現(xiàn)實(shí)，公民文化也會(huì)因此

27、而逐步形成并走向成熟。同時(shí)，現(xiàn)代中國(guó)式公民文化的成熟還要經(jīng)歷中西政治文化的沖撞與融匯的復(fù)雜過(guò)程，而政治學(xué)的研究對(duì)此具有特殊的啟動(dòng)和催化等作用。 (選自《新華文摘》，有刪改) 15．文章第二段為什么要插入對(duì)康梁、孫中山等人事跡的回顧？說(shuō)說(shuō)你的想法。(6分) 答：________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ___________________

28、_____________________________________________________ 16．依據(jù)文本，說(shuō)說(shuō)作者認(rèn)為構(gòu)建公民廣泛參與的現(xiàn)實(shí)條件以及未來(lái)愿景是什么。(6分) 答：________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ____________________________________________________

29、____________________ 17．政治學(xué)研究對(duì)公民文化的形成和成熟有哪些作用？請(qǐng)結(jié)合全文加以概括。(6分) 答：________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 七、作文(70分) 18

30、. 閱讀下面的文字，根據(jù)要求作文。 商務(wù)印書(shū)館出版的《現(xiàn)代漢語(yǔ)詞典》(第5版)中關(guān)于“釋放”一詞的解釋有：①恢復(fù)被拘押者或服刑者的人身自由；②把所含的物質(zhì)或能量放出來(lái)。 請(qǐng)以“釋放”為題寫(xiě)一篇文章。要求：①寫(xiě)議論文或記敘文；②立意自定；③不少于800字；④不得抄襲，不得套作。 附加題(40分) 一、閱讀材料，完成19～21題。(10分) 19.用斜線“/”給下面畫(huà)線的文言文斷句。(限6處)(6分) 王漁洋作詩(shī)善施人工之法，然一不矜持，任心放筆，則譬如飛蓬亂首，狼藉闊眉，妍姿本乏，風(fēng)流頓盡。漁_洋_天_賦_不_厚_才_(tái)力_頗_薄_乃_遁_而_言_神_韻_妙_悟_以_自_掩_飾_一_吞

31、_半_吐_撮_(kāi)摩_虛_空_往_往_并_未_悟_入，已作點(diǎn)頭微笑，閉目猛省，出口無(wú)從，會(huì)心不遠(yuǎn)之態(tài)。故余嘗謂漁洋詩(shī)病在誤解滄浪，而所以誤解滄浪，亦正為文飾才薄。 (節(jié)選自錢鐘書(shū)《談藝錄》) 20．材料中“飛蓬亂首”一詞，出自中國(guó)古代哪一部典籍？“誤解滄浪”句中，“滄浪”指的是宋代哪一位詩(shī)人？(2分) 答：________________________________________________________________________ 21．在本段中找出三個(gè)詞，概括錢鐘書(shū)所認(rèn)為的好詩(shī)人應(yīng)該具備的條件。(2分) 答：______________________________

32、__________________________________________ 二、名著閱讀題(15分) 22．下面關(guān)于名著的說(shuō)明，不正確的兩項(xiàng)是(5分)(　　 ) A．《天狗》是詩(shī)人在“五四”精神觀照下為個(gè)性解放唱響的一曲贊歌。天狗那吞月、吞日，吞一切星球的豪邁氣概，正是要求沖破一切羅網(wǎng)、解放個(gè)性心靈的時(shí)代精神的再現(xiàn)。 B．《狂人日記》中的狂人形象具有“狂”與“不狂”的兩重性?！翱瘛?，表現(xiàn)在他所具有的精神病人的特征以及對(duì)傳統(tǒng)和世俗的反抗上；而“不狂”，則表現(xiàn)在他對(duì)歷史、現(xiàn)實(shí)超乎尋常的清醒認(rèn)識(shí)上。 C．在《雷雨》整部劇中，蘩漪和周樸園的正面沖突就有四處。第二次沖突是周樸園逼蘩漪

33、喝藥。這次蘩漪的反抗性是表現(xiàn)出來(lái)了，但屬于消極抵御。 D．火攻是《三國(guó)演義》中最常見(jiàn)的攻略手段之一，僅諸葛亮一生就五用火攻：第一次火燒新野，第二次火燒赤壁，第三次火燒藤甲兵，第四、第五次火燒司馬懿父子。 E．《哈姆萊特》中，悲劇主人公在知曉父親被害的真相后，為保全自己并尋機(jī)替父復(fù)仇，裝瘋賣傻。他的這一招果然靈驗(yàn)，居然一下子就騙過(guò)了陰險(xiǎn)狡詐、心狠手辣的叔父。 23．簡(jiǎn)答題(10分) (1)從《紅樓夢(mèng)》“林黛玉焚稿斷癡情，薛寶釵出閨成大禮”一回中，簡(jiǎn)述黛玉焚稿的情節(jié)。(5分) 答：______________________________________________________

34、__________________ ________________________________________________________________________ (2)“這個(gè)人也許永遠(yuǎn)不回來(lái)了，也許明天回來(lái)！”這是《邊城》結(jié)尾的文字，請(qǐng)對(duì)這個(gè)結(jié)尾作簡(jiǎn)要評(píng)述。(5分) 答：________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ __

35、______________________________________________________________________ 三、材料概括分析題(15分) 閱讀下面的材料，完成24～26題。 世界出版大國(guó)的閱讀尷尬 中國(guó)每年出版圖書(shū)30萬(wàn)種，已是當(dāng)之無(wú)愧的出版大國(guó)。但平均到每個(gè)人，購(gòu)書(shū)量只有發(fā)達(dá)國(guó)家的幾分之一甚至十幾分之一。1990年，我國(guó)人均圖書(shū)消費(fèi)量為5.2冊(cè)，2020年為5.6冊(cè)。20年只增加了不到1/2本。包括中小學(xué)教材在內(nèi)，農(nóng)村人均圖書(shū)消費(fèi)在20元左右，城市大概是其2倍。尤其是一般圖書(shū)的消費(fèi)，城市所占的比重達(dá)到90%。與此相對(duì)，農(nóng)村圖書(shū)市場(chǎng)持續(xù)萎縮。據(jù)統(tǒng)計(jì)，2

36、001年城鄉(xiāng)圖書(shū)零售比為74∶26, 2020年為82∶18。 農(nóng)民人均年收入不足6千元，讓他們?cè)谏钪嗄贸鰩装僭獊?lái)買書(shū)是不現(xiàn)實(shí)的。圖書(shū)營(yíng)銷渠道也不健全，縣以下的書(shū)店大都不賣書(shū)了，農(nóng)民為了買一本書(shū)跑上幾十里路很常見(jiàn)。 據(jù)調(diào)查，對(duì)于目前的圖書(shū)價(jià)格，有51%的讀者認(rèn)為“比較貴”，僅有31.8%的讀者認(rèn)為圖書(shū)價(jià)格合適。因此，有人認(rèn)為，書(shū)價(jià)太高是阻礙我國(guó)人均購(gòu)書(shū)量增長(zhǎng)的主要原因；但也有人不這么看。這30年我們的收入增長(zhǎng)了50倍，但圖書(shū)價(jià)格只上漲了20倍至30倍。1980年我們看一場(chǎng)電影是0.15元，現(xiàn)在一般是50元，上漲了300多倍。和國(guó)外圖書(shū)相比，我們的書(shū)價(jià)只有人家同類圖書(shū)的1/3或1/5。偏

37、低的書(shū)價(jià)自然難以激勵(lì)人們寫(xiě)書(shū)著述。原創(chuàng)的優(yōu)秀圖書(shū)太少了。 計(jì)劃經(jīng)濟(jì)時(shí)代極低的圖書(shū)定價(jià)和大量的免費(fèi)宣傳性圖書(shū)使人們養(yǎng)成了不愿為閱讀付費(fèi)的習(xí)慣，以互聯(lián)網(wǎng)為代表的新興媒體也搶走了很大一部分傳統(tǒng)紙質(zhì)圖書(shū)的讀者。有人建議，國(guó)家可分別對(duì)“上游創(chuàng)作，中游發(fā)行，下游零售”給予相關(guān)稅收政策的傾斜。此外，政府、媒體、家庭、學(xué)校應(yīng)該利用一切機(jī)會(huì)宣傳閱讀，提高人們對(duì)讀書(shū)重要性的認(rèn)識(shí)。觀念改變了，圖書(shū)消費(fèi)自然就會(huì)上去。 24．從第一段看，我國(guó)的“閱讀尷尬”表現(xiàn)在哪些方面？(4分) 答：_________________________________________________________________

38、_______ ________________________________________________________________________ 25．試概述關(guān)于書(shū)價(jià)的反方觀點(diǎn)及其理由。(5分) 答：________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ _________________________________________

39、_______________________________ 26．依據(jù)本文，為增加農(nóng)村的圖書(shū)消費(fèi)，你有什么合理建議？(6分) 答：________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________

40、 階段評(píng)估檢測(cè)(二) 1．D　【解析】 本題重點(diǎn)考查形近字。A.謄寫(xiě)；B.殞首；C.回光返照。 2．A　【解析】 B項(xiàng)指代不明，應(yīng)將“他”改為“王站長(zhǎng)”；C.成分殘缺，“啟動(dòng)”的賓語(yǔ)殘缺，加上“計(jì)劃”或“工程”即可，D. 表意不明，缺乏的應(yīng)是“資金”“技術(shù)含量”和產(chǎn)品創(chuàng)新。 3. 中國(guó)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)快速發(fā)展(或中國(guó)經(jīng)濟(jì)增長(zhǎng)率遠(yuǎn)遠(yuǎn)高于其他國(guó)家)，(2分)但教育、衛(wèi)生兩項(xiàng)公共支出占GDP的比例遠(yuǎn)低于其他國(guó)家。(2分) 4．不合適?！皥F(tuán)成一團(tuán)，圓潤(rùn)離開(kāi)”，暗含“滾”的意思。媒體是服務(wù)于公眾的，面對(duì)聽(tīng)眾的偏激情緒，主持人出言不遜，進(jìn)行反擊，其措辭是不得體的；上海是一個(gè)國(guó)際化大都市

41、，作為大眾傳媒的主持人要有容量和氣度；睚眥必報(bào)打造不了和諧社會(huì)。 5．D　【解析】 案同“按”，考查，核實(shí)。 6.C　【解析】 ④描繪周紆考查案情的辦法，⑥介紹的是周紆的無(wú)奈之舉。 7．B　【解析】 周紆破案是在升遷為召陵侯相以后。 8．(1)朝廷不認(rèn)為我不賢能，派我管理百姓，而我天生仇恨狡詐的官吏，立志除掉豪強(qiáng)盜賊，希望大家不要以身試法！(“不肖”“牧”“仇”各1分，句意通順1分) (2)天子赦免罪犯的詔書(shū)每次下達(dá)到郡時(shí)，周紆總是將詔書(shū)藏起不拿出來(lái)，先派人到所屬各縣將罪犯全部判處完，才拿出詔書(shū)。(“隱閉”“盡決刑罪”“乃” 各1分) (3)后來(lái)竇氏顯貴得勢(shì)，竇篤兄弟把持政權(quán)，過(guò)去

42、只要有一丁點(diǎn)兒私怨的，沒(méi)有不被殺的。(“秉”“睚眥宿怨”“僵仆”各1分) 【參考譯文】 周紆，字文通，下邳徐縣人。他為人苛刻，缺少恩惠，喜歡韓非的學(xué)說(shuō)。(明帝)永平中期，周紆補(bǔ)任南行唐長(zhǎng)。上任后，他曉諭官吏百姓說(shuō)：“朝廷不認(rèn)為我不賢能，派我管理百姓，而我天生仇恨狡詐的官吏，立志除掉豪強(qiáng)盜賊，希望大家不要以身試法！”接著殺了縣內(nèi)幾十個(gè)特別兇暴的人，官吏百姓大為震動(dòng)。周紆升為博平縣令。他拘捕拷問(wèn)貪污受賄的人，沒(méi)有一個(gè)人活著出獄。周紆憑著聲威晉升為齊國(guó)相，依然十分嚴(yán)厲殘酷，一味動(dòng)用刑律，并且擅長(zhǎng)寫(xiě)案牘和法律條文，受到州內(nèi)各郡縣的效法。后來(lái)因?yàn)E殺無(wú)辜，再次被降為博平縣令。 (章帝)建初中期，周紆

43、擔(dān)任勃海太守。天子赦免罪犯的詔書(shū)每次下達(dá)到郡時(shí)，周紆總是將詔書(shū)藏起不拿出來(lái)，先派人到所屬各縣將罪犯全部判處完，才拿出詔書(shū)。結(jié)果被征召到廷尉府，免官回家。 周紆為官廉潔，沒(méi)有錢財(cái)，他經(jīng)常做磚坯來(lái)維持生計(jì)。肅宗聽(tīng)說(shuō)以后很同情他，又讓他擔(dān)任郎官，又升遷為召陵侯相。廷掾害怕周紆威猛明察，想煞煞他的威風(fēng)，就在清晨弄來(lái)一具尸體，將其手腳砍斷，立在相府門前。周紆得知后就去察看，他站在死人身邊，裝著好像跟死人說(shuō)話的樣子。暗中觀察到死人口中和眼中有稻芒，就秘密向把守城門的人問(wèn)道：“都有誰(shuí)運(yùn)稻草進(jìn)城？”看門的人說(shuō)：“只有廷掾?！彼謫?wèn)身邊侍從：“外面有誰(shuí)對(duì)我跟死人說(shuō)話持很懷疑的態(tài)度嗎？”侍從說(shuō)：“廷掾?qū)δ鷳岩伞?/p>

44、”于是周紆將廷掾逮捕拷問(wèn)，廷掾全部供認(rèn)“沒(méi)殺人，弄來(lái)的是路邊的死人”。自此誰(shuí)也不敢欺騙周紆。 天子召他擔(dān)任洛陽(yáng)令。周紆剛上任，先打聽(tīng)望族的名單，官吏列舉民間的豪強(qiáng)來(lái)回答。周紆動(dòng)了怒，厲聲說(shuō)道：“我本是問(wèn)像馬氏、竇氏等貴戚人家，難道需要知道這些賣菜的奴仆嗎？”于是手下官吏瞧著他的臉色旨意行事，比著做激烈嚴(yán)酷的事。那些顯貴的皇親國(guó)戚都小心翼翼，京師一派太平。 和帝即皇帝位以后，太傅鄧彪上奏周紆任職期間過(guò)于嚴(yán)酷，不宜主管京師。周紆被免職回鄉(xiāng)。后來(lái)竇氏顯貴得勢(shì)，竇篤兄弟把持政權(quán)，過(guò)去只要有一丁點(diǎn)兒私怨的，統(tǒng)統(tǒng)被殺。周紆認(rèn)為自己不可能保全性命，就關(guān)了柴門不出，等著災(zāi)禍臨頭。然而竇篤等人因?yàn)橹芗u做事公

45、正，而且(誰(shuí)都知道周紆與自己)一向有仇怨，因而沒(méi)敢加害(他)。 永元五年，周紆再次被召用為御史中丞。竇氏許多人雖然被殺，而夏陽(yáng)侯竇瑰還在朝中。周紆痛恨此事，就上疏說(shuō)：“臣聽(tīng)說(shuō)臧文仲侍奉國(guó)君，見(jiàn)到對(duì)國(guó)君合禮的人，侍奉他就像孝子侍奉父母一樣；見(jiàn)到對(duì)國(guó)君無(wú)禮的人，誅殺他就像鷹鹯追逐鳥(niǎo)雀。據(jù)查夏陽(yáng)侯竇瑰，本來(lái)輕浮刻薄，心志乖戾不正，對(duì)經(jīng)典毫無(wú)學(xué)問(wèn)，但他妄自建造講堂，對(duì)外招收儒生，實(shí)際聚集奸詐兇暴的人。他輕視皇上聲威，輕慢皇室，應(yīng)當(dāng)處以死刑?！? 六年夏天，發(fā)生旱災(zāi)，天子親自到洛陽(yáng)監(jiān)獄察看囚犯情況及記錄的罪狀，見(jiàn)到兩名犯人被拷打后傷口生蟲(chóng)，將周紆降職為騎都尉。七年，遷任將作大匠。九年，在任上去世。

46、9．(1)特點(diǎn)是春寒料峭，陰晴不定。(1分)頷聯(lián)寫(xiě)春天細(xì)雨濕衣，寫(xiě)出了寒冷，(1分)頸聯(lián)寫(xiě)傍晚時(shí)分夕陽(yáng)西下，體現(xiàn)陰晴不定的特點(diǎn)。(1分) (2)視聽(tīng)結(jié)合，(1分)虛實(shí)相生(1分，想象或虛寫(xiě)亦可)的表現(xiàn)手法。情感：依依惜別之情(1分)和對(duì)朋友的牽掛。(1分) (3)尾聯(lián)體現(xiàn)了詩(shī)人仕途不順、官場(chǎng)失意的情懷。(1分)詩(shī)人借朋友傳話給湖南相識(shí)的人，自己“青袍今已誤儒生”，僅僅做一員小官，耽誤了自己的前程。(2分) 10．(1)處江湖之遠(yuǎn)　 (2)楚人一炬　(3)地崩山摧壯士死 (4)醉不成歡慘將別　 (5) 夕攬洲之宿莽　 (6)氣吞萬(wàn)里如虎　 (7)茍利國(guó)家生死以　豈因禍福避趨之 11．寫(xiě)

47、鷹是從側(cè)面刻畫(huà)麻三爺?shù)男蜗蟆?1分)如：①鷹與麻三爺形影不離，折射出麻三爺對(duì)鷹的慈愛(ài)呵護(hù)；②鷹攻擊壞人、為麻三爺呼救，反映出麻三爺工作環(huán)境的艱險(xiǎn)；③鷹年過(guò)古稀追抓野兔不成功，暗示了麻三爺?shù)乃ダ?；④鷹敲喙拔爪重獲新生，激發(fā)了麻三爺堅(jiān)守山林的斗志。(每點(diǎn)1分，答出三點(diǎn)3分) 12．①在深山老林一待四十年，至今仍孤身一人，體現(xiàn)了他公而忘私的可貴品質(zhì)；②撿回折翅的雛鷹并精心治傷、喂養(yǎng)，表明了他慈愛(ài)的性格；③為保護(hù)林木，與壞人作斗爭(zhēng)，表現(xiàn)了他勇敢無(wú)畏的精神；④本該到老年公寓養(yǎng)老而最后變卦，表現(xiàn)了他不服老的精神。(每點(diǎn)2分，答出三點(diǎn)6分) 13．運(yùn)用排比、對(duì)比和夸張的手法，(2分，答出兩點(diǎn)即可)形象地

48、寫(xiě)出了麻三爺離開(kāi)林場(chǎng)前內(nèi)心的復(fù)雜感受：舍不得與自己形影不離的山鷹；舍不得自己生活和工作了四十年的林場(chǎng)。(2分) 14．①肯定無(wú)私奉獻(xiàn)的品質(zhì)；②贊美人與自然的和諧相處；③推崇追求不息的精神；④唾棄破壞環(huán)境的行為；⑤肯定感恩回報(bào)的行為。(答出任意三點(diǎn)即可得6分) 15．承接上文，以康梁、孫中山等人的事跡證明政治學(xué)的主題是時(shí)代的產(chǎn)物，并隨時(shí)代轉(zhuǎn)換；(2分)由此引出對(duì)新一代政治學(xué)者應(yīng)當(dāng)具有歷史責(zé)任感、使命感的號(hào)召；(2分)為下文寫(xiě)中國(guó)在改革開(kāi)放的新時(shí)期構(gòu)建健全的民主制度提供依據(jù)。(2分) 16．①改革開(kāi)放帶來(lái)政治結(jié)構(gòu)和政治文化的結(jié)構(gòu)與變遷。(2分)②新世紀(jì)我國(guó)政治學(xué)研究將為構(gòu)建健全的民主制度提供

49、理論依據(jù)。(2分)③建立一種保障公民能夠?qū)φ捌涔毴藛T進(jìn)行有效的選擇和監(jiān)督的機(jī)制，將成為構(gòu)建公民廣泛參與的政治結(jié)構(gòu)的美好愿景。(2分) 17．①新世紀(jì)中國(guó)政治學(xué)研究將為培育成熟的公民文化提供理論依據(jù)。(2分)②現(xiàn)代政治學(xué)研究使構(gòu)建公民廣泛參與的政治結(jié)構(gòu)逐步成為現(xiàn)實(shí)，公民文化也會(huì)因此而逐步形成并走向成熟。(2分)③政治學(xué)的研究對(duì)中西政治文化的沖撞與融匯有啟動(dòng)和催化作用，這將有利于現(xiàn)代中國(guó)式公民文化的成熟。(2分) 18．【審題指導(dǎo)】 根據(jù)材料，我們可以有兩條立意趨向： ①在被壓抑的狀態(tài)中釋放，恢復(fù)本真或自由的狀態(tài)。此時(shí)的釋放是一種淡泊，一種坦蕩，一種豪爽，一種超脫，一種追求。 在平時(shí)

50、的生活中，我們每一個(gè)人都有苦悶的時(shí)候，因?yàn)槲覀兛偸且鎸?duì)微妙的人情應(yīng)酬和不得已的煩瑣事務(wù)，所以會(huì)有一種“不自由”感；同時(shí)，我們還時(shí)常自我限制，自我囚禁，時(shí)而為狂熱的理想興奮，時(shí)而被自卑和懦弱的心理折磨……于是迷茫了自己的生命價(jià)值追求。也許你有過(guò)“釋放”的心理體驗(yàn)，也許你一直被囚禁在自己的精神世界里，正好，你可以結(jié)合自己的愉悅體驗(yàn)或苦悶體驗(yàn)展開(kāi)構(gòu)思?？梢詷?gòu)思一個(gè)故事，通過(guò)生動(dòng)完整的情節(jié)展示人物“精神囚禁”的苦悶和“釋放”后的輕松、自由、愉悅心理，傳達(dá)你對(duì)社會(huì)、人生的思考，指導(dǎo)人們?nèi)ァ搬尫拧鼻榫w。也可以構(gòu)思一篇議論性文章，抓住你在學(xué)習(xí)和生活中的某個(gè)細(xì)節(jié)體驗(yàn)，由此生發(fā)你對(duì)社會(huì)、人生的思考。當(dāng)然要透析

51、人們“精神囚禁”的原因，更要思考精神解放的方法。 ②釋放自己擁有的激情、活力、才智……達(dá)到對(duì)自我的一種升華與超越，以實(shí)現(xiàn)自己的人生價(jià)值。 我們每一個(gè)人都是平凡的，但又是出眾的。關(guān)鍵在于我們是否將自己所隱藏的才智、情感和力量等迸發(fā)出來(lái)，此時(shí)你會(huì)驚訝你是多么優(yōu)秀與出眾。你是否有過(guò)這樣的體驗(yàn)與經(jīng)歷？趕快動(dòng)筆去創(chuàng)作吧！可以構(gòu)思一個(gè)故事，通過(guò)精彩的情節(jié)來(lái)展示在特定環(huán)境和氛圍中尋找本我的過(guò)程，抒發(fā)對(duì)人生和生命的感悟；也可以構(gòu)思一篇議論性的文章，通過(guò)大量的事實(shí)和深入的分析，啟發(fā)人們剝?nèi)プ璧K自我“釋放”種種的因素，進(jìn)行一場(chǎng)深刻的心理革命，以完善和升華自己。 總之，不管我們選擇什么樣的文體，只要我們從切身

52、的體會(huì)入手，圍繞“釋放”去思考人生，思考生命的意義，我們就不僅僅是在寫(xiě)作文了，更是在抒寫(xiě)自己燦爛、自由的生命之歌。 19．漁洋天賦不厚/才力頗薄/乃遁而言神韻妙悟/以自掩飾/一吞半吐/撮摩虛空/往往并未悟入(斷句一處1分，多1處倒扣1分，以此類推，扣完為止) 20．《詩(shī)經(jīng)》(衛(wèi)風(fēng)·伯兮：自伯之東，首如飛蓬。豈無(wú)膏沫？誰(shuí)適為容！)，嚴(yán)羽。 21．天賦、才力、妙悟。 【斷句譯文】 王漁洋寫(xiě)詩(shī)，善于運(yùn)用人工技法，然而一不小心，任意下筆的話，作品就好比發(fā)如亂草、闊眉狼藉的女子，本來(lái)就缺乏美貌，現(xiàn)在更失去了少許流風(fēng)余韻。漁洋天賦不厚，才華微薄，所以就借助言說(shuō)詩(shī)歌的神韻、詩(shī)人的妙悟來(lái)逃避這個(gè)問(wèn)

53、題，以便掩飾自己。如此，好比說(shuō)話吞吞吐吐，用手撮起、摩挲虛無(wú)縹緲之物，往往并沒(méi)有悟出什么，卻作出點(diǎn)頭微笑、閉目猛然省悟、言語(yǔ)表達(dá)不出、心有所悟的神態(tài)。所以我說(shuō)漁洋的詩(shī)，毛病在誤解了滄浪(嚴(yán)羽《滄浪詩(shī)話》論詩(shī)有“詩(shī)有別才，非關(guān)書(shū)也，詩(shī)有別趣，非關(guān)理也”之句)，而他之所以誤解滄浪，正是因?yàn)橛梦淖謥?lái)掩飾才華薄弱。 22．CE　【解析】 C．第二次改為第一次；E.哈姆萊特“裝瘋賣傻”的目的分析不準(zhǔn)確、不全面，且“居然一下子就騙過(guò)了……”的說(shuō)法與原著有出入。(答對(duì)一點(diǎn)2分，兩點(diǎn)5分，多答不給分) 23.(1)黛玉得知寶玉和寶釵訂婚的消息，一病不起，日重一日。(1分)當(dāng)黛玉睜開(kāi)眼，見(jiàn)只有紫鵑一人，便陷

54、入了徹底的絕望之中。(1分)她掙扎著狠命撕寶玉送的手帕和寫(xiě)有詩(shī)文的絹?zhàn)樱?1分)又叫雪雁點(diǎn)燈擾上火盆，黛玉將絹?zhàn)恿淘诨鹕?，雪雁也顧不得燒手，從火里抓起?lái)撂在地下亂踩，卻已燒得所剩無(wú)幾了。(2分) (2)結(jié)尾預(yù)示翠翠與儺送的愛(ài)情以悲劇而告終。(2分)“—切充滿了善，然而到處是不湊巧?！贝浯渑c儺送的情感之間碰上了太多的人事和人情，悲劇也就成為必然。但凄涼、哀愁與牽掛、期盼并存，儺送的回與不回雖然難以預(yù)料，但這對(duì)年輕人純純的情愛(ài)已成為永恒。讀者也從心底祝福有情人終成眷屬。(3分) 24．人均圖書(shū)消費(fèi)量低，(1分)且20年幾乎未增長(zhǎng)，(1分)圖書(shū)消費(fèi)城鄉(xiāng)極不均衡。(2分)(不加概括，照抄原文不給分

55、。此題3點(diǎn)，按參考分值得分。第一點(diǎn)必須強(qiáng)調(diào)人均購(gòu)書(shū)量，第二點(diǎn)側(cè)重增長(zhǎng)速度，第三點(diǎn)強(qiáng)調(diào)城鄉(xiāng)對(duì)比) 25．中國(guó)圖書(shū)價(jià)格并不高。(2分)與我們的收入增長(zhǎng)相比，與其他的文化消費(fèi)相比，與外國(guó)圖書(shū)價(jià)格相比，中國(guó)書(shū)價(jià)并不高。(3分，每點(diǎn)1分)(反方觀點(diǎn)“價(jià)格并不高”、“價(jià)格不算高”或“價(jià)格偏低”都可。理由中的第2點(diǎn)“和其他文化消費(fèi)相比”寫(xiě)成“和電影票價(jià)格相比”也可) 26．發(fā)展經(jīng)濟(jì)，提高農(nóng)民收入；建立健全農(nóng)村的圖書(shū)營(yíng)銷渠道；加大宣傳，更新農(nóng)民的讀書(shū)觀念。(每點(diǎn)2分)(或第一點(diǎn)答成加大農(nóng)村購(gòu)書(shū)優(yōu)惠力度，如發(fā)放購(gòu)書(shū)券等也可；第二點(diǎn)答成增加農(nóng)村購(gòu)書(shū)點(diǎn)，如開(kāi)設(shè)書(shū)店、報(bào)刊亭等也可。第三點(diǎn)答成給予相關(guān)稅收政策的傾斜也可。)