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1、Unit4 B Let’s talk 教案
一、教學(xué)目標(biāo)
1. 能簡單描述自己的房間。
2. 能聽、說、認(rèn)讀單詞phone和table，掌握句型Where are the ...? Are they ...? 并會做出肯定回答Yes, they are.否定回答No, they aren’t.
3. 培養(yǎng)學(xué)生在生活中做個細(xì)心的人。
二、教學(xué)重點
1. 能聽、說、認(rèn)讀單詞phone和table，掌握句型Where are the ...? Are they ...? 并會做出肯定回答Yes, they are. 否定回答No, they aren’t.
2. 培養(yǎng)學(xué)生在生活中
2、做個細(xì)心的人。
三、教學(xué)難點
能聽、說、認(rèn)讀單詞phone和table，掌握句型Where are the ...? Are they ...? 并會做出肯定回答Yes, they are. 否定回答No, they aren’t.
四、教具準(zhǔn)備
1. 教學(xué)課件。
2. John和他媽媽的小頭像各一個，獎勵機制要用。
3. phone和table的單詞卡。
五、教學(xué)過程
(一) Greetings.
1. Daily greetings to the children.
(二) Review.
1. Warm-up.
“Let’s sing”復(fù)習(xí)與本課有關(guān)的舊知，復(fù)習(xí)已
3、學(xué)單詞。
2. Lead in.
T: This is John’s home. It’s so beautiful. What’s in his home?
Ss: There is/are ...
復(fù)習(xí)已學(xué)單詞，教授新單詞phone和table。
(三) Presentation.
1. 以貓偷魚的故事貫穿整堂課，T: Listen, who is coming? Ss: It’s a cat. T: Where is the cat? Is it on the sofa? 讓學(xué)生做出回答，復(fù)習(xí)以be動詞開頭的單數(shù)名詞一般疑問句以及它的肯定和否定回答方式。
2. 將貓的數(shù)量換
4、成復(fù)數(shù)，同時將一般疑問句變成復(fù)數(shù)形式，教授本課重難點句型Where are the ...? Are they ...? 以及其回答方式Y(jié)es, they are. / No, they aren’t.
3. 將課文過渡其中，詢問鑰匙在哪里？播放課文錄音，讓學(xué)生完成聽力練習(xí)，并對課文內(nèi)容有一個大致了解。再播放課文動畫，讓學(xué)生跟讀課文、齊讀課文、小組合作表演課文，要特別強調(diào)in在本課當(dāng)中的用法。
(四) Practice.
1. 貓偷完魚之后藏起來了，John’s mother讓John去找貓。引導(dǎo)學(xué)生幫忙在家里的每個地方一起尋找，繼續(xù)操練難點句型。
2. 小組合作：讓學(xué)生小組合作編對話，找找貓還會藏在什么地方。
3. 做做練習(xí)題，鞏固本課新知。
(五) 情感教育
To be a careful kid. 讓學(xué)生感悟要在生活中做一個細(xì)心的人。
(六) Homework.
1. Practice the dialogue with your partner.
2. 為自己評星以及小組內(nèi)互評。
(七) 板書設(shè)計
Unit4 My home
Part B Let’s talk
Where are the ...?
Yes, they are.
Are they ...?
No, they aren’t.
四年級上冊英語教案-Unit 4 My home PB Let’s talk 人教PEP版
