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1、閩教版《英語》第一冊Unit7 Colors Lesson 13
???
教學目標:
1.????? 知識目標:
a.?????? 詞匯 red, yellow, black, white, green, blue, pink, orange
b.????? 詞組 a green frog
c.?????? 句型 The light is red.
We must stop.
We can go now.
2.????? 能力目標:
讓孩子能夠用英文描述身邊事物的顏色。
讓孩子能夠用英文說明簡單的交通規(guī)則。
3.????? 情感目標：
2、
學會遵守交通規(guī)則，做文明小公民。
教學準備：單詞卡，錄音機，磁帶，自制道具。
教學過程：
Step 1 Warming up
1.????? Listen to a song.聽英文歌曲,并找出歌曲中所提到的動物( duck)。
2.????? Do and guess. 根據(jù)老師的動作,猜猜是哪種動物,并用英文快速反應。
Step 2 Presentation
1.????? Look and say. 觀察動物的顏色，并揭示課題Colors。
2.????? 通過孩子觀察動物的顏色, 呈現(xiàn)表示顏色的詞(red, yellow, black, white, green,
3、blue, pink, orange) 并用升降調(diào), 高低手勢, 大小聲以及強調(diào)尾音的方式訓練這8個新詞。
3.????? 將8個單詞呈現(xiàn)于黑板上，并用看口型猜單詞的方式鞏固新詞。
4.????? Listen and find. 聽錄音，請孩子找出所聽到的單詞。
5.????? Listen and color. 聽老師的指令，請孩子到黑板前給動物上色，并讓孩子當小老師帶讀詞組。（a green frog/ a yellow duck/ an orange fish/ a black dog）
6.????? 說說生活中身邊物品的顏色。
7.????? 聽錄音，快速反應有關顏色的詞
4、，并大聲重復出來。
8.????? 呈現(xiàn)自制道具—紅綠燈，教授新詞light.并引出信號燈的含義（Red is stop. Yellow is wait. Green is go.）
9.????? Game. 看信號燈，快速反應。
10.? 做動作，學說課文中的歌謠。
11.? 聽錄音，跟讀課文，并理解課文。
12.? 分小組讀課文。
Step 3 Practice
Guessing game.
Step4 Summing up
讓孩子們總結，我們在馬路上，應該如何遵守交通規(guī)則。
Step 5 Homework
1.????? 聽讀課文5遍簽字。
2.????? 完成活動手冊Lesson 13.
3.????? 用英文向爸爸媽媽描述出家里三個有顏色的物品。
板書設計：
Unit 7 Colors
Lesson13
white black pink blue
yellow red green orange
三年級英語上冊 Unit7 Lesson13教案 閩教版（通用）
