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1、Unit 2 Greetings???Lesson 3
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教學目的：
1.知識目標：認讀單詞cat, dog.句子Good morning, How are you? I’m fine, thank you. Goodbye.
2.能力目標：培養(yǎng)學生綜合運用語言的能力、交際能力。
3.情感目標：培養(yǎng)學生從小懂禮貌。
教學重點：1) 認讀單詞cat, dog;
2) 認讀句子How are you? I’m fine, thank you.
教學難點：熟練運用How are you? I’m fine, thank you.
教具：錄音機、單詞卡、頭飾
教學
2、時數(shù)：一課時
教學過程：
1.Warm up:
1)???? Greetings:
T: Hello, boys and girls.
(與個別學生對話) Hi, little girl /boy, glad to meet you.
What’s your name?
S: Glad to meet you. My name is …
讓生生對話。
2）a. Sing the song: “What’s your name？”
b.Sing the song again.(將apple /banana替換成Sally)
3)復習Aa,Bb.
A
3、,A,A,apple. B,B,B,banana.
2． New lesson:
1）師戴上apple頭飾，讓一個女生戴上banana頭飾進行對話。
T：Hello, I’m Miss Apple.
S: Hi, I’m Miss Banana.
T: Glad to meet you.
S: Glad to meet you, too.
2）師請一個男生與自己進行此對話，教授Mr.
3) 全班跟讀Miss, Mr。 男女生分別搶答。 讓一組生one by one操練。
5) 師請男女生上臺表演。
6）師請一生與自己對話，引
4、出How are you?
7）教授句子How are you? I’m fine,thank you.
全班跟讀，one by one,同桌對話。
8）看課件，聽三組對話，說說是哪些人之間的對話。
9）聽Mrs. Miller與Miss Gao的對話，講解Mrs與And you? 全班跟讀，男女生分角色讀，小組搶讀。
10）聽Chenling與Grandma的對話，全班跟讀。
11）聽Cat 與Dog 的對話，教授單詞cat, dog， one by one.
5、 男女生分角色讀。
3．Practise.
1）Game:
四生戴上頭飾，聽下面學生指令，聽到Miss apple, apple頭飾的女生就上前一步，看誰反應快且準。
2）Say a chant.
Good morning, Good morning, How are you?
I’m fine, thank you. And you?
I’m fine, too. Goodbye. Goodbye.
3）Sing a song.
A．聽錄音一遍。
B．跟唱。
4. Homework:
1)聽錄音，跟讀課文三遍，家長簽字。
2)會唱《The Morning Song》。
3)完成活動手冊Lesson 3。
4)同桌互打電話問候。
三年級英語上冊 Unit2 Lesson3教案 閩教版（通用）
