2020年高考語文一輪復(fù)習(xí)測評(píng)手冊(cè) 階段評(píng)估檢測 (八)(浙江專版) 新課標(biāo)
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1、此資料由網(wǎng)絡(luò)收集而來,如有侵權(quán)請(qǐng)告知上傳者立即刪除。資料共分享,我們負(fù)責(zé)傳遞知識(shí)。 2020年新課標(biāo)高考語文一輪復(fù)習(xí)測評(píng)手冊(cè)(浙江專版)階段評(píng)估檢測 (八) 滿分:150分 時(shí)間:150分鐘 一、語言文字運(yùn)用(共24分,其中選擇題每小題3分) 1.下列詞語中加點(diǎn)的字,注音全都正確的一組是( ) A.泊車(bó) 熾熱(zhì) 打水漂(piāo) 面面相覷(qù) B.折騰(zhē) 蘊(yùn)藉(jiè) 露餡兒(lòu) 良莠不齊(yǒu) C.漲幅(zhǎng) 游弋(yè) 挑大梁(tiǎo) 恬不知恥(tián) D.蹊蹺(qī) 恫嚇(h
2、è) 涮羊肉(shuàn) 便宜行事(pián) 2.下列各句中,沒有錯(cuò)別字的一項(xiàng)是( ) A.舉世矚目的上海世博會(huì)會(huì)期已經(jīng)過半,3個(gè)多月來,在世博園里,風(fēng)情迥異的場館、讓人垂涎欲滴的美食和如夢(mèng)似幻的夜景都讓游人們流戀忘返。 B.現(xiàn)在人們普遍關(guān)注的空置房,既造成經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)失衡,也使社會(huì)資源被大量閑置、浪費(fèi),它還使“囤積居奇”成了財(cái)富源泉,消磨社會(huì)創(chuàng)造性。 C.后世皇帝中“最佳歌詞創(chuàng)作者”的貴冠恐怕非南唐后主李煜莫屬了,現(xiàn)今傳下來的為數(shù)不多的數(shù)十篇歌詞,可以稱得上篇篇佳作,字字珠璣。 D.我國取消貪官死刑,是和國際接軌的;其次可以給貪官更多的反思和悔過時(shí)間,更有利于臟款的追繳。
3、3.下列各句中,加點(diǎn)的詞語運(yùn)用錯(cuò)誤的一項(xiàng)是( ) A.“小、散、濫”成為社會(huì)對(duì)于報(bào)刊業(yè)的痛心之譏,新聞出版行政部門雖經(jīng)多次整治,有所收效,但未見根本改觀。 B.對(duì)于即將殺回馬槍的桑拿天,氣象專家提醒市民,應(yīng)做好防暑降溫工作,盡量避免在高溫下暴曬引起中暑。 C.我們?cè)谥贫ㄊ螽a(chǎn)業(yè)振興規(guī)劃的時(shí)候,既要考慮當(dāng)前也要從長計(jì)議,這些規(guī)劃將會(huì)在近期內(nèi)陸陸續(xù)續(xù)地向社會(huì)公布。 D.展望未來,今后十年是實(shí)施西部大開發(fā)戰(zhàn)略承前啟后的關(guān)鍵時(shí)期,戰(zhàn)略性新興產(chǎn)業(yè)是關(guān)鍵,西部新征程能源唱大戲。 4.下列各句中,沒有語病的一句是( ) A.第十六屆亞洲運(yùn)動(dòng)會(huì)的比賽項(xiàng)目、參賽人數(shù)及群眾參與程度都比歷屆亞運(yùn)會(huì)多
4、,規(guī)模宏大,盛況空前。 B.由于茶多酚具有保護(hù)大腦,防止輻射對(duì)皮膚與眼睛的傷害,因此富含茶多酚的茶飲品被譽(yù)為“電腦時(shí)代的飲料”。 C.如同擁有士兵的多寡不是判斷將軍英明與否的尺度一樣,智商也不是衡量聰慧與否的標(biāo)準(zhǔn)。 D.學(xué)術(shù)爭辯本身就是學(xué)術(shù)建設(shè)的一個(gè)組成部分,但這種爭辯,只要建立在嚴(yán)謹(jǐn)公正的學(xué)術(shù)態(tài)度之上,就能真正揭露真相,還原歷史。 5.概括下面這段文字的主要內(nèi)容。(不超過20字)(3分) 標(biāo)準(zhǔn)普爾公司預(yù)計(jì)2020年全球經(jīng)濟(jì)增速將由2020年的-0.9%回升至3.8%。標(biāo)普全球首席經(jīng)濟(jì)學(xué)家戴衛(wèi)斯指出,在這次經(jīng)濟(jì)復(fù)蘇過程中,歐美經(jīng)濟(jì)體的步伐相對(duì)較慢,而亞洲新興經(jīng)濟(jì)體的速度比歐美要快。資
5、金已經(jīng)迅速回流亞洲地區(qū),出口與內(nèi)部需求的回升也對(duì)亞洲全面經(jīng)濟(jì)復(fù)蘇提供了支持。中國經(jīng)濟(jì)增長前景依舊強(qiáng)勁,但考慮到房地產(chǎn)市場在內(nèi)的一些隱憂,中國經(jīng)濟(jì)的增速可能有所放緩。 在亞洲股市方面,標(biāo)普預(yù)計(jì)由于經(jīng)濟(jì)增長處于歷史平均水平之下、通貨膨脹處于可控水平以及利率低于歷史水平,因此市場總體估值仍處于合理水平,標(biāo)普因此看好亞洲股市中期前景,但潛在風(fēng)險(xiǎn)依舊存在,不排除未來幾個(gè)月出現(xiàn)波動(dòng)的可能性。 答:________________________________________________________________________ ______________________________
6、__________________________________________ ________________________________________________________________________ 6.依據(jù)下段文字的統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù),為這段文字添一個(gè)結(jié)束句。(字?jǐn)?shù)不超過20字)(4分) 最近,記者考察了本市最繁華的商業(yè)街,對(duì)這條商業(yè)街上的商業(yè)用字進(jìn)行了調(diào)查,發(fā)現(xiàn)整個(gè)路段的747個(gè)招牌中,含有不規(guī)范字的多達(dá)178個(gè),占總數(shù)的23.8%。在178個(gè)不規(guī)范的招牌中共有426個(gè)不規(guī)范字,這些不規(guī)范的字中,繁體字有373個(gè),約占總數(shù)的87.6%;亂簡化字21個(gè),約占4.9
7、%;異體字25個(gè),約占6%;錯(cuò)別字7個(gè),約占1.6%。由此看來,________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________。 7.“先生的影響太深了,從來沒想過先生會(huì)走。地壇里玩耍的那個(gè)孩子,回去了!”“史先生走了,
8、但他對(duì)生命意義的思考已經(jīng)成為一筆非常重要的社會(huì)財(cái)富永遠(yuǎn)留了下來。 ” 2020年的最后一天,在與病魔斗爭了30多年后,史鐵生走了,許多讀者第一時(shí)間在網(wǎng)上留言以表紀(jì)念。史鐵生生前說過:“死是一件無需乎著急去做的事,是一件無論怎樣耽擱也不會(huì)錯(cuò)過了的事,一個(gè)必然會(huì)降臨的節(jié)日。 ”他去世后,全國各地的作家以及讀者都不約而同地舉行了各種追思會(huì),紀(jì)念這位普通而平實(shí)的殘疾人作家。根據(jù)你對(duì)史鐵生的了解,寫一段紀(jì)念性的文字。(不超過50個(gè)字)(5分) 答:________________________________________________________________________ ____
9、____________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 二、現(xiàn)代文閱讀(共29分,其中選擇題每小題3分) (一)閱讀下面的文字,完成8~10題。(9分) 人們都知道,地球是個(gè)大磁場。然而,地球的磁場并非亙古不變,它的南北磁極曾經(jīng)對(duì)換過位置,這就是所謂的“磁極倒轉(zhuǎn)”。大多數(shù)科學(xué)家相信,地球磁場是地球內(nèi)部液態(tài)鐵質(zhì)流圍繞著地核中心倒轉(zhuǎn)產(chǎn)生的。當(dāng)?shù)厍騼?nèi)部的液態(tài)鐵流發(fā)生某
10、種變化時(shí),就可能導(dǎo)致其流動(dòng)方向發(fā)生180度倒轉(zhuǎn),從而使地球磁場發(fā)生倒轉(zhuǎn)。 關(guān)于地球磁場磁極倒轉(zhuǎn)的原因,目前主要有兩種觀點(diǎn)。一種認(rèn)為,它們可能是對(duì)流的偶然特性,即磁極倒轉(zhuǎn)是隨機(jī)發(fā)生的。假如某處的磁性小回路突然出現(xiàn)且稍多于他處,則其壓擠到地表層的小磁場將組成反向回路。在某種情況下,可導(dǎo)致磁極的倒轉(zhuǎn)。還有人進(jìn)一步認(rèn)為,這種過程的間隔時(shí)間從3萬至100萬年不等。發(fā)生這種情況時(shí),地球磁場首先是完全發(fā)生“混亂”,接著是經(jīng)過一萬年的逐漸消失,然后又在相反方向上慢慢加強(qiáng)。當(dāng)然,也有人認(rèn)為這種過程并不需要那么長時(shí)間,他們認(rèn)為,地球磁極的完全倒轉(zhuǎn)僅需幾千年就可實(shí)現(xiàn)。另一觀點(diǎn)認(rèn)為,地球磁場的倒轉(zhuǎn)并非“隨機(jī)”事件,
11、而是有一定規(guī)律,是可以預(yù)報(bào)的。只是由于電磁現(xiàn)象耦合于地心流體運(yùn)動(dòng)的規(guī)律,目前尚未被人們掌握,以致有人認(rèn)為磁場倒轉(zhuǎn)是隨機(jī)出現(xiàn)的。 兩極倒轉(zhuǎn)過程中磁場消失的時(shí)間共有多長,一直是科學(xué)家們爭議的焦點(diǎn)。一部分科學(xué)家認(rèn)為,地球磁場消失的時(shí)間將持續(xù)幾千年,在這幾千年內(nèi),地球?qū)⑼耆┞对谔栞椛涞闹旅盁尽敝?。然而另一些科學(xué)家則認(rèn)為,地球兩極磁場倒轉(zhuǎn)導(dǎo)致的磁場消失最多只會(huì)持續(xù)幾個(gè)星期。 盡管目前對(duì)于地球磁場的變化和倒轉(zhuǎn)提出了不少理論或模型,但基本上都處在假設(shè)和推測的階段,并沒有一個(gè)十分成熟的理論。 地球磁極倒轉(zhuǎn)造成的后果相當(dāng)嚴(yán)重,將影響整個(gè)自然界。專家們指出,最大的災(zāi)難莫過于強(qiáng)烈的太陽輻射。平時(shí),
12、這些宇宙射線在太空中就被地球磁場吞沒了。然而地球兩極倒轉(zhuǎn)過程中一旦地球磁場消失,這些太陽粒子風(fēng)暴將會(huì)猛擊地球大氣層,對(duì)地球氣候和人類命運(yùn)產(chǎn)生致命的影響。這一天如果真的到來,一些低軌道人造衛(wèi)星也將完全暴露在太陽電磁風(fēng)暴的吹打中,不久就會(huì)被完全摧毀。另外,許多靠地球磁場導(dǎo)航的生物,諸如燕子、羚羊、鯨魚、鴿子和趨磁性細(xì)菌等,都會(huì)迷失方向。有的科學(xué)家甚至因此懷疑,地球磁極倒轉(zhuǎn)曾是古人類文明覆滅的原因。 在地球磁場發(fā)生倒轉(zhuǎn)直至新磁場產(chǎn)生之前,地球磁場的強(qiáng)度將逐漸減弱。正因?yàn)槿绱耍茖W(xué)家們近百年來一直關(guān)注著地球磁場強(qiáng)度的變化。通過數(shù)據(jù)對(duì)比,科學(xué)家們驚訝地發(fā)現(xiàn),地球磁場強(qiáng)度正在急劇地變?nèi)酢? 8.下列
13、有關(guān)“地球磁場磁極倒轉(zhuǎn)”的原因的敘述,不符合文意的一項(xiàng)是( ) A.當(dāng)?shù)厍騼?nèi)部的液態(tài)鐵質(zhì)流發(fā)生某種變化時(shí),就可能導(dǎo)致流動(dòng)方向的180度倒轉(zhuǎn),從而使地球磁場磁極發(fā)生倒轉(zhuǎn)。 B.假如某處的磁性小回路突然出現(xiàn)且稍多于他處,則其壓擠到地表層的小磁場將組成反向回路。在某種情況下,可導(dǎo)致磁場磁極的倒轉(zhuǎn)。 C.地球磁場磁極的倒轉(zhuǎn)有一定的規(guī)律,即電磁現(xiàn)象耦合于地心流體運(yùn)動(dòng)的規(guī)律,只是目前尚未被人們掌握,以致有人認(rèn)為磁場倒轉(zhuǎn)是隨機(jī)出現(xiàn)的。 D.一部分科學(xué)家認(rèn)為,地球磁場消失的時(shí)間將持續(xù)幾千年,在這幾千年內(nèi),地球?qū)⑼耆┞对谔栞椛涞闹旅盁尽敝小? 9.下列說法符合原文意思的一項(xiàng)是( ) A.地
14、球磁場倒轉(zhuǎn)是地球內(nèi)部液態(tài)鐵質(zhì)流圍繞著磁極中心倒轉(zhuǎn)產(chǎn)生的。 B.地球磁場首先是完全發(fā)生“混亂”,接著又在相反方向上慢慢加強(qiáng)。 C.通過數(shù)據(jù)對(duì)比,科學(xué)家們驚訝地發(fā)現(xiàn),地球磁場強(qiáng)度正在急劇地變?nèi)酢? D.目前科學(xué)家經(jīng)過研究認(rèn)為,地球磁極的完全倒轉(zhuǎn)一般需幾千年就可以實(shí)現(xiàn)。 10.根據(jù)文意,概括“地球磁場磁極倒轉(zhuǎn)”的后果。(3分) 答:________________________________________________________________________ __________________________________________________________
15、______________ (二)閱讀下面的文字,完成11~15題。(20分) 逆光里的白洋淀 李駿虎 ①白洋淀,在秋日的長空下,有些肅穆,有些神秘,有些蒼涼。天是淺藍(lán)的,云像雪一樣白白地鋪開在藍(lán)色的背景里,仿佛凝滯不動(dòng),讓人感覺是在油畫里;又仿佛閑庭信步,讓人的心也悠然飄蕩起來。水是墨綠墨綠的,在逆光里,是無邊大的一塊綠玉,木船朽黑的船幫無聲地劃開它,讓人的心感到疼。那些葦草,密密地,擠擠地站著,看著;蘆葦叢中欲言又止的港汊,想告訴你一些歷史,或者一段神話,來不及,它自己卻神秘地消失了,讓人看也看不透,想也想不通。蔓延的綠葦不絕于目,昔日的歌聲與槍聲依稀入耳。白洋淀,神秘的歷史
16、,詩意的開始。 ②水淺一些的地方,開始有了荷葉。仲秋后,不是看荷花的季節(jié),連蓮蓬都被摘走了,殘敗的荷葉和水草一起開始腐爛,成為有營養(yǎng)的物質(zhì),給另一些水里的生物提供生機(jī)。蘆葦已經(jīng)漸成衰草,但依然站立,互相借力,手挽著手,秋日的長空云卷云舒,仿佛風(fēng)煙,成為背景。在五月里,它們的頭頂曾經(jīng)生長出三五片闊闊的蘆葉,被摘去包了粽子。能用來包粽子的蘆葉,其實(shí)不過三五厘米寬,所以需要細(xì)細(xì)地纏,比闊大的竹葉包的粽子更耐人尋味。 ③我們的船,共有七艘,木船,有槳和篙。這些船,是漁民用來謀生計(jì)的,平時(shí)打漁,旅游旺季就載客觀光,他們沒有導(dǎo)游詞,也不會(huì)講白洋淀的革命歷史,他們會(huì)的是劃船和檢查水下網(wǎng)子里的魚,讓你來看
17、。船老大,我們姑且這么稱呼他吧,想出的第一個(gè)主意是摘荷葉,讓你頂在頭上遮太陽。荷花密布的水域,水淺得很,埋伏著密密麻麻的網(wǎng)子。船老大在船頭的水里插上竹篙,伏下身去拉起一個(gè)網(wǎng)筒來,有青蛙,有螃蟹,有拇指大的魚和透明的蝦米,偶爾,會(huì)有一條抓也抓不牢的泥鰍。泥鰍像軟泥一樣滑。許多帶殼的水生甲蟲,扁扁地爬在那里,魚目混珠。 ④船老大良莠不分,將這些爬爬沙沙、蹦蹦跳跳的生物悉數(shù)扔進(jìn)船艙,讓你看,讓你玩。這樣的情景,二十幾年前我在村西的小河里司空見慣,而今,小魚小蝦和扁扁的水蟲在我們那里滅絕多久已經(jīng)不能記起,白洋淀的水,依然是它們的王國,它們的樂園。光陰的那一頭我是主角,現(xiàn)在成了看客,發(fā)出陌生的贊嘆。這
18、里沒有冰冷的水寒,我恍惚產(chǎn)生了要鉆進(jìn)水底的欲望。我們把所有的魚蝦都放生了,船老大也不生氣,或許它們太零碎,他看不到眼里;或許今天他不是漁民,有載客的收入,不必再去計(jì)較收獲與得失。那些網(wǎng)子,都是他自己的,魚蝦是他網(wǎng)里的魚蝦。 ⑤白洋淀,不見孫犁先生筆下月光里編席的婦女,也不見她們身下雪片般翻飛的葦片,也許,不是季節(jié),也許,這一切要逆著時(shí)光去水底尋找。然而,船頭劃開水面,竟然沒有聲息,沒有風(fēng),沒有雨,聽不到風(fēng)塵的呼吸;沒有詩意,只有靜寂,還有淡淡的,水草的氣息。 ⑥竹篙慢溯,槳聲耶刈,光影在碧玉中躍動(dòng),白洋淀,在逆光里延伸到無限。所有的歡聲喧嘩,沉入水底,任你凝神,也無尋跡。 11.第②段為
19、什么要插入“在五月里……蘆葉……包了粽子”的情景?(2分) 答:________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 12.分別說說畫線句子在文中的含意。(4分) (1)光陰的那一頭我是主角,現(xiàn)在成了看客,
20、發(fā)出陌生的贊嘆。(2分) 答:________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ (2)也許,這一切要逆著時(shí)光去水底尋找。(2分) 答:________________________________________________________________________ __________________________________
21、______________________________________ 13.用一個(gè)詞語概括船老大的特點(diǎn),這一人物形象與全文有什么關(guān)系?(4分) 答:________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________
22、 ________________________________________________________________________ 14.文章末尾的景物描寫有什么作用?(4分) 答:________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ __________________________________________________
23、______________________ 15.為什么本文題為“逆光里的白洋淀”?你是怎樣看待這“逆光里的白洋淀”的?(6分) 答:________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ______
24、__________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 三、古代詩文閱讀(共37分,其中選擇題每小題3分) (一)閱讀下面的文言文,完成16~20題。(19分) 讀李翱文 歐陽修 予始讀翱《復(fù)性書》三篇,曰:此《中庸》之義疏爾。智者誠其性,當(dāng)讀《中庸》;愚者雖讀此不曉也,不作可焉。又讀《與韓侍郎薦賢書》,以謂翱特窮時(shí)憤世無薦己者,故丁寧如此;使其得志,亦未必。然
25、以韓為秦漢間好俠行義之一豪俊,亦善淪人者也。最后讀《幽懷賦》,然后置書而嘆嘆已復(fù)讀不自休恨翱不生于今不得與之交又恨予不得生翱時(shí)與翱上下其論也。 凡昔翱一時(shí)人,有道而能文者,莫若韓愈。愈嘗有賦矣,不過羨二鳥之光榮,嘆一飽之無時(shí)爾。推是心,使光榮而飽,則不復(fù)云矣。若翱獨(dú)不然,其賦曰:“眾囂囂而雜處兮,咸嘆老而嗟卑;視予心之不然兮,慮行道之猶非?!?又怪神堯以一旅取天下,后世子孫不能以天下取河北,以為憂。嗚呼,使當(dāng)時(shí)君子皆易其嘆老嗟卑之心為翱所憂之心,則唐之天下豈有亂與亡哉! 然翱幸不生今時(shí),見今之事,則其憂又甚矣。奈何今之人不憂也!余行天下,見人多矣,脫有一人能如翱憂者,又皆賤遠(yuǎn),與翱無異;其
26、馀光榮而飽者,一聞憂世之言,不以為狂人,則以為病癡子,不怒則笑之矣。嗚呼,在位而不肯自憂,又禁他人使皆不得憂,可嘆也夫! 景祐三年十月十七日,歐陽修書。 16.對(duì)下列句子中加點(diǎn)詞的解釋,不正確的一項(xiàng)是( ) A.此《中庸》之義疏爾 疏:說明,注釋 B.然以韓為秦漢間好俠行義之一豪俊 ?。翰胖浅霰姷娜? C.又怪神堯以一旅取天下 怪:責(zé)怪 D.脫有一人能如翱憂者,又皆賤遠(yuǎn) 賤:社會(huì)地位低下的人 17.下列各組中加點(diǎn)字的意義和用法相同的一組是( ) A. B. C. D. 18.下列對(duì)原文有關(guān)內(nèi)容的分析,不正確的一項(xiàng)是( ) A.歐陽修寫《讀李翱文》,實(shí)際
27、上是借李翱文表達(dá)自己的憂時(shí)之心,由李翱所處的時(shí)代聯(lián)系到北宋當(dāng)時(shí)的現(xiàn)狀。 B.所謂讀李翱文,主要是讀李翱的《幽懷賦》,先寫對(duì)李翱《復(fù)性書》《與韓侍郎薦賢書》的看法是為了鋪墊。 C.文中將李翱與韓愈加以比較,主要目的是為了批評(píng)韓愈沒有憂國憂民之心,作者的這一觀點(diǎn)有失偏頗。 D.文末作者憤慨地說“嗚呼,在位而不肯自憂,又禁他人使皆不得憂,可嘆也夫!”,這是文章的點(diǎn)睛之筆。 19.用“/”給文中畫波浪線的部分?jǐn)嗑洹?3分) 然 后 置 書 而 嘆 嘆 已 復(fù) 讀 不 自 休 恨 翱 不 生 于 今 不 得 與 之 交 又 恨 予 不 得 生 翱 時(shí) 與 翱 上 下 其 論 也。 20.把文
28、中畫橫線的句子譯成現(xiàn)代漢語。(7分) (1)以謂翱特窮時(shí)憤世無薦己者,故丁寧如此;使其得志,亦未必。(3分) 譯文:________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ (2)嗚呼,使當(dāng)時(shí)君子皆易其嘆老嗟卑之心為翱所憂之心,則唐之天下豈有亂與亡哉!(4分) 譯文:____________________________________________
29、____________________________ ________________________________________________________________________ (二)閱讀下面這首詩,完成21~22題。(7分) 九日齊山登高 杜 牧 江涵秋影雁初飛,與客攜壺上翠微。 塵世難逢開口笑,菊花須插滿頭歸。 但將酩酊酬佳節(jié),不用登臨恨落暉。 古往今來只如此,牛山何必獨(dú)沾衣? 21.有人說首聯(lián)中“涵”字用得極好,請(qǐng)加以賞析。(3分) 答:_______________________________________________
30、_________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 22.這首詩表達(dá)了作者怎樣的復(fù)雜情感?(4分) 答:________________________
31、________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ (三)閱讀甲、乙兩則文字,完成23~24題。(5分)
32、甲 子曰:“中庸之為德也,其至矣乎!民鮮久矣?!? 子曰:“君子之于天下也,無適也,無莫也,義之與比?!? 23.(1)請(qǐng)寫出兩個(gè)體現(xiàn)孔子中庸之道的成語。(1分) 答:________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ (2)結(jié)合兩則文字,說說“民鮮久矣”的原因。(2分) 答:__________________________________
33、______________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ 乙 子曰:“質(zhì)勝文則野,文勝質(zhì)則史。文質(zhì)彬彬,然后君子?!蔽馁|(zhì)彬彬,是孔子
34、對(duì)君子形象的描述,也是他對(duì)君子人格的要求,是儒家中庸之道的一種表現(xiàn)。 24.就上述論述,請(qǐng)談?wù)勀愕睦斫狻?2分) 答:________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ ________________________________________________________________________ _________________
35、_______________________________________________________ (四)古詩文默寫。(6分) 25.補(bǔ)寫出下列名句名篇中的空缺部分。(只選3小題) (1)________________,望帝春心托杜鵑。滄海月明珠有淚,______________________。(李商隱《錦瑟》) (2)遙襟甫暢,____________。爽籟發(fā)而清風(fēng)生,__________________。(王勃《滕王閣序》) (3)四圍山色中,______________。________________,量這些大小車兒如何載得起?(王實(shí)甫《長亭送別》) (4)
36、__________________,__________________ ,是使民養(yǎng)生喪死無憾也。(《孟子·寡人之于國也》) 四、作文(60分) 26.閱讀下面的文字,按要求作文。 在這個(gè)偶像當(dāng)?shù)赖哪甏?,形形色色的偶像如潮水一般涌進(jìn)人們的生活,尤其是少男少女們,偶像崇拜早已成為他們生活中不可缺少的一部分。 相信你也一定有自己的偶像,關(guān)于偶像你是怎么看的?請(qǐng)結(jié)合自己的生活體驗(yàn)與閱讀積累,以“偶像”為話題寫一篇文章??梢詫懽约旱慕?jīng)歷、感受和見解,也可以講述身邊的故事,發(fā)表評(píng)論。 要求:①角度自選,立意自定,題目自擬;②除詩歌外,文體不限;③不少于800字;④不得抄襲。
37、 階段評(píng)估檢測(八) 1.B 【解析】 A項(xiàng),熾熱(chì);C項(xiàng),游弋(yì);D項(xiàng),便宜行事(biàn)。 2.B 【解析】 A項(xiàng),流連;C項(xiàng),桂冠;D項(xiàng),贓款。 3.C 【解析】 從長計(jì)議:用較長的時(shí)間慎重考慮、仔細(xì)商量,指對(duì)事情處理時(shí)的慎重認(rèn)真態(tài)度。與語境不符。 4.C 【解析】 A項(xiàng)“群眾參與程度”與“多”,搭配不當(dāng);B項(xiàng)“具有”的賓語殘缺;D項(xiàng)“只要……就”不合邏輯,應(yīng)為“只有……才”。 5.2020年亞洲經(jīng)濟(jì)將較快增長,但仍面臨挑戰(zhàn)。 6.商業(yè)用詞很不規(guī)范,濫用繁體字現(xiàn)象尤為突出。 7.略。 8.D 【解析】 不是“地球磁場磁極倒轉(zhuǎn)”的原因,而
38、是地球磁場消失的時(shí)間。 9.C 【解析】 A.應(yīng)該是“液態(tài)鐵質(zhì)流圍繞著地核中心倒轉(zhuǎn)產(chǎn)生的”。B.經(jīng)過一萬年的逐漸消失,然后又在相反方向上慢慢加強(qiáng)。D.只是部分科學(xué)家認(rèn)為。 10.(1)由于兩極倒轉(zhuǎn)過程中的地球磁場的消失,太陽粒子風(fēng)暴將會(huì)猛擊地球大氣層,對(duì)地球氣候和人類命運(yùn)產(chǎn)生致命的影響。 (2)一些低軌道人造衛(wèi)星也將完全暴露在太陽電磁風(fēng)暴的吹打中,不久就會(huì)被完全摧毀。 (3)許多靠地球磁場導(dǎo)航的生物,諸如燕子、羚羊、鯨魚、鴿子和趨磁性細(xì)菌等,都會(huì)迷失方向。 11.這是白洋淀的一種生活習(xí)俗,插入這一段使文章內(nèi)容更為豐富,也表現(xiàn)了作者對(duì)這一生活的留戀,能更好地表現(xiàn)主旨。 12.(1)這
39、樣的水邊生活,過去也曾是我曾經(jīng)所熟悉的生活,隨著時(shí)光的流逝,它在我的生活中消失了,面對(duì)白洋淀我只有陌生的贊嘆,表現(xiàn)了我的失落。 (2)孫犁先生筆下的月下編席也許隨著社會(huì)的發(fā)展在白洋淀也成為了歷史,在現(xiàn)實(shí)生活中再也找不到了。 13.樸實(shí)。一方水土養(yǎng)一方人,借船老大的形象表現(xiàn)白洋淀人的一種生活態(tài)度,從一個(gè)側(cè)面描寫白洋淀,表現(xiàn)文章主旨。 14.與文章開頭相照應(yīng),進(jìn)一步渲染白洋淀的肅穆、神秘,引發(fā)讀者的思考,深化主題。 15.一方面作者描寫了逆光中的白洋淀的景色,另一方面作者要表明這樣的白洋淀只有在過去的生活中才有的,這是對(duì)曾經(jīng)的生活的追述。 第二問是開放的,可以贊同(對(duì)純粹的、詩意的生活的
40、留戀),也可以否定(社會(huì)需要不斷的進(jìn)步),只要能自圓其說即可。 16.C 【解析】 怪:以……為怪。 17.A 【解析】 A.均為句末語氣詞;B.并列關(guān)系/你的;C.取消句子獨(dú)立性/賓語前置;D.句末語氣詞/句中停頓。 18.C 【解析】 比較的主要目的是為了突出李翱的憂國憂民之心。 19.然后置書而嘆/嘆已復(fù)讀/不自休/恨翱不生于今/不得與之交/又恨予不得生翱時(shí)/與翱上下其論也。 20.(1)認(rèn)為李翱只是時(shí)運(yùn)不通而憤恨社會(huì)上沒有推薦自己的人,因此反復(fù)述說求賢之事;假如他能得志,也未必這樣。 (2)?。〖偈巩?dāng)時(shí)的人們能改變他們的嘆老嗟卑之心而代之以李翱的憂國之心,那么唐朝哪能發(fā)生動(dòng)
41、亂和最終滅亡??! 【參考譯文】 我開始讀李翱的三篇《復(fù)性書》時(shí),心里想:這不過是給《中庸》做的注釋。聰明人理解“性”的含意,不讀《復(fù)性書》也知道應(yīng)當(dāng)使“性”恢復(fù)到中庸;愚笨的人即使讀了《復(fù)性書》,也不懂得這個(gè)道理,所以《復(fù)性書》不作也可以。又讀他的《與韓侍郎薦賢書》,認(rèn)為李翱只是時(shí)運(yùn)不通而憤恨社會(huì)上沒有推薦自己的人,因此反復(fù)述說求賢之事;假如他能得志,也未必這樣。然而他把韓愈比作秦漢間好俠行義的一位豪杰之士,也算是善論人了。最后讀了《幽懷賦》,然后放下書卷贊嘆,贊嘆后又讀,不能停下來。遺憾的是李翱不生于今世,不能與他交往;又可惜自己沒有出生在中唐,不能與他共同反復(fù)商討他所提出的問題。 以
42、往與李翱同一時(shí)代的所有人,行仁義之道而善于作文的沒有誰趕得上韓愈。韓愈曾經(jīng)寫過一篇賦,不過是羨慕兩只鳥的榮耀,感嘆還沒吃上一頓飽飯罷了。推究韓愈的心理,假如讓他光顯榮耀、生活寬裕,那就不再感嘆了。像李翱就不是這樣。他的《幽懷賦》說:“眾人喧嘩而紛紛退隱,都感嘆年老和地位卑下;內(nèi)省自己的心卻不是這樣,只擔(dān)心行圣人之道還有不足之處?!庇衷尞惱顪Y能用一支軍隊(duì)取得天下,后世子孫不能用全天下的力量收復(fù)河北,為此而憂慮。?。〖偈巩?dāng)時(shí)的人們都改變他們的嘆老嗟卑之心而代之以李翱的憂國之心,那么,唐的天下哪能發(fā)生動(dòng)亂和最終滅亡??! 然而李翱幸好沒有出生在當(dāng)今之世,看到今天發(fā)生的事情,那么他的憂慮更嚴(yán)重了。怎么
43、今天的人不知憂慮呢!我在世上,見的人很多了,倘若有一個(gè)像李翱那樣憂慮國事的,又都是職位低和被朝廷貶斥的人,與李翱相同;其他得意做官的人,一聽到有誰講憂世的話,不是把他看做狂人,就是把他看做傻子,不是發(fā)脾氣,就是笑話他。?。∩碓谄湮欢约簾o憂國之心,又禁止別人,讓人都不憂慮國家之事,可嘆??! 景祐三年十月十七日,歐陽修作。 21.“涵”是沉浸的意思,詩人登高俯覽江水,從碧波如畫的清溪中,見到鴻雁南飛和齊山的倒影,把這里的一派秋光通過一個(gè)“涵”字曲折地?cái)z入眼底,這優(yōu)美的景色,讀來使人神往。 22.既有放浪沉醉的自嘲自勉,又有對(duì)世事滄桑、光陰易逝的的感嘆。詩人通過表面的超然物外,委婉曲折地表達(dá)
44、了內(nèi)心的不平與感慨。 23.(1)不偏不倚,不瘟不火,不即不離。 (2)統(tǒng)治者考慮自己利益時(shí)過于張揚(yáng),未能在自己利益與民眾利益之間尋求一種平衡關(guān)系,因?yàn)榻y(tǒng)治者缺乏“中庸”這一至德很久了,老百姓很久沒感受到它了。 24.成為君子不是一件容易的事情,需要的是對(duì)文和質(zhì)的關(guān)系不偏不倚地把握。儒家講“過猶不及”,太過于修飾和太質(zhì)樸都不能算是君子,只有文與質(zhì)恰當(dāng)?shù)恼{(diào)和,才能達(dá)到君子的境界。因此“文質(zhì)彬彬,然后君子”是儒家中庸之道的一種表現(xiàn)。 25.(1)莊生曉夢(mèng)迷蝴蝶 藍(lán)田日暖玉生煙 (2)逸興遄飛 纖歌凝而白云遏 (3)一鞭殘照里 遍人間煩惱填胸臆 (4)谷與魚鱉不可勝食 材木不可勝用 26.略。(按高考作文評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)評(píng)分)
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