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1、 蘇教牛津版六年級下冊英語
課題6B????Unit 6 Planning for the weekend
第二課時???? （??Part B andＣ??）
三維目標(biāo)
知識與能力
1、三會掌握詞匯have a picnic ,go on an outing, see a play ,see a Beijing opera ,take part in a singing contest ,take part in a sports meeting.
2、聽懂、會說、會讀What are we going to do …?We are going to …
2、3、在圖片、情景等非語言提示的幫助下，正確運(yùn)用句型。
過程與方法
培養(yǎng)與鍛煉自主學(xué)習(xí)的能力，分享學(xué)習(xí)資源，和同伴共同完成學(xué)習(xí)任務(wù)。
情感與態(tài)度
學(xué)習(xí)英語的興趣濃厚，敢于用英語進(jìn)行交流和表達(dá)。
教學(xué)資源
預(yù)習(xí)作業(yè)
1、聽錄音，給B部分生詞的元音注上音標(biāo)。
2、聽錄音，跟讀這些生詞，理解詞組的意思。
教學(xué)準(zhǔn)備
PPT、單詞卡片、練習(xí)紙
學(xué)程預(yù)設(shè)
導(dǎo)航策略
調(diào)整反思
A．熱身導(dǎo)入
What do you usually do on Sundays?
What do you do everyday?
What do you do at
3、 the weekend?
B.自學(xué)展示
1.部分學(xué)生讀新詞組，并給元音注上音標(biāo)。
其余學(xué)生聽并做出判斷、評價。
2.生讀下列詞組并連線。
have a picnic????????????????????看京劇
go on an outing????????????參加歌詠比賽
see a play??????????????????????去野餐????
see a Beijing opera??????????參加運(yùn)動會????
take part in a singing contest?? 去遠(yuǎn)足
take part in a sports m
4、eeting????看戲劇
C.合作探究
a．復(fù)習(xí)A板塊
⑴齊誦Part A部分。
⑵部分學(xué)生分角色朗讀。
b.新授B板塊
⑴看B部分的單詞卡片，整體認(rèn)讀詞組。
⑵一分鐘記憶詞組，小組比賽。
⑶Bingo游戲。
c.討論C板塊
⑴小組合作，用所學(xué)句型討論C部分對話。
⑵小組展示，相互評價。
D.鞏固拓展
⑴小組內(nèi)自由操練句型。
⑵小組內(nèi)學(xué)生匯報所操練的句型。
E.反饋總結(jié)
用所學(xué)句型自編一組對話。
F.家作布置
明確作業(yè)要求以及下一堂新課目標(biāo)。
師生交流，幫助學(xué)生復(fù)習(xí)以前所學(xué)的動名詞搭配。
師通過指名讀和其他同學(xué)糾音的方式，檢查學(xué)生單詞預(yù)習(xí)情況，為新課學(xué)習(xí)打下基礎(chǔ)。
PPT出示詞組及中文，檢查學(xué)生預(yù)習(xí)情況。
復(fù)習(xí)A部分，為C部分對話打好基礎(chǔ)。
新授B部分詞組，并通過游戲鞏固詞組。
通過師生、生生互動，操練C部分句型。
通過自編對話，幫助學(xué)生熟練運(yùn)用所學(xué)句型。
教師巡視，反饋評價。
Homework
★聽錄音熟讀B部分詞組。
★★模仿C部分寫對話。
六年級英語下冊 Unit 6(3)教案 蘇教牛津版
