《2020三年級(jí)英語下冊(cè)《Unit 2 My family》（第5課時(shí)）教案 人教PEP》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《2020三年級(jí)英語下冊(cè)《Unit 2 My family》（第5課時(shí)）教案 人教PEP（2頁珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、Unit2 ? Two ? My ? family
課 題
Unit 2? Two ? My ? family
? ?A ? Let's learn
教學(xué)目標(biāo)
能夠聽、說、讀詞匯：brother sister
grandfather(grandpa) grandmother (grandma)并能正確的運(yùn)用在句子中
教學(xué)重點(diǎn)
夠聽、說、讀詞匯：brother sister
grandfather(grandpa) grandmother (grandma)
教學(xué)難點(diǎn)
夠聽、說、讀詞匯：brother sister
g
2、randfather(grandpa) grandmother (grandma)
課 型
新授
教具
錄音帶、單詞卡片
教法、學(xué)法及
個(gè)性化設(shè)計(jì)
教
學(xué)
內(nèi)
容
與
過
程
一 熱身／復(fù)習(xí)（Warm-up/Revision）
1．教師讓學(xué)生拿著自己的家庭照，通過實(shí)物投影展示給大家，并指著其中的人物做介紹：He’s my father. She’s my mother.
2． 讓學(xué)生兩人一組面對(duì)面站著，舉起自己的家人照片做問答練習(xí)：Who’s that man? Who’s that woman?
二 呈現(xiàn)新課 （Prese
3、ntation）
1．教師出示Mike的圖片問學(xué)生：Who’s this boy?讓學(xué)生回答：He’s Mike.并把圖片貼到黑板上。
2．教師分別出示father, mother的圖片，問學(xué)生：Who’s that man (woman)？引導(dǎo)學(xué)生說出：He’s Mike’s father(dad). She’s Mike’s mother (mum).并把圖片貼到黑板上。
3．出示單詞卡，讓學(xué)生認(rèn)讀father, mother, mum, 讓學(xué)生把這些單詞卡貼到黑板上相應(yīng)的圖片下。
4．教師：There are 4 people in Mike’s family, too. Do
4、you know who are they?可先讓學(xué)生猜，再出示圖片教讀單詞：grandfather (grandpa), grandmother(grandma), brother, sister, 并把圖片貼到黑板上，形成family tree.注：教師向?qū)W生說明grandpa, grandma多用于口語中。brother, sister不是本課內(nèi)容，稍帶即可。
5．教師出示單詞卡，讓學(xué)生先試著把單詞grandfather(grandpa),grandmother(grandma), brother, sister貼到相應(yīng)的圖片下，再教讀單詞。
7．播放Let’s learn A部分的錄音， 學(xué)生邊觀看邊跟讀。再讓學(xué)生扮演Mike介紹自己的家庭成員：This is my family. He’s my… She’s my…
板
書
設(shè)
計(jì)
Unit ? Two ? My ? family
? ?A ? Let's learn
brother
sister
grandfather(grandpa)
grandmother (grandma)
課
后
反
思
2020三年級(jí)英語下冊(cè)《Unit 2 My family》（第5課時(shí)）教案 人教PEP
