高中物理小組化個(gè)別輔導(dǎo)高效課堂 7-27機(jī)械能守恒定律--功能關(guān)系導(dǎo)學(xué)案 必修2（通用）

《高中物理小組化個(gè)別輔導(dǎo)高效課堂 7-27機(jī)械能守恒定律--功能關(guān)系導(dǎo)學(xué)案 必修2（通用）》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《高中物理小組化個(gè)別輔導(dǎo)高效課堂 7-27機(jī)械能守恒定律--功能關(guān)系導(dǎo)學(xué)案 必修2（通用）（8頁珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、總課題 機(jī)械能守恒定律 總課時(shí) 第27 課時(shí) 課題 功能關(guān)系 課型 習(xí)題課 教 學(xué) 目 標(biāo) 1、知道能量的定義，理解不同能量之間的轉(zhuǎn)化，知道轉(zhuǎn)化中總能量守恒。 2、理解功是能量轉(zhuǎn)化的量度。 3、從能量及能量轉(zhuǎn)化的角度來分析物體的運(yùn)動(dòng)，解決有關(guān)問題。 教學(xué) 重點(diǎn) 1、理解功和能的關(guān)系 2、知道能量的轉(zhuǎn)化用做功來量度 教學(xué) 難點(diǎn) 在具體的物理現(xiàn)象中能確認(rèn)具體能量的轉(zhuǎn)化情況，能用做功來定量地反映這種轉(zhuǎn)化． 學(xué)法 指導(dǎo) 精講精練 教學(xué) 準(zhǔn)備 教學(xué) 設(shè)想 知識(shí)要點(diǎn)展示→典型例題分析→達(dá)標(biāo)提升→鞏固知識(shí) 教 學(xué)

2、 過 程 師 生 互 動(dòng) 補(bǔ)充內(nèi)容或錯(cuò)題訂正 知識(shí)要點(diǎn) 1、做功的過程就是 的轉(zhuǎn)化過程。做了多少功，就有多少 轉(zhuǎn)化。功是能量轉(zhuǎn)化的量度。（“增量”是終態(tài)量減去始態(tài)量） （1）物體動(dòng)能的增量由合外力做的總功來量度： W總= ⑵物體重力勢能的增量由重力做的功來量度： WG= （彈力功是彈性勢能變化的量度，即：W彈＝=EP初一EP末） ⑶物體機(jī)械能的增量由重力以外的其他力做的功來量度： W其=

3、 ，（W其表示除重力以外的其它力做的功） ⑷當(dāng)W其=0時(shí)，說明只有重力做功，所以系統(tǒng)的機(jī)械能守恒。 例題分析 F G v a 例1：質(zhì)量為m的物體在豎直向上的恒力F作用下減速上升了H，在這個(gè)過程中，下列說法中正確的有 A.物體的重力勢能增加了mgH B.物體的動(dòng)能減少了FH C.物體的機(jī)械能增加了FH D.物體重力勢能的增加小于動(dòng)能的減少 例2： 如圖所示，小球自點(diǎn)由靜止自由下落，到點(diǎn)與豎直放置的輕彈簧接觸，到點(diǎn)時(shí)彈簧被壓縮到最短，不計(jì)空氣阻力，則小球在的運(yùn)動(dòng)過程中（ 　 ） A、小球和彈簧組成的系統(tǒng)總機(jī)械能守恒 B．小球在b點(diǎn)時(shí)動(dòng)能最大 C． 小球的

4、彈性勢能，在段不斷增大，動(dòng)能不斷減小 D．小球的重力勢能，在過程中不斷減小 例3、質(zhì)量為m的物體以速度v0豎直向上拋出，物體落回到地面時(shí)，速度大小為，（設(shè)物體在運(yùn)動(dòng)過程中所受空氣阻力大小不變）如圖所示，求（1）物體運(yùn)動(dòng)過程中所受空氣阻力的大??？ （2）物體以初速度2v0豎直向上拋出時(shí)的最大高度？ 達(dá)標(biāo)提升 1某人將重物由靜止開始舉高H，并獲得速度V，則下列說法中不正確的 是（ ） A 人對(duì)物體做的功等于物體機(jī)械能的增量 B物體所受合外力對(duì)它做的功等于物體動(dòng)能的增量 C克服物體重力做的功等于物體勢能的增量 D合外力的功等于物體動(dòng)能和勢能的

5、總和的增量 2．一個(gè)質(zhì)量為m的物體以的加速度豎直向下運(yùn)動(dòng)，則在此物體下降高度的過程中，物體的（　　 ） A重力勢能減少了 B．動(dòng)能增加了 C．機(jī)械能保持不變 D．機(jī)械能增加了 3、如下圖所示，用輕彈簧和不能伸長的輕細(xì)線分別吊質(zhì)量相同的小球A、B，將兩球拉開使細(xì)線與彈簧都在水平方向上，且高度相同，而后由靜止放開A、B兩球，兩球在運(yùn)動(dòng)中空氣阻力不計(jì)，關(guān)于兩球在最低點(diǎn)時(shí)速度的大小是（ ） A.A球的速度大 B.B球的速度大 C.A、B球的速度大小相等 D.無法判定 4、如圖所示．一質(zhì)量為m的物體以某一速

6、度沖上傾角300的斜面．其運(yùn)動(dòng)的加速度為3g／4，這物體在斜面上上升的最大高度為h．則在這過程 中（ ） A、重力勢能增加了3mgh／4 B、機(jī)械能損失了mgh／2 300 C、動(dòng)能損失了mgh D 重力勢能增加了mgh 5、如圖所示，電梯質(zhì)量為M，它的水平地板上放置一質(zhì)量為m的物體，電梯在鋼索的拉力作用下由靜止開始豎直向上加速運(yùn)動(dòng)。當(dāng)上升高度為H時(shí)，電梯的速度達(dá)到v，則在這段過程中，下列說法中正確的是 A、電梯地板對(duì)物體的支持力所做的功等于 B、電梯地板對(duì)物體的支持力所做的功大于 C、鋼索的拉力所做的功等于 D、鋼索的拉力所做的功大于 6．把一個(gè)物體豎直向上拋

7、出去，該物體上升的最大高度是，若物體的質(zhì)量為，所受的空氣阻力恒為 , 則在從物體被拋出到落回地面的全過程中（　?。? A．重力所做的功為零　　 B．重力所做的功為 C．空氣阻力做的功為零 　D．空氣阻力做的功為 7、如圖所示，物體在光滑的水平面上勻速運(yùn)動(dòng)時(shí)具有的動(dòng)能為20J，然后物體碰到一輕質(zhì)彈簧上并擠壓彈簧，當(dāng)物體的動(dòng)能為15J，彈簧的彈性勢能為 J，當(dāng)彈簧被擠壓到最短時(shí)，彈簧的彈性勢能為 J，在物體擠壓彈簧的過程中，物體克服彈力做的功為 J 。然后物體又被彈簧彈回，物體離開彈簧后所具有的動(dòng)能為 J，在物體被彈回的過程中彈力對(duì)物體做的功為

8、 J。