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福建省大田縣第四中學(xué)七年級生物 尿的形成和排出學(xué)案（無答案） 人教新課標(biāo)版
學(xué)習(xí)重點
①尿的形成過程。
②對資料的分析和對尿的形成過程的理解。
學(xué)習(xí)難點 腎小球的過濾作用和腎小管的重吸收作用理解。
教學(xué)準(zhǔn)備
教師：泌尿系統(tǒng)模型、腎單位結(jié)構(gòu)模型、尿的形成電動動態(tài)模型。
???? 學(xué)生：教材、練習(xí)冊、了解有關(guān)腎臟方面的疾病及癥狀。
課時分配 1課時
教學(xué)設(shè)計
學(xué)習(xí)內(nèi)容
學(xué)生活動
教師活動
導(dǎo)入新課
排泄和排遺
閱讀思考，知道排尿、排便是為了排出體內(nèi)產(chǎn)生的廢物；通過閱讀能區(qū)分排泄和
2、排遺，知道其他的排泄途徑。
提問：同學(xué)們在每天的課間時不時地都要往一個地兒去。這地兒是哪里?去干什么?人為什么要排尿、排便?引導(dǎo)學(xué)生閱讀本章引言。
???
??? 帶著問題、疑惑進(jìn)入對新知識的學(xué)習(xí)。
???引入新課：你想知道尿是怎樣形成的嗎?
學(xué)習(xí)新知識
泌尿系統(tǒng)的組成
腎臟
輸尿管
膀胱
尿道
觀看泌尿系統(tǒng)的模型，觀看書上的插圖，說出課件和插圖中各部分的名稱，了解泌尿系統(tǒng)的組成。
通過觀察，結(jié)合收集的資料和已有知識進(jìn)行思考、推測，得出：泌尿系統(tǒng)由腎臟、輸尿管、膀胱、尿道等器官組成，尿的形成與血液循環(huán)有密切關(guān)系的結(jié)論。
設(shè)置問題：
①泌尿系統(tǒng)由哪些器官組成?各有什么
3、功能?
②尿是在哪兒形成的?這個器官與血管相連嗎?有哪些血管?
③你認(rèn)為尿液的形成與血液循環(huán)有沒有關(guān)系?
引導(dǎo)學(xué)生思考，鼓勵學(xué)生提出疑問，給予評價，并鼓勵其他學(xué)生回答。在總結(jié)后質(zhì)疑：尿液在泌尿系統(tǒng)中是怎樣形成的呢？
尿的形成
腎單位是腎結(jié)構(gòu)和功能的基本單位
腎單位
腎小球
腎小囊
腎小管
?
腎小球和腎小囊壁在尿的形成過程中對血液有過濾作用，腎小管對水和營養(yǎng)物質(zhì)有重新吸收的作用
??? 對質(zhì)疑進(jìn)行思考。觀察腎的內(nèi)部結(jié)構(gòu)課件，對腎的內(nèi)部結(jié)構(gòu)做大致描述。在教師的引導(dǎo)下，了解腎單位是腎結(jié)構(gòu)和功能的基本單位，并了解腎單位的基本組成。
??? 推測，帶著問題進(jìn)行資料分析。
四
4、人一組，認(rèn)真閱讀資料，對P82表格中的數(shù)據(jù)進(jìn)行分析比較，充分利用自己收集的資料并結(jié)合觀察尿的形成電動動態(tài)模型，推理、討論、表達(dá)、交流。
得出：①腎小球和腎小囊壁對血液有過濾作用。②腎小管對營養(yǎng)物質(zhì)和大部分水有重新吸收的作用。③排尿主要排出的是多余的水、無機(jī)鹽以及尿素。
閱讀課文，加深理解尿的形成過程和腎的各種結(jié)構(gòu)的功能。
出示腎單位模型，結(jié)合模型講述，通過提問引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識腎和腎單位；提問：你能大致描述腎的內(nèi)部結(jié)構(gòu)嗎?質(zhì)疑：血液流經(jīng)一個腎單位的過程中，血液會不會發(fā)生變化，血液會發(fā)生怎樣的變化?展示腎的內(nèi)部結(jié)構(gòu)課件，幫助學(xué)生理解腎小球、腎小囊壁和腎小管的功能。
引導(dǎo)學(xué)生：比較血漿和腎小囊中
5、液體的成分有什么變化，這說明腎小球和腎小囊壁有什么作用?
在腎小囊中出現(xiàn)葡萄糖而在尿液中卻沒有，這說明腎小管有什么作用?
比較尿液和血漿的成分，你認(rèn)為排尿主要排出哪些物質(zhì)?
出示尿的形成電動動態(tài)模型，理解尿的形成過程。
尿的排出
閱讀P83課文中相關(guān)段落，了解尿排出的過程，加深理解排尿的意義。
引導(dǎo)學(xué)生閱讀課文P82第一、二段，理解尿的形成過程，并鼓勵學(xué)生提出問題，對學(xué)生的質(zhì)疑給予積極評價。
引導(dǎo)學(xué)生閱讀課文P83第二、三段內(nèi)容，幫助學(xué)生理解尿排出的過程和意義。
??? 練習(xí)
①當(dāng)人們患病時，醫(yī)生往往會檢驗病人的尿液。你學(xué)習(xí)了本節(jié)課的知識后，想一想這有什么道理?
②在某人的尿液中發(fā)現(xiàn)有較多的蛋白質(zhì)，想想看這可能是腎的哪一結(jié)構(gòu)發(fā)生了病變?如果發(fā)現(xiàn)有葡萄糖呢?
??? 結(jié)合學(xué)生的反饋做出總結(jié)。
布置預(yù)習(xí)作業(yè)：訪問有經(jīng)驗的農(nóng)民，了解人糞尿和化肥的優(yōu)缺點以及各自在農(nóng)田中的施用情況。
???
福建省大田縣第四中學(xué)七年級生物 尿的形成和排出學(xué)案（無答案） 人教新課標(biāo)版
