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1、高一物理第二章 第1節(jié)勻速圓周運動教案
教學(xué)目標：
一、知識目標：
1、知道什么是勻速圓周運動
2、理解什么是線速度、角速度和周期
3、理解線速度、角速度和周期之間的關(guān)系
二、能力目標：
能夠勻速圓周運動的有關(guān)公式分析和解決有關(guān)問題。
三、德育目標：
通過描述勻速圓周運動快慢的教學(xué)，使學(xué)生了解對于同一個問題可以從不同的側(cè)面進行研究。
教學(xué)重點：
1、理解線速度、角速度和周期
2、什么是勻速圓周運動
3、線速度、角速度及周期之間的關(guān)系
教學(xué)難點：
對勻速圓周運動是變速運動的理解
教學(xué)方法：
講授、推理歸納法
教學(xué)步驟：
一、導(dǎo)入新課
（1）物體的運動
2、軌跡是圓周，這樣的運動是很常見的，同學(xué)們能舉幾個例子嗎？（例：轉(zhuǎn)動的電風(fēng)扇上各點的運動，地球和各個行星繞太陽的運動等）
（2）今天我們就來學(xué)習(xí)最簡單的圓周運動——勻速圓周運動
二、新課教學(xué)
（一）出示本節(jié)課的學(xué)習(xí)目標
1、理解線速度、角速度的概念
2、理解線速度、角速度和周期之間的關(guān)系
3、理解勻速圓周運動是變速運動
（二）學(xué)習(xí)目標完成過程
1、勻速圓周運動
（1）顯示一個質(zhì)點做圓周運動，在相等的時間里通過相等的弧長。
（2）并出示定義：質(zhì)點沿圓周運動，如果在相等的時間里通過的圓弧長度相同——這種運動就叫勻速圓周運動。
（3）舉例：讓學(xué)生感知：一個電風(fēng)扇轉(zhuǎn)動時，其上各點所
3、做的運動，地球和各個行星繞太陽的運動，都認為是勻速圓周運動。
（4）兩個物體都做圓周運動，但快慢不同，過渡引入下一問題。
2、描述勻速圓周運動快慢的物理量
（1）線速度
a：分析：物體在做勻速圓周運動時，運動的時間t增大幾倍，通過的弧長也增大幾倍，所以對于某一勻速圓周運動而言，s與t的比值越大，物體運動得越快。
b：線速度
1）線速度是物體做勻速圓周運動的瞬時速度。
2）線速度是矢量，它既有大小，也有方向。
3）線速度的大小
4）線速度的方向在圓周各點的切線方向上
5）討論：勻速圓周運動的線速度是不變的嗎？
6）得到：勻速圓周運動是一種非勻速運動，因為線速度的方向
4、在時刻改變。
（2）角速度
a：學(xué)生閱讀課文有關(guān)內(nèi)容
b：出示閱讀思考題
1）角速度是表示 的物理量
2）角速度等于 和 的比值
3）角速度的單位是
c：說明：對某一確定的勻速圓周運動而言，角速度是恒定的
d：強調(diào)角速度單位的寫法rad/s
（3）周期、頻率和轉(zhuǎn)速
a：學(xué)生閱讀課文有關(guān)內(nèi)容
b：出示閱讀思考題：
1） 叫周期， 叫頻率； 叫轉(zhuǎn)速
2）它們分別用什么字母表示？
3）它們的單位分別是什么？
c閱讀結(jié)束后，學(xué)生自己復(fù)述上邊思考題。
（4）線速度、角速度、周期之間的關(guān)系
a：過渡：既然線速度、角速度
5、、周期都是用來描述勻速圓周運動快慢的物理量，那么他們之間有什么樣的關(guān)系呢？
b：思考題
一物體做半徑為r的勻速圓周運動
1）它運動一周所用的時間叫 ，用T表示。它在周期T內(nèi)轉(zhuǎn)過的弧長為 ，由此可知它的線速度為 。
2）一個周期T內(nèi)轉(zhuǎn)過的角度為 ，物體的角速度為 。
c：通過思考題總結(jié)得到：
d：討論
1）當(dāng)v一定時，與r成反比
2）當(dāng)一定時及v與r成正比
3）當(dāng)r一定時，v與成正比
（三）實例分析
例1：分析下圖中，A、B兩點的線速度有什么關(guān)系？
分析得到：主動輪通過皮帶、鏈條、齒輪等帶動從動輪的過程中，皮帶（鏈條）上各點以
6、及兩輪邊緣上各點的線速度大小相等。
例2：分析下列情況下，輪上各點的角速度有什么關(guān)系？
分析得到：同一輪上各點的角速度相同。
三、鞏固訓(xùn)練
進行練習(xí)，并且進行激勵評價和升級訓(xùn)練
（一）填空
1、做勻速圓周運動的物體線速度的 不變， 時刻在變，所以線速度是 （填恒量或變量），所以勻速圓周運動中，勻速的含義是 。
2、對于做勻速圓周運動的物體，哪些物理量是一定的？
（二）某電鐘上秒針、分針、時針的長度比為d1：d2：d3＝1：2：3，求
A：秒針、分針、時針尖端的線速度之比
B：秒針、分針、時針轉(zhuǎn)動的角速度之比。
（三）師生共同解答課本本節(jié)的思考與討論。
四、小結(jié)
1、什么叫勻速圓周運動？
2、描述勻速圓周運動快慢的物理量有哪幾個？分別說明它們的含義及求解公式，他們間的聯(lián)系。
五、作業(yè)
課本練習(xí)四
六、板書設(shè)計：
高一物理第二章 第1節(jié)勻速圓周運動教案 粵教版 必修2（通用）
