高中語(yǔ)文 卓越闖關(guān)測(cè)試 《前方》蘇教版必修1

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2、 ） A．濡染 九牛一毛 索然無(wú)味 觸景生情 B．盤纏 良晨美景 音容笑貌 怡然自得 C．粘和 寄人籬下 衣錦還鄉(xiāng) 田園廖落 D．恬淡 按捺不住 攻敗垂成 流離失所 3．下列句中加點(diǎn)成語(yǔ)使用正確的一項(xiàng)是（ ） A．申奧結(jié)果幾分鐘后就要揭曉了，我緊張地盯著屏幕，而小弟弟卻在一旁大喊大叫擾亂我，說(shuō)了幾次也不聽(tīng)，簡(jiǎn)直按捺不住，真沒(méi)辦法。 B．一個(gè)假期沒(méi)見(jiàn)到同學(xué)們，真想他們??！他們的音容笑貌，整天浮現(xiàn)在我眼前。 C．院子里的菊花開(kāi)了，五彩繽紛，姹紫嫣紅，真是漂亮極了。 D．讀書(shū)需要入境，只要融入作品，切身地體會(huì)人物的悲歡離合，

3、才會(huì)有所感受。 4．下列各句中的標(biāo)點(diǎn)符號(hào)運(yùn)用正確的一項(xiàng)是（ ） A．有的春花秋月，流連光景，“未老莫還鄉(xiāng)，還鄉(xiāng)須斷腸?！? B．有清一代，出國(guó)的華工不下一千萬(wàn)，足跡遍于世界，新興資本主義國(guó)家的金礦，鐵路，種植園里，滲透了他們的血汗。 C．因此，人的內(nèi)心總在吶喊：走啊走！ D．我不知道她為什么回家？ 二、閱讀鑒賞 （一）閱讀《前方》選段，回答后面的問(wèn)題。 人們?cè)缫寻l(fā)現(xiàn)，人生實(shí)質(zhì)上是一場(chǎng)苦旅。坐在這輛車?yán)锏娜藗儯瑢⒃谶@樣一輛擁擠不堪的車?yán)?，開(kāi)始他們的旅途。我們可以想像：車吼叫著，在坑洼不平的路面上顛簸，把一車人搖得東歪西倒，使人一路受著皮肉之苦。那位男子手托下巴，望著車窗外，他

4、的眼睛里流露出一個(gè)將要開(kāi)始艱難旅程的人所有的惶惑與茫然。錢鐘書(shū)先生的《圍城》中也出現(xiàn)過(guò)這種擁擠的汽車。豐子愷先生有篇散文，也是專寫這種老掉牙的汽車的。他的那輛汽車在荒郊野外的半路上拋錨了，并且總是不能修好。他把旅途的不安、無(wú)奈與焦躁不寧、索然無(wú)味細(xì)細(xì)地寫了出來(lái)：真是一番苦旅。當(dāng)然，在這天底下，在同一時(shí)間里，有許多人也許是坐在豪華的游艇上、舒適的飛機(jī)或火車上進(jìn)行他們的旅行的。他們的心情就一定要比在這種沙丁魚(yú)罐頭一樣的車中的人們要好些嗎？如果我們把這種具象化的旅行，抽象化為人生的旅途，我們不分彼此，都是苦旅者。 5．這一段的中心句是：　　　　　　　　　　　　　。 6．這一段文字行文思路清晰，下

5、面對(duì)其排序正確的一項(xiàng)是　　　　　。（填寫序號(hào)） ①聯(lián)想到文學(xué)作品刻畫的類似場(chǎng)景 ②由具體場(chǎng)景抽象出人生規(guī)律 ③描繪攝影作品的畫面 ④點(diǎn)明中心 ⑤聯(lián)系并評(píng)價(jià)日常生活中的其他境遇 7．作者為什么寫那位男子“眼睛里流露出一個(gè)將要開(kāi)始艱難旅程的人所有的惶惑與茫然”和其他作品中“旅途的不安、無(wú)奈與焦躁不寧、索然無(wú)味”？ 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　 8．作者寫“坐在豪華的游艇上、舒適的飛機(jī)或火車上”旅行的人的目的是什么？ 　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　　

6、 （二）閱讀下面的文字，完成9～12題。 聽(tīng)雨的奢侈 林如求 近日夜雨，雨水順著防盜網(wǎng)上的鐵皮一層淌下一層，響聲隨著雨勢(shì)，時(shí)驟時(shí)疏，時(shí)輕時(shí)一重，朦朧之中陡生一種靜謐、和諧、悠遠(yuǎn)的美妙情感。 就像“今人不見(jiàn)古時(shí)月，今月曾經(jīng)照古人”一樣，古時(shí)的雨與今時(shí)的雨自然無(wú)太大的區(qū)別，今時(shí)的雨點(diǎn)拍打樹(shù)葉、細(xì)潤(rùn)花草、敲擊河灘、篩落水面的聲音與古時(shí)也決無(wú)二致，所不同的只是對(duì)雨聲的感受會(huì)因人因時(shí)因境因情而異。例如，同樣是春雨．憂國(guó)憂民的詩(shī)人杜

7、甫高興地放聲高歌：“好雨知時(shí)節(jié)，當(dāng)春乃發(fā)生。隨風(fēng)潛入夜，潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲?！倍硖频睦罱▌讓?duì)春雨的感受就要復(fù)雜得多：“春霖未免妨游賞，唯到詩(shī)家自有情?！e憶昔年為客處，悶留山館阻行行。”春雨所引發(fā)的是詩(shī)人對(duì)過(guò)往歲月的一種深情的懷念和咀嚼。南宋詞人蔣捷寫的那首《虞美人·聽(tīng)雨》，對(duì)雨從感懷到慨嘆，更是把人生的悲涼況味傳達(dá)至今，簡(jiǎn)直痛人心髓。 我沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)歷史上山河破碎、家破人亡那樣凄風(fēng)苦雨的日子，自然也就沒(méi)有如古人那“秋來(lái)葉上無(wú)情雨，白了人頭是此聲”，對(duì)雨聲會(huì)那么地百感交集和痛徹心扉，可在物質(zhì)生活匱乏和豐裕時(shí)的感受卻迥然不同。 回想小時(shí)住在鄉(xiāng)下，最惱的就是雨天。雷鳴電閃風(fēng)狂

8、雨驟，令我惶恐萬(wàn)分。因此，每逢雷雨夜，我常龜縮在被窩里，以幼稚的心靈感受大自然的神經(jīng)，帶著驚恐惶惑，迷迷糊糊地進(jìn)入夢(mèng)鄉(xiāng)。即使是和風(fēng)細(xì)雨，我也不大喜歡。因?yàn)槲壹译x學(xué)校有好長(zhǎng)一段路程。那時(shí)家里窮，沒(méi)有雨傘，只有一個(gè)鍋蓋大的大竹笠，以它遮陽(yáng)尚可，遮雨則只遮個(gè)頭臉，衣褲難免要淋濕。冬春時(shí)節(jié)，沒(méi)有雨鞋的我雨天赤腳踩在涼冰冰的地上，更難受！所以那時(shí)夜半聽(tīng)到嗒嗒的雨聲，我絕不是一首抒情詩(shī)，它帶給我的是一種濕漉漉的難受和一層苦澀澀的無(wú)奈。 長(zhǎng)大以后，我讀了許多書(shū)，特別是參加工作后，生活漸漸好起來(lái)，漸漸也喜歡起雨來(lái)了，不僅喜歡和風(fēng)細(xì)雨，而且更喜歡狂風(fēng)驟雨。因?yàn)榇藭r(shí)在我看來(lái)，只有雨，沒(méi)有風(fēng)，沒(méi)有雷電

9、，也就缺乏了震撼心靈的力度。別的無(wú)庸費(fèi)言，在中國(guó)文學(xué)史上，要是只有狂風(fēng)驟而，而無(wú)雷鳴電閃，恐怕屈原就寫不出那奇譎瑰麗的杰作《天問(wèn)》。正是大自然的雷電風(fēng)雨觸動(dòng)了大詩(shī)人心靈深處的冤屈、激情、憂慮、沉痛、苦悶、仿徨、堅(jiān)貞、無(wú)畏……才有了這篇流傳千古的杰作。由此我也悟出了后世許多大文學(xué)家如莎士比亞、巴金、曹禺等所以喜歡寫雷寫電寫風(fēng)寫雨的真諦。 身居鬧市多年，已經(jīng)難得再見(jiàn)山村那種雷鳴電閃的豪雨，除了臺(tái)風(fēng)登陸，也少見(jiàn)那種狂風(fēng)拔樹(shù)的驟雨和暴雨；水泥屋頂也使夜雨沒(méi)了那種“嘈嘈切切錯(cuò)雜彈，大珠小珠落玉盤”的韻致，因此每逢下雨，我常會(huì)因此生出一種遺憾。但我還是喜歡雨，不論是“細(xì)聲巧作蠅觸紙”，還是“大聲鏗若山落

10、泉”，自是一種難逢的天籟。寧心靜氣地傾聽(tīng)那淅瀝的雨聲，對(duì)當(dāng)今污染嚴(yán)重，整日籠罩在電視、卡拉OK歌吟聲和汽車、摩托喧囂聲中的城市人來(lái)說(shuō)，不啻是一種休息、一種調(diào)節(jié)、一種陶冶、一種享受。那雨聲是大自然與你的絮語(yǔ)，它輕輕地搓揉著你的心，消去你因忙忙碌碌爭(zhēng)名奪利而生的郁悶和煩亂、疲憊和冷漠，喚醒你回歸大自然的親情，找回你那顆失落的平常心，帶給你一份平和的心態(tài)，讓你變得更加青春嫵媚、安詳可人，從此邁向生命的圓滿。因此，每當(dāng)久晴不雨時(shí)，我就特別盼望著下雨。這時(shí)，不論是在白天還是在夜晚，聽(tīng)到那呼呼的風(fēng)聲，就好像在傾聽(tīng)大幕揭開(kāi)的前奏；聽(tīng)到那嗒咯的雨聲，仿佛是在欣賞一首大自然的贊美詩(shī)；而此時(shí)的閃電擾如閃爍變幻的舞

11、臺(tái)燈光，隆降的雷聲自然就是高亢激越的黃鐘大呂了…… 于是，我把聽(tīng)雨說(shuō)成是一場(chǎng)難得的奢侈，你也就不會(huì)覺(jué)得無(wú)稽和過(guò)分了吧？ 9．聯(lián)系全文，簡(jiǎn)要概括作者不同時(shí)期不同境況下聽(tīng)雨的感受。 10．從全文看，作者舉杜甫、李建勛、蔣捷的例子，在內(nèi)容上和結(jié)構(gòu)上分別起了什么作用？ 11．

12、作者為什么把聽(tīng)雨說(shuō)成是“一場(chǎng)難得的奢侈“？ 12．下列對(duì)這篇散文的賞析，不正確的兩項(xiàng)是（ ） A．作者描寫了不同時(shí)期不同境況下聽(tīng)雨的不同感受，表現(xiàn)了經(jīng)歷人生風(fēng)雨之后的淡然心境，表達(dá)了親近自然、回歸田園的美好愿望。 B．文章由雨夜聽(tīng)雨“朦朧之中陡生一種靜謐、和諧、悠遠(yuǎn)的美妙情感”起筆，以“我把聽(tīng)雨說(shuō)成是一場(chǎng)難得的奢侈”落筆點(diǎn)題，首尾照應(yīng)，渾然一體。全文脈絡(luò)清晰，開(kāi)闔自如，嚴(yán)謹(jǐn)有致。 C．作者借寫聽(tīng)雨的感受，回憶了自己的人生

13、歷程，并對(duì)人生進(jìn)行了深刻思考。全文感情基調(diào)昂揚(yáng)豪邁，且富于哲理氣息和思辨色彩。 D．文章寫對(duì)雨聲的不同感愛(ài)，實(shí)際也暗示了生命成熟的過(guò)程，在作者看來(lái)，既要保持青年人的熱情、激情，又要有一份平和的心態(tài)，生命才能走向圓滿。 E．作者把風(fēng)聲比作“大幕揭開(kāi)的前奏”，把雨聲比作“大自然的贊美詩(shī)”，把閃電比作“閃爍變幻的舞臺(tái)燈光“，獨(dú)特新穎而又貼切傳神，體現(xiàn)了作者駕馭文字的功力。 三、 表達(dá)交流 13．把下面的句子改寫成一個(gè)長(zhǎng)單句，要求以“我們”做句子的主語(yǔ)，可增刪個(gè)別詞語(yǔ)，但不能改變?cè)狻? 像“九星聯(lián)珠”之類的天文奇觀出現(xiàn)在古代，迷信思想濃厚的古人會(huì)視為“上天示警”而為之震恐，但在科學(xué)發(fā)

14、達(dá)的今天，我們會(huì)把它作為一種自然美來(lái)欣賞。 改寫： 。 14．在下面文字中的橫線處填寫恰當(dāng)?shù)木渥樱c下文組成排比句。 未品嘗過(guò)酸澀的人，無(wú)法真正體會(huì)甜美。 ， ； ，

15、 ；拒絕艱苦創(chuàng)新的人，永遠(yuǎn)不能體會(huì)發(fā)明的快樂(lè)。總之，拒絕酸澀的人，永遠(yuǎn)不能體味甜美的甘醇。 【高考展示平臺(tái)】 (2020年高考試題重慶卷) 閱讀下文，完成1～4題。 告別三峽 趙本夫 告別三峽，已經(jīng)講了幾年。其間除去旅游部門炒作的成分，全國(guó)和世界各地的游客，多是懷著真誠(chéng)惜別的心情去三峽的。長(zhǎng)江浩浩蕩蕩，自由自在地奔騰了億萬(wàn)年，第一次被人類強(qiáng)行改變它的面目。今年六月大壩蓄水后，上游六百多公里的長(zhǎng)江，將變成一個(gè)狹長(zhǎng)而巨大的水庫(kù)，三峽將不再是昔日的三峽，長(zhǎng)江也不再是過(guò)去的長(zhǎng)江了。它將失去許多原始的形態(tài)和野性，變得溫順、馴服。建造三峽大壩是經(jīng)過(guò)科學(xué)論證的

16、，我們不懷疑它將在防洪、發(fā)電、航運(yùn)等諸多方面發(fā)揮特殊的功用。但當(dāng)這條亙古以來(lái)一直追求自由的大水終被鎖住時(shí)，人們還是驀然生出一種憐惜、悵然和失落。 去年十月底，我終于去了三峽。正是深秋時(shí)節(jié)，長(zhǎng)江兩岸的山巒有些冷峻之氣，“無(wú)邊落木蕭蕭下，不盡長(zhǎng)江滾滾來(lái)”。我的確感受到了大江的氣勢(shì)。但老實(shí)說(shuō)，三峽并沒(méi)有我想象中那么美麗奇?zhèn)?，山不夠綠，水也不夠清，渾黃的江水泥湯一樣翻滾流淌。江面上往來(lái)船只很多，有客輪，那上頭滿載著告別三峽的游人；也有貨船，裝滿各種各樣的物資，船體吃水很深，看了讓人揪心。江面繁忙而嘈雜，即使面對(duì)美景，也少了從容欣賞的情趣，只感到一種緊迫和忙亂。此時(shí)，距三峽明渠截流只有幾天的時(shí)間了，

17、屆時(shí)將要斷航，該運(yùn)的急用的貨物要趕快運(yùn)出，天南海北趕來(lái)的游客要最后看一眼原始的三峽。那時(shí)，我和所有的游客一樣，都顯得多情而惆悵。但在后來(lái)的日子里，當(dāng)我實(shí)地目睹了涪陵、萬(wàn)州、云陽(yáng)、巫山等地移民拆遷的許多現(xiàn)場(chǎng)后，卻突然發(fā)現(xiàn)自己和游人的多情惆悵是多么的空洞。 在整個(gè)三峽庫(kù)區(qū)，有一百多萬(wàn)移民，其中有十二萬(wàn)人遷去外省定居，剩下的或遠(yuǎn)或近，也都要離開(kāi)自己的家園。長(zhǎng)江兩岸，到處可見(jiàn)殘墻斷壁，瓦礫成堆，一座座縣城，一個(gè)個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)和村落，全都成了廢墟。百萬(wàn)移民為三峽工程建設(shè)所作出的巨大犧牲，他們舍棄祖輩生活的土地遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)的故事，搬走前夜一村人在露天場(chǎng)地上喝告別酒時(shí)相擁而泣的場(chǎng)面，臨行前向滔滔長(zhǎng)江向已成廢墟的故土

18、磕頭祭拜的情景，一次次讓我動(dòng)容，讓我頓生敬意。那時(shí)我才真切感到，他們才是告別三峽的主角。游人的告別只是一個(gè)概念一個(gè)情結(jié)一種詩(shī)情，而百萬(wàn)移民的告別才是實(shí)實(shí)在在撕心裂肺感天動(dòng)地的。 告別不一定都是壞事。在遠(yuǎn)離長(zhǎng)江的地方，我同樣也看到了一座座嶄新的城市和村鎮(zhèn)，三峽移民已經(jīng)開(kāi)始新的生活，建設(shè)新的家園。其實(shí)，在今天的中國(guó)，移民已不應(yīng)再被看成苦難的象征。中國(guó)所有的城市都在急速發(fā)展，正是因?yàn)樾乱泼褡吡诉M(jìn)來(lái)。而為數(shù)更多的遍布全國(guó)的打工族和流動(dòng)人口，正像鳥(niǎo)兒尋找新的棲息之地，隨時(shí)準(zhǔn)備把家鄉(xiāng)作故鄉(xiāng)，把他鄉(xiāng)作家鄉(xiāng)。在人類歷史上，移民總是伴隨著苦難和生離死別，但同時(shí)也促進(jìn)了經(jīng)濟(jì)文化的交流乃至人種的優(yōu)化。移民從來(lái)就

19、是一股活水。當(dāng)年，如果沒(méi)有歐洲移民，就不會(huì)有今天的美利堅(jiān)。中國(guó)人固守家園，終老一生的傳統(tǒng)觀念已經(jīng)發(fā)生了變化，移民正成為當(dāng)今中國(guó)具有活力和開(kāi)拓精神的一個(gè)群體。 2020.2.14 1．“游人的告別只是一個(gè)概念一個(gè)情結(jié)一種詩(shī)情，而百萬(wàn)移民的告別才是實(shí)實(shí)在在撕心裂肺感天動(dòng)地的”，這句話在文中的含意是什么?(4分) 2．梳理文章結(jié)構(gòu)，回答下列問(wèn)題： (1)文章在材料安排上有何特點(diǎn)?(4分) (2)“告別不一定都是壞事”這句話在文中有何作用?(2分) 3．全文滲透著作者告別三峽的強(qiáng)烈情感，請(qǐng)具體說(shuō)明其情感的變化。(6分) 4．文章第三段中寫三峽移民告別時(shí)“相擁而泣”、臨行前“磕頭祭拜”，第四段又寫“中國(guó)人固守家園，終老一生的傳統(tǒng)觀念已經(jīng)發(fā)生了變化”，這樣寫是否矛盾?請(qǐng)作簡(jiǎn)要分析。(6分)