江西省萬載縣株潭中學高中語文 10 奧斯維辛沒有什么新聞教案 新人教版必修1

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1、此資料由網(wǎng)絡(luò)收集而來，如有侵權(quán)請告知上傳者立即刪除。資料共分享，我們負責傳遞知識。 10《奧斯維辛沒有什么新聞》 教學目標 ①品讀課文 ②通過學習簡潔而富有表現(xiàn)力的語言，品味作者的思想感情 ③去粗取精，去偽存真，學會篩選信息，抓重點、抓關(guān)鍵 重點 了解側(cè)面表現(xiàn)和借景抒情手法的運用，認識“印象式報道”的特點 難點 品味作者的思想感情 課堂模式 內(nèi)容提要 時間 設(shè)計意圖 方法、策略 個人備課 ①檢查預(yù)習（或當堂預(yù)習） ②導(dǎo)入、目標、重難點呈現(xiàn) ③新授 ④課內(nèi)練習（及檢測）

2、 ⑤課堂 小結(jié) ⑥布置作業(yè)及預(yù)習任務(wù) 一、導(dǎo)入新課 新聞跟我們的生活息息相關(guān)。我們通過看報、聽廣播、看電視獲取信息，了解社會。怎么才能快速、準確地獲取信息呢？下面，我先來檢測一下同學們的預(yù)習情況，請回答以下問題：1、奧斯維辛在哪里？布熱金卡在哪里？2、人們訪問了哪些地方？ 二、背景知識 PPT展示相關(guān)材料 三、課文賞析 （以學生劃出的語句引導(dǎo)學生認識這篇新聞的特點）這篇新聞最大的特點是寫作者的主觀感受。這些感受包括所見所聞所感，而且并沒有通過直抒胸臆的方式抒情，但卻讓人感受到情感波瀾的暗涌。請同學們找出最讓你印象深刻的句子，仔細體會，說說句子的內(nèi)

3、涵。 （歸納學生看法，引導(dǎo)他們品句） 四、寫作特點 1、文字簡練、樸實。（一般新聞的特點） 2、視角獨特。作者沒有直接描寫奧斯維辛集中營的景象，而是轉(zhuǎn)而關(guān)注人的感受。這一類新聞有別于純客觀報道人和事的新聞，被稱為“印象性報道”。 3、多用否定句：使文章具有統(tǒng)一的風格。標題就是一個否定句，在文中出現(xiàn)了兩次。第一次出現(xiàn)在背景材料后（即6段），起了承上啟下的作用。第二次出現(xiàn)在結(jié)尾，呼應(yīng)前文，突出主題。 五、課文小結(jié) 作者通過借景抒情和側(cè)面表現(xiàn)的手法傳達了參觀者們的內(nèi)心感情，表達了對納粹暴行的憤怒和對自由和平的向往。 六、作業(yè)布置 完成課后的思考與練習 1、著重引導(dǎo)學生從內(nèi)容情感和寫法兩方面談?wù)勛约簩W了這則新聞的收獲，進一步把握課文，并訓(xùn)練學生概括總結(jié)的能力。 2、在學習目標的確定上，本設(shè)計力圖體現(xiàn)新課程理念，突出重點而不求面面俱到。努力實踐語文課程標準的三維目標，在教學中著力于情感價值觀的正確引導(dǎo)和培養(yǎng)，又不忽視雙基訓(xùn)練，注重語言運用能力的培養(yǎng)。為學生進行自主、探究、合作的學習方式留下較大的空間。 總評或 反思 備注 備課內(nèi)容多的可以加頁，課堂模式位置也可以變動。