八年級(jí)歷史上冊(cè)《第10課 五四運(yùn)動(dòng)和中共成立》教案 新人教版

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1、本資料來自網(wǎng)絡(luò) 如有雷同概不負(fù)責(zé) 共享資料 我們只是傳遞的媒介 八年級(jí)歷史上冊(cè)《第10課 五四運(yùn)動(dòng)和中共成立》教案 新人教版 課題 使用人 編 號(hào) 課 型 新授課 課 時(shí) 1課時(shí) 主備人 日 期 教 學(xué) 目 標(biāo) 知識(shí)與技能：通過本課的學(xué)習(xí)，使學(xué)生了解五四愛國運(yùn)動(dòng)爆發(fā)的導(dǎo)火線、時(shí)間、地點(diǎn)、口號(hào)、領(lǐng)導(dǎo)者、主力、結(jié)果及其意義。 過程與方法： 情感、態(tài)度與價(jià)值觀： 重 點(diǎn) 難 點(diǎn) 學(xué) 法 閱讀、自主學(xué)習(xí)、小組合作探究、講述等 教 法 圖片、視頻展示；導(dǎo)讀導(dǎo)議；講解。 板 書 設(shè) 計(jì)

2、 教 學(xué) 過 程 環(huán) 節(jié) 知識(shí)點(diǎn) 教師活動(dòng) 學(xué)生活動(dòng) 估時(shí) 導(dǎo) 入 新 課 5月4日是什么節(jié)日？為什么把五月四日定為中國的青年節(jié)呢？什么是五四精神呢？讓我們通過對(duì)五四運(yùn)動(dòng)的學(xué)習(xí)來揭開謎底吧！ 回答問題 青年節(jié) 激發(fā)興趣 2’ 落 實(shí) 課 標(biāo) 理 解 課 標(biāo) 簡述五四愛國運(yùn)動(dòng)的基本史實(shí)，理解五四精神。簡述中國共產(chǎn)黨第一次全國代表大會(huì)召開的史實(shí)，認(rèn)識(shí)中國共產(chǎn)黨成立的歷史意義。 投放課標(biāo)內(nèi)容 閱讀課標(biāo)內(nèi)容 明確學(xué)習(xí)目標(biāo) 1’ 解 讀 課

3、 標(biāo) 同步探究過程 指導(dǎo)自主探究組織展示交流，進(jìn)行評(píng)價(jià) 展示交流 作出評(píng)價(jià) 6’ 5’ 8’ 教 學(xué) 過 程 環(huán) 節(jié) 知識(shí)點(diǎn) 教師活動(dòng) 學(xué)生活動(dòng) 估時(shí) 落 實(shí) 課 標(biāo) 解 答 課 標(biāo) 9’ 運(yùn) 用 課 標(biāo) 指導(dǎo)完成，方法點(diǎn)撥 同步探究的開放作業(yè) 小組討論 得出結(jié)論 代表展示 9’ 反 思 完 善 通過本節(jié)課學(xué)習(xí)，你有何收獲？（提示：學(xué)習(xí)了哪些重大事件?你有何感悟和認(rèn)識(shí)？還有哪些疑惑？） 合作探究 說說自己的收獲和心得 5’ 教 學(xué) 小 結(jié) 4 愛生活 愛自己！