《2019-2020學(xué)年高中歷史 專題2 走向民主的歷史步伐 2 實(shí)現(xiàn)民主的政治構(gòu)建練習(xí) 人民版選修2》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《2019-2020學(xué)年高中歷史 專題2 走向民主的歷史步伐 2 實(shí)現(xiàn)民主的政治構(gòu)建練習(xí) 人民版選修2（8頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、二實(shí)現(xiàn)民主的政治構(gòu)建課時(shí)過關(guān)能力提升一、基礎(chǔ)鞏固1.英國(guó)是君主立憲制國(guó)家,該制度建立過程中,1701年頒布的王位繼承法發(fā)揮了重要作用。該法規(guī)定,國(guó)王所作的任何決定必須由同意該決定的大臣簽署方能生效。這一規(guī)定的目的在于()A.防止國(guó)王獨(dú)斷專行B.擴(kuò)大議會(huì)的權(quán)力C.加強(qiáng)國(guó)王對(duì)內(nèi)閣的控制D.擴(kuò)大國(guó)王的行政權(quán)解析:題干中“國(guó)王所作的任何決定必須由同意該決定的大臣簽署方能生效”的規(guī)定限制了國(guó)王的權(quán)力,有利于防止國(guó)王獨(dú)斷專行。故選A項(xiàng)。答案:A2.英國(guó)君主立憲制的特點(diǎn)之一是英王雖然仍是國(guó)家元首和國(guó)家的象征,但處于“統(tǒng)而不治”的地位。英王不再參加內(nèi)閣會(huì)議始于()A.17世紀(jì)后期B.18世紀(jì)早期C.18世紀(jì)中
2、期D.18世紀(jì)后期解析:自1718年后,英王喬治一世不再參加內(nèi)閣會(huì)議,而是指定由議會(huì)下院多數(shù)黨領(lǐng)袖沃波爾主持,從此,國(guó)王不參加內(nèi)閣會(huì)議,而由下院多數(shù)黨領(lǐng)袖主持內(nèi)閣逐漸成為慣例。故選B項(xiàng)。答案:B3.君主立憲制是一種代議制立憲政體,在該政體下,最能體現(xiàn)“代議制”的是()A.君主“統(tǒng)而不治”B.由選舉產(chǎn)生的議會(huì)執(zhí)掌國(guó)家最高權(quán)力C.國(guó)王與議會(huì)并存D.君主是國(guó)家元首和國(guó)家的象征解析:代議制是指經(jīng)過公民選舉出來的代表來負(fù)責(zé)制定法律和管理公共事務(wù)的制度,因此,B項(xiàng)是符合題目要求的正確答案。答案:B4.1875年國(guó)民議會(huì)通過憲法,最終確立了共和政體,在此之前,法國(guó)三次建立共和國(guó)的時(shí)間依次是()A.1791年
3、、1793年、1848年B.1792年、1848年、1870年C.1792年、1793年、1840年D.1791年、1848年、1875年解析:法蘭西第一、第二、第三共和國(guó)建立的時(shí)間分別是1792年、1848年、1870年。故選B項(xiàng)。答案:B5.閱讀圖文材料:法蘭西第三共和國(guó)成立后,英國(guó)的漫畫家為這一歷史事件創(chuàng)作了題為瑪麗安娜女郎(法國(guó)的象征)終于挑好帽子了的漫畫。漫畫中,房間衣物凌亂,女郎站在鏡子前面,終于選好并戴上了象征共和制度的三色帽。探究:(1)這幅漫畫的含義是什么?(2)結(jié)合所學(xué)知識(shí),分析法國(guó)人民追求共和政體的根源。參考答案:(1)法國(guó)的共和制度經(jīng)過長(zhǎng)時(shí)間的變動(dòng)才確定下來。(2)法國(guó)
4、共和思想的形成,受到了啟蒙思想和美國(guó)獨(dú)立戰(zhàn)爭(zhēng)勝利的影響。直接促成法國(guó)共和主義思想形成并使之成為一股政治思潮的是1789年爆發(fā)的大革命。這次革命所宣布的國(guó)民主權(quán)原則和自由平等原則,為法國(guó)最終確立共和政體創(chuàng)造了條件。二、能力提升1.王位繼承法是對(duì)權(quán)利法案的重要補(bǔ)充,它明確規(guī)定英國(guó)的國(guó)王必須是()A.天主教徒B.國(guó)教徒C.清教徒D.非國(guó)教徒解析:王位繼承法明確規(guī)定以后英國(guó)王位不得傳給天主教徒,未來的國(guó)王必須是英國(guó)國(guó)教徒。答案:B2.小威廉皮特是英國(guó)歷史上最年輕的首相(任期17841801年,18031806年)。他就任首相后開創(chuàng)了一個(gè)先例:即內(nèi)閣失去議會(huì)多數(shù)信任時(shí),還可以解散議會(huì),重新選舉,直接訴諸
5、選民的裁決。這一先例最能說明()A.首相是國(guó)家的權(quán)力中心B.內(nèi)閣不再對(duì)議會(huì)負(fù)責(zé)C.責(zé)任內(nèi)閣制進(jìn)一步發(fā)展D.工業(yè)資產(chǎn)階級(jí)在議會(huì)中的作用大大加強(qiáng)解析:A項(xiàng)說法錯(cuò)誤,英國(guó)國(guó)家的權(quán)力中心是議會(huì);B項(xiàng)說法錯(cuò)誤,內(nèi)閣由議會(huì)中多數(shù)黨組織,對(duì)議會(huì)負(fù)責(zé);D項(xiàng)在材料中未能體現(xiàn),故選C項(xiàng)。答案:C3.1841年,英國(guó)輝格黨政府首相墨爾本在一次內(nèi)閣會(huì)議上就閣員之間的意見分歧表態(tài)說:“我實(shí)際上不在乎哪一個(gè)好,我在乎的是,不管我們對(duì)外說什么,我們要說同樣的話?！焙笠蛲欣h在議會(huì)選舉中獲得多數(shù),墨爾本內(nèi)閣辭職。這反映出,當(dāng)時(shí)英國(guó)()A.內(nèi)部意見一致是內(nèi)閣制主要原則B.首相與普通閣員享有平等權(quán)力C.內(nèi)閣集體責(zé)任制基本成形D.
6、政黨之間的斗爭(zhēng)決定內(nèi)閣政策解析:題干材料實(shí)際反映了責(zé)任內(nèi)閣制中的集體負(fù)責(zé)原則,首相與內(nèi)閣成員共進(jìn)退,因此C項(xiàng)正確;內(nèi)閣成員意見可能并不一致,但是,對(duì)外一致,因此A項(xiàng)錯(cuò)誤;B項(xiàng)“享有平等權(quán)力”說法錯(cuò)誤;D項(xiàng)說法錯(cuò)誤。答案:C4.1848年某月22日清晨,王宮內(nèi)氣氛恐慌,法王路易菲力普一起床就寬慰驚恐的手下道:“人們不會(huì)在寒冷的冬天鬧革命?！痹捯魟偮?便爆發(fā)了()A.二月革命B.法國(guó)大革命C.熱月政變D.七月革命解析:題干中的“路易菲力普”是法國(guó)七月王朝的國(guó)王,而推翻法國(guó)七月王朝的革命顯然是1848年2月22日的法國(guó)二月革命。答案:A5.從1792年法蘭西第一共和國(guó)建立到1875年法蘭西第三共和國(guó)
7、憲法頒布,法國(guó)的共和制確立經(jīng)歷了80多年。法國(guó)共和制的確立之所以如此艱難曲折,其主要原因是()A.法國(guó)資產(chǎn)階級(jí)革命比較溫和B.法國(guó)缺乏民主共和的思想基礎(chǔ)C.法國(guó)缺乏民主共和的群眾基礎(chǔ)D.法國(guó)君主制的傳統(tǒng)深厚解析:法國(guó)大革命開始后,法國(guó)政權(quán)頻繁更迭。1875年,法蘭西第三共和國(guó)國(guó)民議會(huì)以一票的微弱優(yōu)勢(shì),通過了法蘭西第三共和國(guó)憲法,從而最終確立了共和制度。法國(guó)大革命過程中充滿了暴力沖突,A項(xiàng)錯(cuò)誤;法國(guó)是歐洲啟蒙運(yùn)動(dòng)的中心,啟蒙思想成為法國(guó)大革命的指導(dǎo)思想,B項(xiàng)錯(cuò)誤;人民群眾多次參加法國(guó)大革命,C項(xiàng)不符合史實(shí)。法國(guó)共和制的確立之所以如此艱難曲折,其主要原因是法國(guó)是歐洲大陸典型的封建君主專制國(guó)家,具有
8、長(zhǎng)期君主制的傳統(tǒng)。故選D項(xiàng)。答案:D6.閱讀材料,完成下列要求。材料一英國(guó)是一個(gè)君主制國(guó)家,世襲的國(guó)王是國(guó)家元首、政府首腦、議會(huì)的組成部分。司法首腦、武裝部隊(duì)總司令和國(guó)教的世俗領(lǐng)袖。從理論上說,英王的權(quán)力是最大和最廣泛的,但事實(shí)上不能單獨(dú)行使,而由內(nèi)閣和議會(huì)行使,所以英王的權(quán)力只具有象征性的意義。材料二成百的國(guó)家,無論是新國(guó)家還是老國(guó)家,都選擇了英格蘭的議會(huì)制度。英國(guó)史學(xué)家柯麥芝材料三對(duì)于代替公民親自集會(huì)的代議制我們最好只限于研究少數(shù)幾個(gè)最有名的、與我們的特殊情況最為近似的例子。第一個(gè)適用這個(gè)特征的是大不列顛的下院。美國(guó)開國(guó)元?jiǎng)诐h密爾頓(1)根據(jù)材料一和所學(xué)知識(shí),說明英國(guó)的內(nèi)閣、議會(huì)與國(guó)王之間
9、的關(guān)系。(2)材料二、材料三說明了什么問題?(3)許多國(guó)家為什么都選擇了英格蘭的議會(huì)制度?參考答案:(1)英國(guó)的內(nèi)閣和政府都必須接受議會(huì)的監(jiān)督;國(guó)王是“虛位元首”,行政權(quán)由議會(huì)和內(nèi)閣行使。(2)英國(guó)議會(huì)制度產(chǎn)生了重要影響;很多國(guó)家都采用了英國(guó)的代議制民主政治。(3)英國(guó)的議會(huì)制度是當(dāng)時(shí)最先進(jìn)的議會(huì)制度,體現(xiàn)了人民的政治理想,維護(hù)了資產(chǎn)階級(jí)的利益,具有較高的行政效率,使英國(guó)政局穩(wěn)定,經(jīng)濟(jì)快速發(fā)展,推進(jìn)了資產(chǎn)階級(jí)政治文明的進(jìn)程。7.閱讀材料,完成下列要求。材料一立法權(quán)委托給由人民自由選出的國(guó)民議會(huì)。行政權(quán)委托給國(guó)王。司法權(quán)委托給人民按時(shí)選出的審判官行使之。每年繳納直接稅達(dá)三天工資以上者,被編入居住
10、地國(guó)民自衛(wèi)軍的男子,享有選舉權(quán),即“積極公民”;而處于奴仆地位的、被提起公訴的、破產(chǎn)和不能清償債務(wù)的以及其他不具備積極公民條件的人,則屬于消極公民,無選舉權(quán)。摘編自法國(guó)1791年憲法材料二凡出生于法國(guó)并在法國(guó)有住所的男子而年滿二十一歲者均有行使法國(guó)公民權(quán)利的資格。立法權(quán)由普選產(chǎn)生的國(guó)民議會(huì)掌握。行政權(quán)由24人組成的執(zhí)行會(huì)議行使。大理院為最高審判機(jī)關(guān)。摘編自法國(guó)1793年憲法(1)在國(guó)家政治體制的設(shè)置上,材料一、材料二體現(xiàn)了什么共同原則?該原則源于法國(guó)啟蒙思想家的哪部著作?(2)指出兩則材料在國(guó)家政體與公民權(quán)利規(guī)定上的差異。結(jié)合所學(xué)知識(shí),評(píng)價(jià)材料二的相關(guān)規(guī)定。解析:材料一規(guī)定法國(guó)實(shí)行三權(quán)分立的政
11、治體制,這明顯實(shí)踐了孟德斯鳩在論法的精神中提出的主張?；卮鸬?2)問,要注意材料一顯得保守,材料二有了明顯的進(jìn)步,這是法國(guó)大革命深入發(fā)展的結(jié)果。評(píng)價(jià)材料二的規(guī)定,要堅(jiān)持辯證的觀點(diǎn),從其積極性和局限性兩個(gè)方面分析。參考答案:(1)原則:三權(quán)分立。著作:論法的精神。(2)差異:材料一實(shí)行君主立憲制,材料二實(shí)行共和制;材料一將公民分為積極公民和消極公民,以納稅額和社會(huì)地位限制公民選舉權(quán);材料二取消積極公民和消極公民之分,擴(kuò)大享有選舉權(quán)的公民范圍。評(píng)價(jià):共和制的確立和公民權(quán)利的擴(kuò)大,有利于調(diào)動(dòng)人民的積極性,推動(dòng)大革命的深入發(fā)展,具有反專制的進(jìn)步意義;沒有給婦女公民權(quán),有其局限性。8.閱讀材料,完成下列
12、要求。材料一組成國(guó)民議會(huì)的法國(guó)人民的代表們,認(rèn)為不知人權(quán)、忽視人權(quán)或輕蔑人權(quán)是公眾不幸和政府腐敗的唯一原因,所以決定把自然的、不可剝奪的和神圣的人權(quán)闡明于莊嚴(yán)的宣言之中第六條法律是公共意志的表現(xiàn)。全國(guó)公民都有權(quán)親身或經(jīng)由其代表去參與法律的制定。人權(quán)和公民權(quán)宣言材料二第三篇國(guó)家權(quán)力第一章國(guó)民立法議會(huì)第二節(jié)初級(jí)會(huì)議選舉人的選任第一條為了組成國(guó)民立法議會(huì),積極公民們應(yīng)每年一次在城市和在區(qū)集合為初級(jí)會(huì)議。第二條凡屬積極公民,必須:在王國(guó)內(nèi)任何一地至少已經(jīng)繳納了相當(dāng)三個(gè)工作日價(jià)值的直接稅,并須提出納稅的收據(jù)。摘編自法國(guó)1791年憲法(1)根據(jù)材料一、材料二,指出人權(quán)和公民權(quán)宣言和1791年憲法關(guān)于公民權(quán)
13、利的規(guī)定有何區(qū)別。(2)根據(jù)材料一、材料二并結(jié)合所學(xué)知識(shí),分別指出人權(quán)和公民權(quán)宣言與1791年憲法作出有關(guān)公民權(quán)利的規(guī)定的原因。解析:第(1)問,注意材料一、材料二中公民享受權(quán)利范圍的變化,材料一指出全體公民都有參與法律制定的權(quán)利,而1791年憲法卻規(guī)定享受權(quán)利的種種限制,這說明比以前政治宣言退步了。第(2)問,在分析原因時(shí),要結(jié)合各自的歷史背景,人權(quán)和公民權(quán)宣言是號(hào)召人們一起反對(duì)封建專制統(tǒng)治,呼喚普遍的、平等的權(quán)利;而1791年憲法是在推翻專制統(tǒng)治,建立資產(chǎn)階級(jí)政府之后頒布的,目的是維護(hù)有產(chǎn)者的利益,所以對(duì)公民權(quán)利進(jìn)行限制,回答問題時(shí),要運(yùn)用發(fā)展的觀點(diǎn)和階級(jí)的觀點(diǎn)。參考答案:(1)人權(quán)和公民權(quán)宣言:全體公民享有參與法律制定的權(quán)利。1791年憲法:只有部分公民享有此權(quán)利。(2)人權(quán)和公民權(quán)宣言:目的在于否定封建制度,從普遍人權(quán)著眼,確立基本的民主原則。1791年憲法:從確立實(shí)際的民主制度出發(fā),目的在于限制下層群眾的政治權(quán)利,保護(hù)有產(chǎn)者的利益,建立穩(wěn)定的社會(huì)秩序。8
2019-2020學(xué)年高中歷史 專題2 走向民主的歷史步伐 2 實(shí)現(xiàn)民主的政治構(gòu)建練習(xí) 人民版選修2
