湖南省郴州市二中2020學(xué)年高一物理12月月考試題 (無答案)(通用)

上傳人:艷*** 文檔編號:111822455 上傳時間:2022-06-21 格式:DOC 頁數(shù):9 大?。?30KB
收藏 版權(quán)申訴 舉報 下載
湖南省郴州市二中2020學(xué)年高一物理12月月考試題 (無答案)(通用)_第1頁
第1頁 / 共9頁
湖南省郴州市二中2020學(xué)年高一物理12月月考試題 (無答案)(通用)_第2頁
第2頁 / 共9頁
湖南省郴州市二中2020學(xué)年高一物理12月月考試題 (無答案)(通用)_第3頁
第3頁 / 共9頁

下載文檔到電腦,查找使用更方便

10 積分

下載資源

還剩頁未讀,繼續(xù)閱讀

資源描述:

《湖南省郴州市二中2020學(xué)年高一物理12月月考試題 (無答案)(通用)》由會員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《湖南省郴州市二中2020學(xué)年高一物理12月月考試題 (無答案)(通用)(9頁珍藏版)》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、物 理 時間 90分鐘 分值 100分 一.單項選擇題:(本題共10個小題,每題3分,共計30分每小題四個選項中只有一個選項符合題意,請選出最符合題意一項) 1.在國際單位制中,力學(xué)的基本單位是: ( ) A.N、m、s B.kg、m、s C.N、kg、s D.N、kg、m 2.下列說法中正確的是: ( ) A.靜止或勻速直線運動的物體一定不受外力的作用 B.戰(zhàn)斗機在戰(zhàn)斗前扔掉副油箱,目的是減小慣性 C.從高處下落的玻璃杯比低處下落的玻璃杯容易碎,是因

2、為前者慣性比較大 D.物體運動狀態(tài)改變的難易程度取決于慣性的大小 3.2020年9月25日遼寧艦航空母艦正式編入中國人民解放軍海軍,艦載機殲15停在水平甲板上。請在下列關(guān)于艦載機和甲板受力的敘述中選出正確的敘述:( ) A. 甲板受到了向下的彈力,是因為甲板發(fā)生了彈性形變;艦載機沒有發(fā)生形變,所以艦載機不受彈力; B. 甲板受到了向下的彈力,是因為甲板發(fā)生了彈性形變;艦載機受到了向上的彈力,是因為艦載機也發(fā)生了形變; C.艦載機受到向上的彈力,是因為甲板發(fā)生了形變;甲板受到向下的彈力,是因為艦載機發(fā)生了形變; D.以上說法都不正確. 4.某同學(xué)為了測出井口到井里水面的深

3、度,讓一個小石塊從井口落下,經(jīng)過1s后聽到石塊落到水面的聲音,則井口到水面的深度大約為(不考慮聲音傳播所用的時間,g取10m/s2) A.10m B.20m C.30m D.40m 5.某物體由靜止開始以恒定加速度運動,經(jīng)t s速度達(dá)到v,則在這t s內(nèi),物體位于中點位置時的速度與物體在中間時刻的速度大小之比為: ( ) A.1∶2 B.∶1 C.1∶ D.∶1 6.如圖所示,重力G=20N的物體在水平面上向左運動,物體與地面間的動摩擦因數(shù)為0

4、.1,同時受到大小為10N、方向向右的水平力F的作用,則物體的加速度大小和方向是(g取10m/s2) ( ) A. 4N,方向向左 B.4N,方向向右 C. 6N,方向向左 D.6N,方向向右 7.如圖所示是物體在某段作直線運動過程中的v-t圖象,在tl和t2時刻的瞬時速度分別為vl和v2,則物體由tl到t2運動的過程中 A.物體做曲線運動 B.位移不斷增加 C.加速度不斷減小 D.平均速度 8.如圖

5、所示,用輕繩把一個小球懸掛在O點,用力F拉小球m=1kg使懸線偏離豎直方向30°。調(diào)整力F方向,保持小球靜止?fàn)顟B(tài)。則F為最小值應(yīng)是 ( ) A.10N B.5N C.8.6N D.0 9.下圖為農(nóng)村小水庫大壩的幾種設(shè)計方案圖(俯視圖),若從安全牢固的角度考慮,應(yīng)該選擇的一種方案是(  ) 10.在游樂場中,一個小孩從滑梯上滑下的運動我們可看為勻加速直線運動。第一次小孩單獨從滑梯上滑下,加速度為a1;第二次小孩抱著一個小狗后一起從滑梯上滑下,加速度為a2。則( ) A.a(chǎn)1=

6、a2 B.a(chǎn)1> a2 C.a(chǎn)1< a2 D.無法確定 二.多選題(本題共5小題,每題4分,共計20分。每小題四個選項中有多個選項符合題意,全部選對的得4分,選對但不全的得2分,選錯或不選的0分) 11.下面幾種說法中,哪些物體的運動狀態(tài)一定沒有發(fā)生改變: ( ) A. 物體在斜面上勻速下滑 B. 地球圍繞著太陽做恒定速率沿圓周運動 C. 物體做自由落體運動 D. 懸停在空中的直升機 12.力F1單獨作用于一物體時,使物體產(chǎn)生的加速度大小為a1=3 m/s2,力F2單獨作用于同一物體時,使物體產(chǎn)生的加速度大小為a2=4 m/s2。當(dāng)

7、F1和F2共同作用于該物體時,物體具有的加速度大小不可能是( ) A.0 m/s2 B.4 m/s2 C.6 m/s2 D.8 m/s2 13.如圖是甲、乙兩物體運動的位移圖像,關(guān)于甲、乙兩物體的運動情況,下列說法正確的是( ) A.甲、乙同時開始運動 B.甲、乙從同一地點開始運動 C.前2s內(nèi)乙的速度大于甲的速度,2s后乙的速度小于甲的速度 D.在距出發(fā)點4m處,甲追上乙,兩物體相遇 14. 質(zhì)點做直線運動的速度—時間圖像如圖所示,該質(zhì)點(  ) A.在第1秒末速度方向發(fā)生了改變 B.在第2秒末加速度方向發(fā)生了改變 C.

8、在前2秒內(nèi)發(fā)生的位移為零 D.第3秒末和第5秒末的位置相同 15. 如圖所示,水平地面上有一小車,車廂內(nèi)有質(zhì)量為5 kg的物塊A拴在一個被水平拉伸的彈簧一端,彈簧的另一端固定在車廂右壁。小車靜止不動,彈簧對物塊的彈力大小為5 N時,物塊處于靜止?fàn)顟B(tài)。若小車以加速度a=2 m/s2沿水平地面向右加速運動時( ) A.物塊A相對小車仍靜止 B.物塊A受到的摩擦力將減小 C.物塊A受到的摩擦力大小不變 D.物塊A受到的彈力將增大 三.實驗題(本題共2小題,每空2分,共計12分) 16. 在探究求合力的方法時,先將橡皮條的一端固定在水平木板上,另一端系上帶有繩套的兩根細(xì)繩。

9、實驗時,需要兩次拉伸橡皮條,一次是通過兩細(xì)繩用兩個彈簧測力計互成角度地拉橡皮條,另一次是用一個彈簧測力計通過細(xì)繩拉橡皮條。 (1)實驗對兩次拉伸橡皮條的要求中,應(yīng)該將橡皮條和繩的結(jié)點沿相同方向拉到________位置(填“同一”或“不同”)。 (2) (多選)同學(xué)們在操作過程中有如下討論,其中對減小實驗誤差有益的說法是______。 A.用兩個彈簧測力計通過細(xì)繩拉橡皮條時,拉力間的角度要小一些 B.彈簧測力計、細(xì)繩、橡皮條要盡量與木板平行 C.用兩彈簧測力計拉細(xì)繩時兩彈簧測力計示數(shù)越大越好 D.標(biāo)記同一細(xì)繩方向的兩點要遠(yuǎn)些 17. 如圖(a)所示為“探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系”

10、實驗的裝置。 打點計時器 小車 紙帶 砂桶 (a) (1)如上圖(a)所示,未完成平衡摩擦力,應(yīng)該取下砂桶,把木板不帶滑輪的一端墊高,接通打點計時器電源,輕推小車,讓小車拖著紙帶運動,反復(fù)調(diào)節(jié),直到紙帶上打出的點跡為 ,平衡摩擦力才完成。 (2)實驗中使用50Hz交變電流作電源,在打出的紙帶上選擇5個計數(shù)點A、B、C、D、E,相鄰兩個計數(shù)點之間還有4個點沒有畫出,測量了C點到A點、E點到C點的距離如圖(b)所示。則C點的速度vC = m/s,紙帶的加速度a= m/s2。(此小題結(jié)果保留三位有效數(shù)字) (3)

11、某同學(xué)實驗時得到如圖(c)所示的a—F圖象,則原因是 四、計算題(本題共4小題,共計38分。解題應(yīng)寫出必要的文字說明、方程式和重要演算步驟,只寫出答案的不得分。) 18. 據(jù)報載,我國自行設(shè)計生產(chǎn)的磁懸浮飛機在10s內(nèi)運行速度可達(dá)v=150m/s。 “飛機”的總質(zhì)量m為5噸,假設(shè)加速過程可視為勻加速直線運動,忽略一切阻力的影響,求: (1)“飛機” 加速過程的加速度; (2)“飛機”起動所需的動力F。 19.如圖所示,一名患者正在頸椎牽引機上做頸椎牽引治療,兩條牽引軟帶將患者頭部上拉.牽引軟帶上部固定在鋼制橫梁上,兩條牽引軟帶與鋼制橫梁剛好構(gòu)成

12、一個等邊三角形。如果牽引機對頭部向上的牽引力是900 N,那么,牽引軟帶上的張力為多少? 20.(10分)放在水平地面上的物體P的重量為GP=10N,與P相連的細(xì)繩通過光滑的滑輪掛了一個重物Q拉住物體P,重物Q的重量為GQ=2N,此時兩物體保持靜止?fàn)顟B(tài),繩與水平方向成300角,則物體P受到地面對它的摩擦F1與地面對它的支持力F2各位多大? 21. 一客運列車勻速行駛,其車輪在軌道間的接縫處會產(chǎn)生周期性的撞擊。坐在該客車中的某旅客測得從第1次到第16次撞擊聲之間的時間間隔為10.0 s。在相鄰的平行車道上有一列貨車,當(dāng)該旅客經(jīng)過貨車車尾時,火車恰好從靜

13、止開始以恒定加速度沿客車行進(jìn)方向運動。該旅客在此后的20.0 s內(nèi),看到恰好有30節(jié)貨車車廂被他連續(xù)超過。已知每根軌道的長度為25.0 m,每節(jié)貨車車廂的長度為16.0 m,貨車車廂間距忽略不計。求: (1)客車運行的速度大??; (2)貨車運行加速度的大小。 2020年下期高一郴州市二中12月質(zhì)量檢測試題 物 理(答題卡) 座位號 一.單項選擇題:(本題共10個小題,每題3分,共計30分。每小題四個選項中只有一個選項符合題意,請選出最符合題意一項) 題號 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 答案

14、 二.多選題(本題共5小題,每題4分,共計20分。每小題四個選項中有多個選項符合題意,全部選對的得4分,選對但不全的得2分,選錯或不選的0分) 題號 11 12 13 14 15 答案 三.實驗題(本題共2小題,每空2分,共計12分) 16. 17. (1) (2) (3) 四、計算題(本題共4小題,共計38分。解題應(yīng)寫出必要的文字說明、方程式和重要演算步驟,只寫出答案的不得分。) 請把解答寫在相應(yīng)的答題框內(nèi),寫在黑框外無效! 18. 19. 20. 21. 請把解答寫在相應(yīng)的答題框內(nèi),寫在黑框外無效!

展開閱讀全文
溫馨提示:
1: 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
2: 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
3.本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽,若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
5. 裝配圖網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

相關(guān)資源

更多
正為您匹配相似的精品文檔
關(guān)于我們 - 網(wǎng)站聲明 - 網(wǎng)站地圖 - 資源地圖 - 友情鏈接 - 網(wǎng)站客服 - 聯(lián)系我們

copyright@ 2023-2025  zhuangpeitu.com 裝配圖網(wǎng)版權(quán)所有   聯(lián)系電話:18123376007

備案號:ICP2024067431-1 川公網(wǎng)安備51140202000466號


本站為文檔C2C交易模式,即用戶上傳的文檔直接被用戶下載,本站只是中間服務(wù)平臺,本站所有文檔下載所得的收益歸上傳人(含作者)所有。裝配圖網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理,對上載內(nèi)容本身不做任何修改或編輯。若文檔所含內(nèi)容侵犯了您的版權(quán)或隱私,請立即通知裝配圖網(wǎng),我們立即給予刪除!