《高中數(shù)學(xué)直線與直線之間的位置關(guān)系兩點(diǎn)間距離教案 新課標(biāo) 人教版 必修2(A)》由會(huì)員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《高中數(shù)學(xué)直線與直線之間的位置關(guān)系兩點(diǎn)間距離教案 新課標(biāo) 人教版 必修2(A)(3頁(yè)珍藏版)》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、直線與直線之間的位置關(guān)系-兩點(diǎn)間距離
三維目標(biāo)
知識(shí)與技能:掌握直角坐標(biāo)系兩點(diǎn)間距離,用坐標(biāo)法證明簡(jiǎn)單的幾何問(wèn)題。
過(guò)程和方法:通過(guò)兩點(diǎn)間距離公式的推導(dǎo),能更充分體會(huì)數(shù)形結(jié)合的優(yōu)越性。
情態(tài)和價(jià)值:體會(huì)事物之間的內(nèi)在聯(lián)系,,能用代數(shù)方法解決幾何問(wèn)題
教學(xué)重點(diǎn),難點(diǎn):重點(diǎn),兩點(diǎn)間距離公式的推導(dǎo)。難點(diǎn),應(yīng)用兩點(diǎn)間距離公式證明幾何問(wèn)題。
教學(xué)方式:?jiǎn)l(fā)引導(dǎo)式。
教學(xué)用具:用多媒體輔助教學(xué)。
教學(xué)過(guò)程:
一, 情境設(shè)置,導(dǎo)入新課
課堂設(shè)問(wèn)一:回憶數(shù)軸上兩點(diǎn)間的距離公式,同學(xué)們能否用以前所學(xué)的知識(shí)來(lái)解決以下問(wèn)題
平面直角坐標(biāo)系中兩點(diǎn),分別向x軸和y軸作垂線,垂足分別為
直線
2、相交于點(diǎn)Q。
在直角中,,為了計(jì)算其長(zhǎng)度,過(guò)點(diǎn)向x軸作垂線,垂足為 過(guò)點(diǎn) 向y軸作垂線,垂足為 ,于是有
所以,=。
由此得到兩點(diǎn)間的距離公式
在教學(xué)過(guò)程中,可以提出問(wèn)題讓學(xué)生自己思考,教師提示,根據(jù)勾股定理,不難得到。
二,例題解答,細(xì)心演算,規(guī)范表達(dá)。例1 :以知點(diǎn)A(-1,2),B(2, ),在x軸上求一點(diǎn),使 ,并求 的值。
解:設(shè)所求點(diǎn)P(x,0),于是有
由 得
解得 x=1。
所以,所求點(diǎn)P(1,0)且 通過(guò)例題,使學(xué)生對(duì)兩點(diǎn)間距離公式理解。應(yīng)用。
解法二:由已知得,線段AB的中點(diǎn)為,直線AB的斜率為k=
線段AB的
3、垂直平分線的方程是 y-
在上述式子中,令y=0,解得x=1。
所以所求點(diǎn)P的坐標(biāo)為(1,0)。因此
同步練習(xí):書(shū)本112頁(yè)第1,2 題
三. 鞏固反思,靈活應(yīng)用。(用兩點(diǎn)間距離公式來(lái)證明幾何問(wèn)題。)
例2 證明平行四邊行四條邊的平方和等于兩條對(duì)角線的平方和。
分析:首先要建立直角坐標(biāo)系,用坐標(biāo)表示有關(guān)量,然后用代數(shù)進(jìn)行運(yùn)算,最后把代數(shù)運(yùn)算“翻譯”成幾何關(guān)系。
這一道題可以讓學(xué)生討論解決,讓學(xué)生深刻體會(huì)數(shù)形之間的關(guān)系和轉(zhuǎn)化,并從中歸納出應(yīng)用代數(shù)問(wèn)題解決幾何問(wèn)題的基本步驟。
證明:如圖所示,以頂點(diǎn)A為坐標(biāo)原點(diǎn),AB邊所在的直線為x軸,建立直角坐標(biāo)系,有
4、A(0,0)。
設(shè)B(a,0),D(b,c),由平行四邊形的性質(zhì)的點(diǎn)C的坐標(biāo)為(a+b,c),因?yàn)?
所以,
所以,
因此,平行四邊形四條邊的平方和等于兩條對(duì)角線的平方和。
上述解決問(wèn)題的基本步驟可以讓學(xué)生歸納如下:
第一步:建立直角坐標(biāo)系,用坐標(biāo)表示有關(guān)的量。
第二步:進(jìn)行有關(guān)代數(shù)運(yùn)算。
第三步;把代數(shù)結(jié)果“翻譯”成幾何關(guān)系。
思考:同學(xué)們是否還有其它的解決辦法?
還可用綜合幾何的方法證明這道題。
課堂小結(jié):主要講述了兩點(diǎn)間距離公式的推導(dǎo),以及應(yīng)用,要懂得用代數(shù)的方法解決幾何問(wèn)題,建立直角坐標(biāo)系的重要性。
課后練習(xí)1.:證明直角三角形斜邊上的中點(diǎn)到三個(gè)頂點(diǎn)的距離相等
2.在直線x-3y-2=0上求兩點(diǎn),使它與(-2,2)構(gòu)成一個(gè)等邊三角形。
3.(1994全國(guó)高考)點(diǎn)(0,5)到直線y=2x的距離是——
。
板書(shū)設(shè)計(jì):略。