黑龍江省哈爾濱市第四十一中學八年級物理上冊 奇異的聲現象導學案（無答案） 教科版

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1、奇異的聲現象 課題 主備教師 授課時間 學習目標 1.了解回聲、共鳴和混響 2.回聲的作用 重點 回聲及其作用 難點 共鳴的理解 學習過程 預習導航 1.回聲的產生原因是 ，區(qū)分回聲和原聲的條件是 。我們可以利用回聲 。 2.混響是 ， 叫混響時間 3.共鳴現象的產生條件是 。 知識升華 1.某人對高山喊話，經0.2s聽到回聲，問該

2、人距山有多遠？ 2.天壇公園的回音壁是我國建設歷史上的一大奇跡，回音壁應用的聲學原理是（ ） A.聲音的反射 B.聲音能在墻壁等固體中傳播 C.聲音在空氣中的傳播 D.利用回聲增加原聲的現象 3.一般來說大禮堂的四周墻壁都做成凹凸不平的蜂窩狀，是因為（ ） A.美化墻壁 B.防止聲音的發(fā)射干擾 C.防止聲波減弱 D.無法判斷 4. 下列現象不屬于回聲現象的是（ ） A.在教室里的談話聲比在操場上聽起來大 B.在長鐵管一端敲一下，在另一端可以聽到兩次響聲 C.面對山大喊一聲，過一會聽到同樣的聲音 D.潛

3、水艇用聲吶來測量距離 5．在教室中老師講課沒有回聲的原因是（ ） A.教室反射產生的回聲從窗戶跑出去了 B.教室里不反射聲音 C.教室太小，原聲和回聲混在一起了 D.教室兩側回聲相互抵消了 6．將兩個頻率相同的音叉靠近放在桌上，用橡皮錘敲擊其中一個，使其發(fā)聲，然后再把橡皮錘壓在此音叉上，使它停止振動，我們會聽到 ，這類現象稱為 現象。 7．一場大雪過后，人們會感到外面萬籟俱寂，究其原因，你認為正確的是（ ） A.可能是大雪后，行駛的車輛減小，噪聲減小 B.可能是大雪蓬松多孔，對噪聲有吸收作用 C.可能是大雪過后，大地銀裝素裹，噪聲被反射 D.可能是大雪過后氣溫較低，噪聲傳播速度變慢 8．一汽車以20m/s的速度駛向一山崖，鳴笛后經3s聽到回聲，此時距山崖的距離是多少？ 知識梳理 課內得分 課后 得分