湖北省北大附中武漢為明實驗學(xué)校八年級物理下冊《第七章 第3節(jié) 重力》導(dǎo)學(xué)案（無答案）（新版）新人教版

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1、第3節(jié) 重力 【學(xué)習(xí)目標(biāo)】 1．空中物體為什么會下落？什么叫做重力？ 2．重力的大小與質(zhì)量有什么關(guān)系？（學(xué)習(xí)重點，要求熟記、會計算） 3．重力的方向是怎樣的？ 4．物體受到重力的作用點在哪兒？ 【課前預(yù)習(xí)學(xué)案】 一、認(rèn)真閱讀課本第9頁第3節(jié)《重力》，完成下列問題： 1．力是。力的、和都會影響力的作用效果，因此這三者又叫做力的三要素。 2．向空中拋出的橡皮，為什么最終會落向地面？ 3．下列物體中，不受到重力的有（ ） A．地上的石塊 B．空中的飛鳥 C．水中的魚兒 D．天上的星星 4．物體所受的重力有大小嗎？請舉例說明。怎樣測量出你的文具袋的重力大?。ㄌ崾荆?/p>

2、需要說出測量工具和簡單過程）？ 二、學(xué)生展示+教師點撥 【課內(nèi)活動學(xué)案】 任務(wù)一：物體下落的原因是什么? 發(fā)現(xiàn)： 1.重力：由于地球的吸引而使物體受到的力， ①②重力是物體力 知識準(zhǔn)備：展示（或復(fù)述）用什么工具怎樣測量出筆袋的重力大小？數(shù)據(jù)記錄G筆袋＝。 任務(wù)二：重力的大小跟什么因素有關(guān)系？ 猜想：重力的大小可能跟有關(guān) 探究重力的大小跟質(zhì)量有什么樣的關(guān)系？ 設(shè)計實驗：說說你將怎樣做實驗？（教師可提示所用工具、器材） 進(jìn)行實驗： 記錄實驗數(shù)據(jù)： 質(zhì)量m /kg 重力G /N 作圖：以質(zhì)量為橫坐標(biāo)、

3、重力為縱坐標(biāo)描點并連接這些點。 觀察思考：物體所受重力跟它的質(zhì)量之間有什么關(guān)系？ 發(fā)現(xiàn)： 例題：一個質(zhì)量為72kg的宇航員在地球上重多少牛？如果他達(dá)到月球表面，他的質(zhì)量是多少千克？?已知 物體在月球上的重力大約是它在地球上重力的，則該宇航員在月球上的重力為多少牛？（g取10N／kg） 解：宇航員在地球上受到的重力 ＝72kg×N／kg＝720N 因為質(zhì)量不隨位置變化，宇航員達(dá)到月球表面，他的質(zhì)量仍然為72kg 宇航員 練習(xí)： 1．體檢時測出小明的質(zhì)量為50kg，則小明受到的重力是多少？（g取10N／kg） 2．某獨(dú)木橋一次最多能讓重4900

4、 N的物體通過，則這個物體的質(zhì)量是多少千克？合多少噸？（g取10N／kg） 任務(wù)三：重力的方向是怎樣的？ 1．觀察教師所做“鉛垂線”的演示實驗，思考其中細(xì)線指示的方向有什么特點？ 記錄：重力的方向總是。 2．活動：完成下面兩個活動后，討論豎直向下和垂直向下有什么區(qū)別？ 第一步：在下圖中，利用三角板畫出經(jīng)過A點到山坡面的垂線段，在垂線段上標(biāo)出箭頭表示出垂直山坡向下的方向。 第二步：用細(xì)線懸掛著橡皮做成“鉛垂線”（用兩個手指輕輕夾住直尺的一端、直尺自由下垂也可當(dāng)作“鉛垂線”），把下圖立起來，用自制的“鉛垂線”來確定通過A點的豎直向下方向。 發(fā)現(xiàn)： ①在任何地方，豎直向下

5、總是與水平線是垂直的（如果沒有水平線，可以假想一個水平線直。 說明：基礎(chǔ)較好的班級，可進(jìn)一步組織學(xué)生“想想議議”，討論得出“下”歸根到底是指向地球的中心。 任務(wù)四：重力的作用點在哪里？ 情境創(chuàng)設(shè)： 如圖一根重3N的玉米棒上有300多顆玉米粒，每顆玉米粒都受到重力嗎？在畫玉米棒受到的重力時，有必要畫出每顆玉米粒受到的重力嗎？這根玉米棒受到的重力的作用點在哪里？能否在這根玉米棒上找一個特殊的點來代表所有的玉米粒和玉米芯？ 發(fā)現(xiàn)： 練習(xí)： 下列質(zhì)地均勻、外形規(guī)則物體的重心在哪里？請在下列物體的重心處畫一個“ · ”表示它們重心所處的位置。 甲、長方體橡皮

6、乙、玻璃珠 丙、直鐵絲 【本節(jié)內(nèi)容的完善或小結(jié)：】 【練習(xí)鞏固學(xué)案】 1．?叫做重力，通常用字母表示。重力也是一種力，因此重力的單位是，單位符號是。 2．下面關(guān)于重力的說法中錯誤的是 （???? ） A．地面附近的所有物體都受重力的作用??? B．物體受重力不一定與地面接觸 C．重力沒有施力物體 D．地球?qū)υ虑虻奈Σ荒芙凶鲋亓? 3．質(zhì)量為30噸的坦克，重多少牛？（g取10N/kg） 4．鐵塊重2.45N，能否用最大稱量是200g的托盤天平稱這塊鐵塊的質(zhì)量？（g取10N/kg）

7、5．學(xué)習(xí)了重力這一節(jié)后，小明說“g＝9.8N/kg的意思就是1kg=9.8N”。 （1）小明說得對嗎？為什么？ （2）一串香蕉的質(zhì)量為1kg，請計算它受到的重力。 6．作圖： （1）如圖一只籃球重6N，用力的示意圖法畫出籃球受的到的重力。 （2）如圖木塊放在斜面上靜止不動，畫出木塊重力的示意圖。 （3）如圖一只鉛球正從斜面上往下滾，畫出此時鉛球重力的示意圖。 （1）題圖 （2）題圖 （3）題圖 （4）如圖所示小球從斜面頂端沿虛線滾下，請你分別畫出小球在1、2、3、A四個位置時所受重力的示意圖。