《山東省廣饒縣丁莊鎮(zhèn)中心初級(jí)中學(xué)九年級(jí)物理全冊(cè) 15.4 電流的測(cè)量學(xué)案（無(wú)答案）（新版）新人教版》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《山東省廣饒縣丁莊鎮(zhèn)中心初級(jí)中學(xué)九年級(jí)物理全冊(cè) 15.4 電流的測(cè)量學(xué)案（無(wú)答案）（新版）新人教版（3頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、電流的測(cè)量
教師寄語(yǔ)
學(xué)習(xí)成績(jī)的取得也是一種能力的表現(xiàn)，也是體現(xiàn)一個(gè)人素質(zhì)的重要方面。
學(xué)習(xí)目標(biāo)
1、情感態(tài)度價(jià)值觀目標(biāo)： 培養(yǎng)嚴(yán)謹(jǐn)?shù)目茖W(xué)態(tài)度、實(shí)事求是的作風(fēng)與協(xié)作精神
2、能力目標(biāo) ： 1. 在認(rèn)識(shí)和使用電流表的過(guò)程中，學(xué)會(huì)閱讀說(shuō)明書(shū)，對(duì)照實(shí)物，掌握正確使用測(cè)量工具的方法。2.．通過(guò)燈泡的明亮程度，間接地分析電路中電流的強(qiáng)弱。
3、知識(shí)目標(biāo) ：1．認(rèn)識(shí)電流的大小，說(shuō)出電流的單位、符號(hào)，關(guān)心生活中有關(guān)用電器工作的電流值。
2．明確電流表的用途、符號(hào)，說(shuō)出正確使用電流表的規(guī)則。
3．會(huì)連接電流表，會(huì)讀電流表上的讀數(shù)。
教學(xué)重點(diǎn)
讀出電表的讀數(shù)是教學(xué)重點(diǎn)。如何將電流表連入電路
2、是教學(xué)的難點(diǎn)。
教學(xué)難點(diǎn)
讀出電表的讀數(shù)是教學(xué)重點(diǎn)。如何將電流表連入電路是教學(xué)的難點(diǎn)。
教學(xué)方法
自學(xué)法、討論法、小組互助合作法。
教 學(xué) 過(guò) 程
一、 情景設(shè)置、激智啟疑
好多同學(xué)家里安有家用空調(diào)器，每個(gè)同學(xué)的房間里都有照明燈泡，通過(guò)家用空調(diào)器的電流和通過(guò)房間燈泡中電流強(qiáng)弱會(huì)不會(huì)一樣呢？（學(xué)生回答：不會(huì)一樣。）
提出問(wèn)題：我們?cè)鯓颖硎倦娏鞯膹?qiáng)弱、用什么儀器怎樣測(cè)出電路中的電流呢？
二、學(xué)生看書(shū)自學(xué)：怎樣表示電流的強(qiáng)弱：
學(xué)生自學(xué)課本，怎樣表示電流的強(qiáng)弱，完成如下問(wèn)題：
電流是表示什么的物理量？電流的表示字母是什么？
電流的單位有哪些？它們之間的關(guān)系是什么？
3、
生活中常見(jiàn)的電流值有哪些？
同學(xué)們看書(shū)自學(xué)，然后交流反饋。
三、怎樣連接電流表
前面我們自學(xué)了怎樣表示電流的強(qiáng)弱、單位以及常見(jiàn)的電流值，同學(xué)們學(xué)習(xí)的很好，那么我們用什么儀器以及怎樣用這種儀器測(cè)出電路中的電流呢？
同學(xué)們看一下桌面上的儀器，這就是實(shí)驗(yàn)室中用的測(cè)量電路中的電流的儀器，叫電流表。
同學(xué)們以學(xué)習(xí)小組為單位，觀察一下電流表，看一看，它的上面的字母、面板以及上面的數(shù)字、三個(gè)接線柱以及它們的顏色下面的數(shù)字符號(hào)、還有中間一個(gè)小螺絲，它們各是什么意思？同學(xué)們看書(shū)交流一下，一會(huì)各小組起來(lái)展示一下！
小組展示：（其他小組補(bǔ)充）
字母A表示電流表的單位是A（安培）
數(shù)字0-0．6和
4、0-3表示不同的量程
三個(gè)接線柱中紅的表示讓電流流入，黑的邊上標(biāo)有“-”表示讓電流流出。接線柱旁的數(shù)值表示接入該接線柱時(shí)的量程（即滿刻度時(shí)的電流數(shù)值）。
中間的小螺絲是用來(lái)調(diào)零的。
同學(xué)們相互說(shuō)一下電流表上各個(gè)符號(hào)的意思。
電流表如何接入電路測(cè)電路中的電流呢？看書(shū)自學(xué)
電流表必須和被測(cè)的用電器串聯(lián)。接線柱不能接反（接反表針會(huì)反轉(zhuǎn)甚至損壞電流表），不能與被測(cè)用電器并聯(lián)，否則會(huì)損壞電流表，任何情況下都不能使電流表直接連到電源的兩極上。
放幻燈片：觀察錯(cuò)誤連接情況。
學(xué)生以小組為單位操作正確連接一個(gè)測(cè)小燈泡中電流的電路。
四、電流表怎樣讀數(shù)
小組討論：怎樣在電流表上讀數(shù)。教師巡回觀
5、察小組討論情況。小組展示：
（1）先看接線柱；（2）確定使用的量程；（3）確定分度值；（4）接通電路后根據(jù)表針的位置讀出幾個(gè)大格幾個(gè)小格，確定電流表的讀數(shù)。
3．讀數(shù)練習(xí)：播放課件。
五、【當(dāng)堂檢測(cè)】
統(tǒng)一訂正，出現(xiàn)問(wèn)題討論解決。
1．電流是表示_____________的物理量，用符號(hào)_____________表示，國(guó)際單位是_____________，用符號(hào)___________表示。
2．一只普通家用白熾燈正常發(fā)光時(shí)的電流約為（ ）
A．200A B．20A C．0．2A D．20mA
3．電流表與用電器__________聯(lián)，并且讓電流從___________柱流入，從___________柱流出。
4．6A=_________mA=__________μA；120μA=___________mA=___________A。
5．如圖所示，左邊電流表表盤(pán)上每小格表示___________A，讀數(shù)為_(kāi)___________A；右邊電流表表盤(pán)上每小格表示_____________A，讀數(shù)為_(kāi)____________A。
6．在下圖中，用電流表測(cè)量并聯(lián)電路中通過(guò)燈L1的電流，以下四個(gè)圖中，哪一個(gè)是正確的？（ ）
六、【課堂小結(jié)】
由學(xué)生主動(dòng)發(fā)言總結(jié)，每人總結(jié)一條。
教 學(xué) 反 思
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