重慶市涪陵第十九中學(xué)校九年級物理全冊 第17章 第1節(jié) 電流與電壓和電阻的關(guān)系練習(xí)（無答案）（新版）新人教版（通用）

《重慶市涪陵第十九中學(xué)校九年級物理全冊 第17章 第1節(jié) 電流與電壓和電阻的關(guān)系練習(xí)（無答案）（新版）新人教版（通用）》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《重慶市涪陵第十九中學(xué)校九年級物理全冊 第17章 第1節(jié) 電流與電壓和電阻的關(guān)系練習(xí)（無答案）（新版）新人教版（通用）（5頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、第1節(jié) 電流與電壓和電阻的關(guān)系 【基礎(chǔ)訓(xùn)練】 圖17.1-1 1.當(dāng)用兩節(jié)干電池作電源時，小燈泡的亮度比用一節(jié)干電池作電源時亮，這說明通過小燈泡的電流跟小燈泡___________的大小有關(guān)。 2.如圖17.1-1所示，電源電壓不變，接入阻值不同的電阻絲A和B時，電流表的示數(shù)不同，這說明電路中的電流大小跟電路中____的大小有關(guān)。 3.由上面第1題和第2題可知，通過導(dǎo)體的電流的大小跟___________________和_______________兩個因素有關(guān)；我們在探究導(dǎo)體上的電流跟導(dǎo)體兩端電壓的關(guān)系時，需要控制導(dǎo)體的______的不變，改變導(dǎo)體________________

2、，由此得出在電阻不變的條件下，通過導(dǎo)體的電流跟導(dǎo)體兩端電壓的關(guān)系。 4.怎樣方便地改變電路中導(dǎo)體兩端的電壓？你的方法是____________________ ______________。 5.探究導(dǎo)體上的電流跟導(dǎo)體電阻的關(guān)系時，應(yīng)保持導(dǎo)體________________不變，而改變____________ 。 【能力提升】 圖17.1-2 1.某導(dǎo)體中的電流與它兩端電壓的關(guān)系如圖17.1-2所示，下列分析正確的是：（ ） A.當(dāng)導(dǎo)體兩端的電壓為0時，電阻為0 B.該導(dǎo)體的電阻隨電壓的增大而減小 C.當(dāng)導(dǎo)體兩端的

3、電壓為0時，電流為0 D.當(dāng)導(dǎo)體兩端的電壓為2 V時，電流為0.6A 圖17.1-3 2.某同學(xué)在探究“電流跟電壓、電阻的關(guān)系”時，根據(jù)收集到的數(shù)據(jù)畫出了如圖17.1-3所示的I -R圖 像，下列結(jié)論與圖像相符的是 ：（ ） A.電阻一定時，電流隨著電壓的增大而增大 B.電阻一定時，電壓隨著電流的增大而增大 C.電壓一定時，電流隨著電阻的增大而減小 D.電壓一定時，電阻隨著電流的增大而減小 3.小明做“探究電阻上的電流跟兩端電壓的關(guān)系”的實驗。 （1）他記錄了有關(guān)實驗數(shù)據(jù)，但還有一空未寫出，請按表中規(guī)律，完成表格內(nèi)容。 電壓U/V 1 2 3 4.5

4、電流I/A 0.2 0.4 0.6 （2）分析表格中的數(shù)據(jù)，得到的結(jié)論是：電阻一定時，導(dǎo)體中的電流與導(dǎo)體兩端的電壓_________。 4.在探究“電壓一定時，電流跟電阻的關(guān)系”的實驗中，設(shè)計電路圖如圖甲所示。 ⑴連接電路前，開關(guān)必須 。 ⑵請請根據(jù)圖甲電路圖用筆畫線代替導(dǎo)線將圖乙所示實物連接成完整電路（導(dǎo)線不允許交叉） ⑶連接好電路，閉合開關(guān)，發(fā)現(xiàn)電流表沒有示數(shù)，移動滑動變阻器的滑片，電壓表示數(shù)始終接近電源電壓。造成這一現(xiàn)象的原因可能是（ ） A.電流表壞了 B.滑動變阻器短路 C.電阻處接觸不良

5、 D.電阻短路 ⑷排除電路故障進行實驗，多次改變R的阻值，調(diào)節(jié)滑動變阻器，使電壓示數(shù)保持不 變，實驗數(shù)據(jù)記錄如下表。其中第5次實驗電流表示數(shù)如圖丙所示，其讀數(shù)為 A。 實驗次數(shù) 1 2 3 4 5 電阻R/Ω 5 10 15 20 25 電流V/A 0.6 0.3 0.2 0.15 ⑸實驗結(jié)論是： 。 【拓展遷移】 圖17.1-5 1.某同學(xué)在探究通過導(dǎo)體的電流與其電壓的關(guān)系時，將記錄的實驗數(shù)據(jù)

6、通過整理作出了如圖17.1-5所示的圖像，根據(jù)圖像分析，下列說法錯誤的是：（ ） A.通過導(dǎo)體a的電流與其兩端電壓成正比 B.導(dǎo)體a的電阻大于b的電阻 C.當(dāng)導(dǎo)體b兩端電壓是1V時，通過b導(dǎo)體中的電流為0．1A D.將a、b兩導(dǎo)體串聯(lián)接在電壓為3V的電源上時，通過導(dǎo)體的電流為0．2A 圖17.1-6 2.在探究“電壓一定時，電流與電阻關(guān)系”的實驗中，電路如圖17.1-6所示，先在A、B間接入5Ω的定值電阻R，移動滑片P，使電壓表示數(shù)為2V，讀出電流表示數(shù)。接著取下5Ω的電阻，換上10Ω的定值電阻，不進行其它操作就閉合開關(guān)，此時電壓表示數(shù)及應(yīng)進行的操作是：（ ） A.電

7、壓表示數(shù)大于2V，應(yīng)將滑片P向左滑 B.電壓表示數(shù)大于2V，應(yīng)將滑片P向右滑 C.電壓表示數(shù)小于2V，應(yīng)將滑片P向左滑 D.電壓表示數(shù)小于2V，應(yīng)將滑片P向右滑 圖17.1-7 3.在研究“一定電壓下，電流與電阻的關(guān)系”時，電路如圖17.1-7所示，電源電壓恒為3V，滑動變阻器上標有“15Ω 1A”字樣。在a、b間先后接入不同阻值的定值電阻，移動滑片P，使電壓表示數(shù)為1.5V，讀出電流表的示數(shù)。當(dāng)20Ω的電阻接入a、b間時，電壓表示數(shù)始終無法達到1.5V，其原因可能是：（ ） A.滑動變阻器阻值太小 B.電源電壓3V太高 C.20Ω的阻值太小 D.控制的

8、電壓1.5V太高 4.小明和小麗在研究導(dǎo)體中電流與導(dǎo)體兩端電壓的關(guān)系時，除了電源（3V）、開關(guān)、導(dǎo)線、電流表、電壓表、滑動變阻器外，還有可供選擇的（A）定值電阻；（B）小燈泡。 （1）為了完成研究還應(yīng)選擇的器材（填序號）　 ??；理由是：　 　。 圖17.1-8 （2）用筆劃線完成圖17.1-8甲中的實物電路連接（你所選的器材在圖中用接線板代替）， 并使滑動變阻器接入電路的阻值最大。 （3）小明通過實驗得出了下表（一）中的數(shù)據(jù)，請讀出圖17.1-8乙中兩表的示數(shù)，記在表中最后一列的空格處。 電壓U/V 0.5 1.0 1.5 2.0

9、 電流I/A 0.05 0.1 0.15 0.2 表（一） （4）小麗通過實驗得出了下表（二）中的數(shù)據(jù)，并且通過分析實驗數(shù)據(jù)得出了：“在電阻一定時，導(dǎo)體中的電流隨電壓的增大而減少”的結(jié)論。小明觀察并檢查了小麗所連接的電路后，告訴小麗…． 你認為原因可能是　 　 。 電壓U/V 0.5 1.0 1.5 2.0 電流I/A 0.25 0.2 0.15 0.1 表（二） 5.如圖17.1-9所示是“探究通過導(dǎo)體的電流與電壓、電阻的關(guān)系”的電路圖，所用實驗器材是：電源（6V）、電流表

10、（0～0.6A）、電壓表（0～3V）、電阻箱（0～999.9Ω）、滑動變阻器（40Ω 2A）、開關(guān)、導(dǎo)線若干。 表一： 實驗序號 電壓U/V 電流I/A 1 1.0 0.20 2 1.5 0.30 3 2.0 0.40 表二： 實驗序號 電阻R/Ω 電流I/A 1 5 0.40 2 10 0.20 3 20 0.10 （1）探究電流與電壓的關(guān)系時，所測得的幾組電流、電壓值見表1．分析表中數(shù)據(jù)可知：電阻箱接入電路的阻值為　　Ω；當(dāng)導(dǎo)體的電阻一定時，通過導(dǎo)體的電流與導(dǎo)體兩端的電壓成　　關(guān)系． （2）探究電流與電阻的關(guān)系時，應(yīng)調(diào)節(jié)　 　改變接入電路中的阻值，并調(diào)節(jié)　 　使電壓表的示數(shù)保持相同，讀出電流值，所測得幾組數(shù)據(jù)見表2．分析表中數(shù)據(jù)可知：電阻箱兩端的電壓為　　V；當(dāng)導(dǎo)體兩端電壓一定時，通過導(dǎo)體的電流與導(dǎo)體的電阻成　 關(guān)系。 （3）就本實驗所用器材，在探究電流與電阻的關(guān)系時，若保持電阻箱兩端的電壓為2V，為能完成實驗，電阻箱可接入電路的阻值范圍是　 　Ω至　 　Ω（保留一位小數(shù)）．