貴州省六盤水市第十三中學八年級物理下冊 第十一章 功和機械能 第四節(jié) 機械能及其轉(zhuǎn)化導學案2（無答案）（新版）新人教版

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1、機械能及其轉(zhuǎn)化 課題 第十一章功和機械能 第四節(jié) 機械能及其轉(zhuǎn)化 學情預設 環(huán)節(jié) 學生學習內(nèi)容及要求 學 習 目 標 解讀目標 控制變量法 聯(lián)系生活實際進行學習 學法指導 定 向 自 學 1、直升飛機在空中勻速上升過程中,它的( ) A 重力勢能增大,動能減小 B 重力勢能和動能增大 C 動能不變,重力勢能增大 D 動能和重力勢能減小 思路引導:動能的大小跟______和______有關(guān),重力勢能跟______和______有關(guān). 當直升飛機在空中勻速上

2、升時,它的質(zhì)量______,速度________,所以它的動能______,但是它的高度逐漸_______,所以重力勢能逐漸________.(填“增大”、“不變”或“減小”) 2、下列物體中，具有彈性勢能的是( ) A、被舉高的鐵球 B、折彎的鐵絲 C、壓癟的泥團 D、下端掛有鉤碼的彈簧 3、彈性勢能的大小跟物體的_________和___________有關(guān). 4、飛行的子彈能擊穿靶子是靶子是因為它具有 能。放在陽臺的花瓶有砸傷人的危險是因為它具有 能。推開的彈簧門放手能自動關(guān)上，是因為它具有

3、 能。 知識準備 知識點一、機械能及其轉(zhuǎn)化 1、 、 和 統(tǒng)稱為機械能。物體可以 既有動能又有勢能。機械能等于 。 2、物體具有機械能的三種情況 ①物體只有 ：如在水平地面上行駛的汽車。 ②物體只有 ：如靜止在高山頂上的巨石，只有重力勢能；被拉長的彈簧只有彈性勢能。 ③既有 又有 ：如天上飛行的飛機，繞地球運動的人造衛(wèi)星、飛船等。 3、動能和勢能可以 。 針

4、對訓練一 1、分組討論課本71頁想想做做部分的實驗,回答下列問題: 甲圖中:是________能和___ ____能相互轉(zhuǎn)化. 乙圖中:小球從A點運動到B點時,______能轉(zhuǎn)化為_______能;從B點運動到C點時,_____能轉(zhuǎn)化為______能;從C點運動到B點時,______能轉(zhuǎn)化為_______能;從B點運動到A點時,_______能轉(zhuǎn)化為________能。 2、滾擺下降時,高度逐漸_______,速度越來越______,重力勢能逐漸_______,動能逐漸______,________能轉(zhuǎn)化為________能.當滾擺處于 時動能最大，重力勢能最??；

5、當處于 時動能最小,重力勢能最大。 知識點二、機械能守恒 （1）機械能的相互轉(zhuǎn)化 機械能內(nèi)部：動能和勢能之間可以 。 （2）機械能守恒定律 如果只有 和 相互轉(zhuǎn)化而沒有機械能轉(zhuǎn)化為其他形式的能，物體機械能的總量保持不變，機械能是守恒的。 閱讀課本P72頁的想想做做的實驗,回答下列問題: 1、鐵鎖的動能和勢能是怎樣轉(zhuǎn)化的? 2、鐵鎖回不到原來的位置,為什么? 3、在此實驗中,機械能的總量守恒嗎?如果不守恒,它有什么變化? 針對訓練二： 1、日常生活中,處處存在阻力和摩擦,機械能總是守恒嗎

6、?過山車你見過嗎?當它從最高處滑下后,再爬上另外一個坡,這個坡的高度能不能與最高處相等,為什么? 。 2、有個極刺激的游樂項目：蹦極。游樂者系上彈性牽索從高處跳下，利用牽索產(chǎn)生的彈力作用使自己在空中幾番升降后靜止。那么游樂者在其中的下降過程中（ ） A、重力勢能一

7、直在減小 B、動能一直在增大 C、重力勢能一直在增大 D、機械能保持不變 3、閱讀課本73頁“科學世界”的文章,完成下面的問題. 地球飛行如圖所示，人造地球衛(wèi)星在大氣層外，繞地球運行，它的速度很快，一天可以繞幾圈到十幾圈，能夠迅速獲取大量的信息。它運行的軌道為橢圓形，它的軌道上有一點離地球最近，這個點叫近地點；有一點離地球最遠，這個點叫遠地點，衛(wèi)星在運行的過程中，機械能是守恒的?；卮鹣铝袉栴}： （1）當衛(wèi)星從遠地點向近地點運行的過程中，它的動能和勢能如何變化？從近地點向遠地點運行的過程中，它的動能和勢能又如何變化？ （2

8、）衛(wèi)星在近地點動能最_____________，勢能最____________；在遠地點動能最__________，勢能最_____________________。 知識點三、風能和水能的利用 1、自然界的流水和風都是具有 的天然資源。 2,、利用水能和風能都可以發(fā)電，將機械能轉(zhuǎn)化為 。 閱讀課本填空 檢 查 討 論 檢查預習情況 討論在預習中存在的問題： 討論在小組中仍然不

9、能解決的問題： 展 示 反 饋 展示小組在定向自學中的疑難問題

10、1、動能與勢能之和稱為_____________。如果只有動能和勢能相互轉(zhuǎn)化，機械能的總和___________。 2、將一個乒乓球向上拋出去，乒乓球離手時小球的速度大，此時的動能___________。在上升過程中乒乓球的速度_________，動能__________，但高度在增加，因而重力勢能在__________。當達到最高點時，乒乓球的速度為_________，動能也為_________，重力勢能達到最大，在上升過程中乒乓球的________能轉(zhuǎn)化為_________。從最高處下降時，速度越來越__________，動能也越來越__________，由于高度不斷減小，所以重力勢能也

11、不斷____________。在下降過程中乒乓球的_________能轉(zhuǎn)化為__________能。 3、神州五號飛船飛離地面的過程中,速度越來越大,在此過程中,航天英雄楊利偉所具有的動能變_______,具有的機械能變________.4、2020年8月26日,在雅典舉行的奧運會中,我國跳水運動員郭晶晶以絕對優(yōu)勢奪得女子三米跳板冠軍,為我國爭得了榮譽.她在起跳過程中,跳板的________能轉(zhuǎn)化成________能,又轉(zhuǎn)化成_________能,最后轉(zhuǎn)化成她的________能,而進入水中. 5、“會挽雕弓如滿月，西北望，射天狼”的詩句表達了詩人蘇軾企望為國御敵立功的壯志。用拉彎的弓把箭

12、射出去，這一過程中能量的轉(zhuǎn)化情況是 能轉(zhuǎn)化為 能。 6、一個小球從光滑的斜面上由靜止開始滾下，當在斜面的頂端時重力勢能為100J，當它在斜面的某一位置時重力勢能只有30J了。小球減少的勢能到哪兒去了，此時小球的機械能為多少？ 7、如何有效地提高能量利用率是人類所面臨的一項主要任務，下圖是某輕軌車站的設計方案示意圖，該圖表明與站臺前后連接的軌道都有一個小坡度。分析這種設計的優(yōu)點是：列車進站時，利用上坡時使________能轉(zhuǎn)化成________能，減少因為剎車而損耗的機械能；出站時利用下坡吧儲蓄的________能轉(zhuǎn)化成________能，起到節(jié)能作用 8.一中學生騎車勻速下坡時，試分析，他的動能、 勢能和機械能的變化情況是？ 鞏固提高 反 思 總 結(jié) 1、 我掌握哪些知識？ 2、 我不明白的問題和需要改進的地方？ 3、 教師總結(jié)： 【課后小結(jié)】本節(jié)課你都掌握了哪些內(nèi)容?把你掌握的知識寫下來.