貴州省六盤水市第十三中學(xué)八年級(jí)物理下冊(cè) 第十一章 功和機(jī)械能 第三節(jié) 動(dòng)能和勢(shì)能導(dǎo)學(xué)案1（無(wú)答案）（新版）新人教版

《貴州省六盤水市第十三中學(xué)八年級(jí)物理下冊(cè) 第十一章 功和機(jī)械能 第三節(jié) 動(dòng)能和勢(shì)能導(dǎo)學(xué)案1（無(wú)答案）（新版）新人教版》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《貴州省六盤水市第十三中學(xué)八年級(jí)物理下冊(cè) 第十一章 功和機(jī)械能 第三節(jié) 動(dòng)能和勢(shì)能導(dǎo)學(xué)案1（無(wú)答案）（新版）新人教版（7頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、動(dòng)能和勢(shì)能 課題 第十一章功和機(jī)械能 第三節(jié) 動(dòng)能和勢(shì)能 學(xué)情預(yù)設(shè) 環(huán)節(jié) 學(xué)生學(xué)習(xí)內(nèi)容及要求 學(xué) 習(xí) 目 標(biāo) 解讀目標(biāo) 《中華人民共和國(guó)道路交通安全法》第四十八條 機(jī)動(dòng)車載物應(yīng)當(dāng)符合核定的裝載質(zhì)量，嚴(yán)禁超載；載物的長(zhǎng)寬高不得違反裝載要求，不得遺灑、飄散載運(yùn)物。 法制教育 定 向 自 學(xué) 力對(duì)物體做功的兩個(gè)要素是： 和 。 知識(shí)準(zhǔn)備 知識(shí)點(diǎn)一、能量 1、定義：物體_________________,我們就說(shuō)這個(gè)

2、物體具有能量，簡(jiǎn)稱能。 2、物體做功的過(guò)程實(shí)質(zhì)就是能量轉(zhuǎn)化的過(guò)程，因此能量的單位和功的單位一樣是_______,簡(jiǎn)稱______,符號(hào)是______。 3、物理意義：能量是反映物體做功本領(lǐng)大小的物理量，一個(gè)物體具有的能量大，說(shuō)明它能夠?qū)ν庾龅墓? 。 4、理解“物體能夠做功”與“物體正在做功” 被舉高的重錘在空中靜止，它雖然現(xiàn)在沒(méi)有做功，但當(dāng)它下落時(shí)，可將木樁打入地下而做功，所以被舉高的木錘能夠做功，具有能量，但是現(xiàn)在它是靜止的沒(méi)有對(duì)外做功。即：能做功的物體一定具有能量， 具有能量的物體不一定正在做功。 針對(duì)訓(xùn)練一 1、下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是（ ） A、有能量的

3、物體就能對(duì)外做功 B、能夠?qū)ν庾龉Φ奈矬w一定具有能量 C、沒(méi)有做功的物體沒(méi)有能量 D、做功越多消耗的能量越多 2、關(guān)于功和能的關(guān)系，下列說(shuō)法正確的是（ ） A、具有能的物體一定正在做功 B、物體具有的能量越大，它做的功越大 C、物體做的功越多，它具有的能量就越大 D、物體能做的功越多，它具有的能就越大 知識(shí)點(diǎn)二、動(dòng)能 1、定義：______________________ _______叫動(dòng)能。 2、探究動(dòng)能的大小與什么因素有關(guān)？認(rèn)真閱讀，進(jìn)行探究實(shí)驗(yàn),然后 回答以下問(wèn)題: 如圖所示,讓鋼球從斜面上由靜止?jié)L下,打到一個(gè)小木塊上,能將木塊撞出一段距離

4、,放在同一水平面上相同位置的木塊,被撞得越遠(yuǎn),表示鋼球的動(dòng)能越大?，F(xiàn)用質(zhì)量不同的鋼球從同一高度滾下,看哪次木塊被推得遠(yuǎn),回答以下問(wèn)題: (1)設(shè)計(jì)本實(shí)驗(yàn)的目的是研究_________________ __。 (2)讓不同的鋼球從同一高度滾下是為___________________ 。 (3)此實(shí)驗(yàn)得出的結(jié)論是____________________________________ 。(4)怎樣探究動(dòng)能與速度的關(guān)系的? (5)這個(gè)實(shí)驗(yàn)是用什么方法探究的? 實(shí)驗(yàn)結(jié)論： 針對(duì)訓(xùn)練二 1、勻速行駛的正在灑水的灑水車，

5、其動(dòng)能在不斷 。 2、關(guān)于運(yùn)動(dòng)的物體具有的動(dòng)能,下列說(shuō)法正確的是( ) A、速度大的物體動(dòng)能一定大 B、質(zhì)量大的物體動(dòng)能一定大 C、速度和質(zhì)量都大的物體動(dòng)能一定大 D、動(dòng)能是運(yùn)動(dòng)物體本身的性質(zhì),與質(zhì)量、速度無(wú)關(guān) 知識(shí)點(diǎn)三、重力勢(shì)能 1、定義：__________________ _______叫重力勢(shì)能。 2、影響物體重力勢(shì)能大小的因素 影響物體重力勢(shì)能大小的因素是物體的質(zhì)量和物體被舉的高度。 （1）、物體質(zhì)量相同時(shí)， 具有的重力勢(shì)能越大。 （2）、物體高度相同時(shí)，

6、 具有的重力勢(shì)能越大。 舉例說(shuō)明： 針對(duì)訓(xùn)練三： 1、從樹上下落的蘋果其 能越來(lái)越大， 能越來(lái)越小。 2、小燕同學(xué)蕩秋千時(shí)，從一側(cè)最高點(diǎn)到另一側(cè)最高點(diǎn)的過(guò)程中（ ） A、重力勢(shì)能一直減小 B、動(dòng)能一直增大 C、動(dòng)能先減小后增大 D、重力勢(shì)能先減小后增大 3、以下實(shí)例中，物體重力勢(shì)能在增大的是（ ） A、傾斜而下的水流 B、正在升空的航天飛機(jī) C、從高山速降的滑雪運(yùn)動(dòng)員 D、在水平鐵軌上行駛的列車 4、自行車下坡時(shí)速度越來(lái)越大,它的動(dòng)能逐漸______

7、_,重力勢(shì)能逐漸_______。 知識(shí)點(diǎn)四、彈性勢(shì)能 1、定義：_________ _________叫彈性勢(shì)能. 2、影響彈性勢(shì)能的因素是物體的 程度。物體___ 程度越大，彈性勢(shì)能越大。 舉例說(shuō)明： 針對(duì)訓(xùn)練四： 1、下列物體具有什么形式的能,請(qǐng)寫在空白處. (1)在水平公路上行駛的汽車__________ (2)豎直上拋的小球在最高點(diǎn)時(shí)________ (3)靜止在空中的氣球_________ (4)從空中降落的雨點(diǎn)_______ ___ (5)被壓縮了的彈簧__________

8、_ 2、某同學(xué)家住高層住宅，當(dāng)他乘坐電梯從一層勻速上升至十五層的過(guò)程中，他的 (　　) A、動(dòng)能不變，重力勢(shì)能增大 B、動(dòng)能和重力勢(shì)能都增大 C、動(dòng)能減小，重力勢(shì)能增大 D、動(dòng)能和重力勢(shì)能都減小 做功是一個(gè)過(guò)程，能量是一種狀態(tài) 檢 查 討 論 檢查預(yù)習(xí)情況 討論在預(yù)習(xí)中存在的問(wèn)題： 討論在小組中仍然不能解決的問(wèn)題： 展 示 反 饋 展示小組在定向自學(xué)中的疑難問(wèn)題

9、 1、關(guān)于能的概念,下列說(shuō)法中正確的是( ) A、高山上靜止的石頭不具有能 B、物體已做的功越多,說(shuō)明物體具有的能量越多 C、只要物體能夠做功,說(shuō)明物體具有能 D、只有正在做功的物體才具有能 2、一輛小汽車與一輛裝滿貨物的大卡車以相同的速度行駛，小汽車的動(dòng)能_______大卡車的動(dòng)能（填“大于”“等于”或“小于”）。 3、跳水運(yùn)動(dòng)員從最高點(diǎn)向水面下落的過(guò)程中,他的速度逐漸_______,所以動(dòng)能逐漸_______,重力勢(shì)能逐漸______。(填“增大”、“不變”或“減小”) 4、有一輛汽車和一列火車,若以相同的速度行駛,則_______具有的動(dòng)能大；處在同一高度以相同的速度飛行的子彈和炮彈相比較,_______的重力勢(shì)能大。 5、空中沿水平方向勻速飛行的一架飛機(jī),正在向?yàn)?zāi)區(qū)空投物資,在空投過(guò)程中,飛機(jī)的動(dòng)能和重力勢(shì)能的變化情況是( ) A、動(dòng)能和重力勢(shì)能都增大 B、動(dòng)能和重力勢(shì)能都減小 C、動(dòng)能減小,重力勢(shì)能增大 D、動(dòng)能增大,重力勢(shì)能減小 中考鏈接 反 思 總 結(jié) 1、 我掌握哪些知識(shí)？ 2、 我不明白的問(wèn)題和需要改進(jìn)的地方？ 3、 教師總結(jié)：