《貴州省六盤水市第十三中學(xué)八年級物理下冊 第十二章 簡單機(jī)械 第一節(jié) 杠桿導(dǎo)學(xué)案(一)(無答案)(新版)新人教版》由會(huì)員分享,可在線閱讀,更多相關(guān)《貴州省六盤水市第十三中學(xué)八年級物理下冊 第十二章 簡單機(jī)械 第一節(jié) 杠桿導(dǎo)學(xué)案(一)(無答案)(新版)新人教版(6頁珍藏版)》請?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、第十二章 簡單機(jī)械 第一節(jié) 杠桿
課題
第 十二章 第 1節(jié) 杠桿(一)
學(xué)情預(yù)設(shè)
環(huán)節(jié)
學(xué)生學(xué)習(xí)內(nèi)容及要求
學(xué)
習(xí)
目
標(biāo)
1、
解讀目標(biāo)
杠杠的五要素是重點(diǎn),杠杠的力臂作圖是中考的一個(gè)考點(diǎn)
學(xué)法指導(dǎo)
定
向
自
學(xué)
阿基米德名言:“給我一個(gè)支點(diǎn),我能撬動(dòng)整個(gè)地球?!?
知識準(zhǔn)備
知識點(diǎn)一 杠桿
閱讀課本76、77頁,完成下列填空
1、 杠桿的定義(杠桿的共同特征)
一根硬棒,在
2、
叫杠桿。
2、 杠桿的“五要素”
支點(diǎn)(O): 。
動(dòng)力(F1): 。
阻力(F2): 。
動(dòng)力臂(L1):從 到 作用線的 。
阻力臂(L2):從 到 作用線的 。
關(guān)于力臂的概念,要注意以下幾點(diǎn):
(1)力臂是支點(diǎn)到力的作用線的距離,是“點(diǎn)”到“直線”的距離
3、。其中“點(diǎn)”為杠桿的支點(diǎn);“線”為力的作用線,即通過力的作用點(diǎn)沿力的方向所畫的直線。
(2)某一力作用在杠桿上,若作用點(diǎn)不變,但力的方向改變,那么力臂一般要改變。如圖所示,力F的大小一樣,由于作用在杠桿上A點(diǎn)的方向不同,力臂就不同.(a)圖中F的力臂l比(b)圖中F的力臂lˊ大.(3)力臂不一定在杠桿上,如圖b所示.
(4)若力的作用線過支點(diǎn),則它的力臂為零.
針對練習(xí)
1、下列關(guān)于杠桿的說法中,正確的是( ?。?
A.杠桿只可以是直的
B.杠桿一定有支點(diǎn)
C.杠桿的支點(diǎn)可以不在杠桿上
D.杠桿的長度等于動(dòng)力臂與阻力臂之和
2、對照以下幾幅圖,分別指出各杠桿的五要素。
4、
3、如圖所示,一個(gè)動(dòng)力作用在A點(diǎn),當(dāng)動(dòng)力方向向下時(shí),找出此時(shí)的支點(diǎn);如果動(dòng)力方向向上時(shí),支點(diǎn)在哪?在圖上分別標(biāo)出來。
4.在下圖所示的杠桿中,動(dòng)力的力臂用l表示,圖中所畫力臂正確的是 ( )
4. 在圖下列的圖中,畫出各力的力臂.
檢
查
討
論
檢查預(yù)習(xí)情況
討論在預(yù)習(xí)中存在的問題:
討論在小組中仍然不能解決的問題:
展
示
反
饋
展示小組在定向自學(xué)中的疑難問題、
反
思
總
結(jié)
1、 我掌握哪些知識?
2、 我不明白的問題和需要改進(jìn)的地方?
3、 教師總結(jié):