貴州省六盤水市第十三中學八年級物理下冊 第十一章 功和機械能 第四節(jié) 機械能及其轉(zhuǎn)化導學案1(無答案)(新版)新人教版

上傳人:艷*** 文檔編號:111015239 上傳時間:2022-06-20 格式:DOC 頁數(shù):7 大?。?24KB
收藏 版權申訴 舉報 下載
貴州省六盤水市第十三中學八年級物理下冊 第十一章 功和機械能 第四節(jié) 機械能及其轉(zhuǎn)化導學案1(無答案)(新版)新人教版_第1頁
第1頁 / 共7頁
貴州省六盤水市第十三中學八年級物理下冊 第十一章 功和機械能 第四節(jié) 機械能及其轉(zhuǎn)化導學案1(無答案)(新版)新人教版_第2頁
第2頁 / 共7頁
貴州省六盤水市第十三中學八年級物理下冊 第十一章 功和機械能 第四節(jié) 機械能及其轉(zhuǎn)化導學案1(無答案)(新版)新人教版_第3頁
第3頁 / 共7頁

下載文檔到電腦,查找使用更方便

10 積分

下載資源

還剩頁未讀,繼續(xù)閱讀

資源描述:

《貴州省六盤水市第十三中學八年級物理下冊 第十一章 功和機械能 第四節(jié) 機械能及其轉(zhuǎn)化導學案1(無答案)(新版)新人教版》由會員分享,可在線閱讀,更多相關《貴州省六盤水市第十三中學八年級物理下冊 第十一章 功和機械能 第四節(jié) 機械能及其轉(zhuǎn)化導學案1(無答案)(新版)新人教版(7頁珍藏版)》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。

1、第十一章 功和機械能 第四節(jié) 機械能及其轉(zhuǎn)化 課題 第十一章功和機械能 第四節(jié) 機械能及其轉(zhuǎn)化 學情預設 環(huán)節(jié) 學生學習內(nèi)容及要求 學 習 目 標 解讀目標 控制變量法 聯(lián)系生活實際進行學習 學法指導 定 向 自 學 1、直升飛機在空中勻速上升過程中,它的( ) A 重力勢能增大,動能減小 B 重力勢能和動能增大 C 動能不變,重力勢能增大 D 動能和重力勢能減小 思路引導:動能的大小跟______和______有關,重力勢能跟______和______有

2、關. 當直升飛機在空中勻速上升時,它的質(zhì)量______,速度________,所以它的動能______,但是它的高度逐漸_______,所以重力勢能逐漸________.(填“增大”、“不變”或“減小”) 2、下列物體中,具有彈性勢能的是( ) A、被舉高的鐵球 B、折彎的鐵絲 C、壓癟的泥團 D、下端掛有鉤碼的彈簧 3、彈性勢能的大小跟物體的_________和___________有關. 4、飛行的子彈能擊穿靶子是靶子是因為它具有 能。放在陽臺的花瓶有砸傷人的危險是因為它具有 能。推開的彈簧門放手

3、能自動關上,是因為它具有 能。 知識準備 知識點一、機械能及其轉(zhuǎn)化 1、 、 和 統(tǒng)稱為機械能。物體可以 既有動能又有勢能。機械能等于 。 2、物體具有機械能的三種情況 ①物體只有 :如在水平地面上行駛的汽車。 ②物體只有 :如靜止在高山頂上的巨石,只有重力勢能;被拉長的彈簧只有彈性勢能。 ③既有 又有 :如天上飛行的飛機,繞地球運動的人造衛(wèi)星、飛船等。 3、動能和勢能可以

4、 。 針對訓練一 1、分組討論課本71頁想想做做部分的實驗,回答下列問題: 甲圖中:是________能和___ ____能相互轉(zhuǎn)化. 乙圖中:小球從A點運動到B點時,______能轉(zhuǎn)化為_______能;從B點運動到C點時,_____能轉(zhuǎn)化為______能;從C點運動到B點時,______能轉(zhuǎn)化為_______能;從B點運動到A點時,_______能轉(zhuǎn)化為________能。 2、滾擺下降時,高度逐漸_______,速度越來越______,重力勢能逐漸_______,動能逐漸______,________能轉(zhuǎn)化為________能.當滾擺處于

5、 時動能最大,重力勢能最??;當處于 時動能最小,重力勢能最大。 知識點二、機械能守恒 (1)機械能的相互轉(zhuǎn)化 機械能內(nèi)部:動能和勢能之間可以 。 (2)機械能守恒定律 如果只有 和 相互轉(zhuǎn)化而沒有機械能轉(zhuǎn)化為其他形式的能,物體機械能的總量保持不變,機械能是守恒的。 閱讀課本P72頁的想想做做的實驗,回答下列問題: 1、鐵鎖的動能和勢能是怎樣轉(zhuǎn)化的? 2、鐵鎖回不到原來的位置,為什么? 3、在此實驗中,機械能的總量守恒嗎?如果不守恒,它有什么變化? 針對訓練二: 1、日常生活中,處處存

6、在阻力和摩擦,機械能總是守恒嗎?過山車你見過嗎?當它從最高處滑下后,再爬上另外一個坡,這個坡的高度能不能與最高處相等,為什么? 。 2、有個極刺激的游樂項目:蹦極。游樂者系上彈性牽索從高處跳下,利用牽索產(chǎn)生的彈力作用使自己在空中幾番升降后靜止。那么游樂者在其中的下降過程中

7、( ) A、重力勢能一直在減小 B、動能一直在增大 C、重力勢能一直在增大 D、機械能保持不變 3、閱讀課本73頁“科學世界”的文章,完成下面的問題. 地球飛行如圖所示,人造地球衛(wèi)星在大氣層外,繞地球運行,它的速度很快,一天可以繞幾圈到十幾圈,能夠迅速獲取大量的信息。它運行的軌道為橢圓形,它的軌道上有一點離地球最近,這個點叫近地點;有一點離地球最遠,這個點叫遠地點,衛(wèi)星在運行的過程中,機械能是守恒的?;卮鹣铝袉栴}: (1)當衛(wèi)星從遠地點向近地點運行的過程中,它的動能和勢能如何變化?從近地點向遠地點運行的過程中,它的動能和勢

8、能又如何變化? (2)衛(wèi)星在近地點動能最_____________,勢能最____________;在遠地點動能最__________,勢能最_____________________。 知識點三、風能和水能的利用 1、自然界的流水和風都是具有 的天然資源。 2,、利用水能和風能都可以發(fā)電,將機械能轉(zhuǎn)化為 。 閱讀課本填空 檢 查 討 論 檢查預習情況 討論在預習中存在的問題: 討論

9、在小組中仍然不能解決的問題: 展 示 反 饋 展示小組在定向自學中的疑難問題

10、 1、動能與勢能之和稱為_____________。如果只有動能和勢能相互轉(zhuǎn)化,機械能的總和___________。 2、將一個乒乓球向上拋出去,乒乓球離手時小球的速度大,此時的動能___________。在上升過程中乒乓球的速度_________,動能__________,但高度在增加,因而重力勢能在__________。當達到最高點時,乒乓球的速度為_________,動能也為_________,重力勢能達到最大,在上升過程中乒乓球的________能轉(zhuǎn)化為_________。從最高處下降時,速度越來越__________,動能也越來越__________,由于高度不斷減小,

11、所以重力勢能也不斷____________。在下降過程中乒乓球的_________能轉(zhuǎn)化為__________能。 3、電動小車沿斜面向上勻速行駛,則在這個過程中( ) A、動能減小,重力勢能增大,總機械能不變 B、動能增大,重力勢能減小,總機械能不變 C、動能不變,重力勢能減小,總機械能不變 D、動能不變,重力勢能增加,總機械能增大 4、下列自然災害中,主要由機械能造成的破壞是 ( ) A、大火燒毀房屋 B、洪水沖垮堤壩 C、臺風吹翻輪船 D、干旱使莊稼枯死 5、神州五號飛船飛離地

12、面的過程中,速度越來越大,在此過程中,航天英雄楊利偉所具有的動能變_______,具有的機械能變________. 6、2020年8月26日,在雅典舉行的奧運會中,我國跳水運動員郭晶晶以絕對優(yōu)勢奪得女子三米跳板冠軍,為我國爭得了榮譽.她在起跳過程中,跳板的________能轉(zhuǎn)化成________能,又轉(zhuǎn)化成_________能,最后轉(zhuǎn)化成她的________能,而進入水中. 7、“會挽雕弓如滿月,西北望,射天狼”的詩句表達了詩人蘇軾企望為國御敵立功的壯志。用拉彎的弓把箭射出去,這一過程中能量的轉(zhuǎn)化情況是 能轉(zhuǎn)化為 能。 8、一個小球從光滑的斜面上由靜止開始滾下,當在斜面的頂端時重力勢能為100J,當它在斜面的某一位置時重力勢能只有30J了。小球減少的勢能到哪兒去了,此時小球的機械能為多少? 9、如何有效地提高能量利用率是人類所面臨的一項主要任務,下圖是某輕軌車站的設計方案示意圖,該圖表明與站臺前后連接的軌道都有一個小坡度。請說明這種設計可以節(jié)能的理由。 鞏固提高 反 思 總 結 1、 我掌握哪些知識? 2、 我不明白的問題和需要改進的地方? 3、 教師總結: 【課后小結】本節(jié)課你都掌握了哪些內(nèi)容?把你掌握的知識寫下來.

展開閱讀全文
溫馨提示:
1: 本站所有資源如無特殊說明,都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
2: 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等,如果需要附件,請聯(lián)系上傳者。文件的所有權益歸上傳用戶所有。
3.本站RAR壓縮包中若帶圖紙,網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預覽,若沒有圖紙預覽就沒有圖紙。
4. 未經(jīng)權益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
5. 裝配圖網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯,并不能對任何下載內(nèi)容負責。
6. 下載文件中如有侵權或不適當內(nèi)容,請與我們聯(lián)系,我們立即糾正。
7. 本站不保證下載資源的準確性、安全性和完整性, 同時也不承擔用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

相關資源

更多
正為您匹配相似的精品文檔
關于我們 - 網(wǎng)站聲明 - 網(wǎng)站地圖 - 資源地圖 - 友情鏈接 - 網(wǎng)站客服 - 聯(lián)系我們

copyright@ 2023-2025  zhuangpeitu.com 裝配圖網(wǎng)版權所有   聯(lián)系電話:18123376007

備案號:ICP2024067431-1 川公網(wǎng)安備51140202000466號


本站為文檔C2C交易模式,即用戶上傳的文檔直接被用戶下載,本站只是中間服務平臺,本站所有文檔下載所得的收益歸上傳人(含作者)所有。裝配圖網(wǎng)僅提供信息存儲空間,僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護處理,對上載內(nèi)容本身不做任何修改或編輯。若文檔所含內(nèi)容侵犯了您的版權或隱私,請立即通知裝配圖網(wǎng),我們立即給予刪除!