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1、3 電流
（一）教學(xué)目標(biāo)：
知識(shí)與技能
1、知道電荷定向移動(dòng)形成電流，電流的符號(hào)是I。知道正電荷定向移動(dòng)的方向規(guī)定為電流方向。
2、知道電源外部的電流從電源的正極流向負(fù)極。
3、知道電流的國(guó)際單位是安培，符號(hào)為A ，會(huì)進(jìn)行安培、毫安、微安之間的單位換算。
4、了解一些覺的用電器的電流值。
5、知道電流表的作用、符號(hào)，能夠辨認(rèn)表盤量程和最小值的分度值。
6、能夠獨(dú)立操作正確使用電流表測(cè)量電路電流。
7、知道串聯(lián)電路中電流處處相等，并聯(lián)電路中干路電流等于各個(gè)支路電流之和。
過程與方法
1、 體會(huì)利用類比方法建立電流概念。
2、 通過實(shí)物觀察認(rèn)識(shí)電流表，在實(shí)驗(yàn)是學(xué)會(huì)使用電流
2、表。
情感、態(tài)度和價(jià)值觀
通過用電流表測(cè)電流的實(shí)驗(yàn)，培養(yǎng)學(xué)生嚴(yán)肅認(rèn)真、實(shí)事求是的科學(xué)態(tài)度。
（二）教學(xué)重點(diǎn)：電流的單位及換算、正確使用電流表測(cè)量電路電流
（三）教具：3伏電池組，2.5伏小燈泡2個(gè)（帶燈座），單刀單擲開
關(guān)3個(gè)，絕緣導(dǎo)線若干、演示電流表和學(xué)生電流表。
（四）教學(xué)過程
1、電流
(l)電流的概念：電荷的定向移動(dòng)形成電流．
用水流和電流做類比：水在水管中沿著一定的方向流動(dòng)，水管中就有了水 流．電荷在電路中沿著一定的方向移動(dòng)，電路中就有了電流．
（在這里還可以充分利用電教手段，通過自制的動(dòng)畫課件，幫助學(xué)生建立電荷定向移動(dòng)的微觀圖景，從而建立電流的概念
3、．）
(2)電流的方向
電荷有兩種，電路中有電流時(shí)，發(fā)生定向移動(dòng)的電荷可能是正電荷，也可能是負(fù)電荷．還有可能是正負(fù)電荷同時(shí)向相反方向發(fā)生定向移動(dòng)．
規(guī)定：正電荷定向移動(dòng)的方向?yàn)殡娏鞣较颍?
介紹這個(gè)規(guī)定是在19世紀(jì)初，在物理學(xué)家剛剛開始研究電流時(shí)，并不清楚在不同的情況下究竟什么電荷在移動(dòng)時(shí)做出的，而在后來的研究中發(fā)現(xiàn)，這樣的規(guī)定并不影響研究電流的有關(guān)問題，并且在酸、堿、鹽的溶液中就有正電荷的定向移動(dòng)，因此這個(gè)規(guī)定一直沿用至今．
按照這個(gè)規(guī)定，在電源外部，電流的方向是從電源的正極流向負(fù)極．
（3）電流的符號(hào)、單位及換算
電流的物理量符號(hào)I，電流國(guó)際單位安培，符號(hào)為A。
4、常用單位有：毫安（mA）、微安（uA）。單位的換算：1A=103 mA 1 mA=103 uA
2、電流測(cè)量
測(cè)量電流有專門儀表——電流表
（出示幾種電流表：教學(xué)電流表、學(xué)生電流表、靈敏電流表）
種類 測(cè)量范圍和使用單位分：安培表、毫安表、微安表、靈敏電流表
（1）電流表
（1）測(cè)量電流大小的儀表。
（2）常用的電流表是安培表
(注意講解一下安培表在電路中的符號(hào))
Ⅰ、觀察教學(xué)電流表（出示掛圖、并展示實(shí)物）
Ⅱ、觀察學(xué)生電流表（重點(diǎn)）
通過觀察桌上的學(xué)生電流表，引導(dǎo)學(xué)生回答下列問題：
（打出投影片3）
① 你怎樣知道它是一只電流表？
② 它的零刻度線在哪里？
5、
③ 它有幾個(gè)接線柱？怎樣使用接線柱？
④ 當(dāng)使用標(biāo)有“—”“3”兩接線柱時(shí)，量程是多大？分度值是多大？
⑤ 當(dāng)使用標(biāo)有“—”“0.6”兩接線柱時(shí)，量程是多大？分度值是多大？
小結(jié)：
（2）電流表的示數(shù)
① 使用前，先要觀察：確認(rèn)是電流表；零刻度線的位置；量程；分度值。
② 讀數(shù)時(shí)，應(yīng)由量程確認(rèn)分度值后，再?gòu)闹羔樜恢米x出結(jié)果。
量程 分度值
3A 0.1A
0.6A 0.02A
提問：怎樣將電流表接入電路中呢？（采用邊講授邊演示的教學(xué)方法，并利用小黑板連接電路圖加以說明）
小結(jié)：
3、電流表的使用規(guī)則：
（1）電流表要串聯(lián)在電路中；（出示掛圖）
（2）必須使電流從電流表的“+”接線柱進(jìn)入，從“—”接線柱流出；
（3）被測(cè)電流不要超過電流表的量程；（說明后果）
不能預(yù)先估計(jì)被測(cè)電流大小時(shí)，要先用大量程進(jìn)行試觸。
（4）絕不允許不經(jīng)過用電器，而把電流表直連接到電源的兩極上。
4、測(cè)量串、并聯(lián)電路的電流
結(jié)論：串聯(lián)電路中電流處處相等（I=I1=I2），并聯(lián)電路中干路電流等于各個(gè)支路電流之和。（I=I1+I2）
五、鞏固練習(xí)：
1畫出燈泡L1和L2并聯(lián)，開關(guān)同時(shí)控制兩盞燈，電流表測(cè)通過燈L2的電流強(qiáng)度的電路圖；
六、布置作業(yè)：完成本節(jié)課作業(yè)及優(yōu)化練習(xí)
物理：北師大版九年級(jí) 電流（教案）2
