湖南省長沙市望城區(qū)白箬中學(xué)高三數(shù)學(xué)第二輪專題講座復(fù)習(xí) 函數(shù)方程思想

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1、湖南省長沙市望城區(qū)白箬中學(xué)高三數(shù)學(xué)第二輪專題講座復(fù)習(xí):函數(shù)方程思想 高考要求 函數(shù)與方程思想是最重要的一種數(shù)學(xué)思想,高考中所占比重較大,綜合知識多、題型多、應(yīng)用技巧多 函數(shù)思想簡單,即將所研究的問題借助建立函數(shù)關(guān)系式亦或構(gòu)造中間函數(shù),結(jié)合初等函數(shù)的圖象與性質(zhì),加以分析、轉(zhuǎn)化、解決有關(guān)求值、解(證)不等式、解方程以及討論參數(shù)的取值范圍等問題;方程思想即將問題中的數(shù)量關(guān)系運用數(shù)學(xué)語言轉(zhuǎn)化為方程模型加以解決 重難點歸納 函數(shù)與方程的思想是最重要的一種數(shù)學(xué)思想,要注意函數(shù),方程與不等式之間的相互聯(lián)系和轉(zhuǎn)化 考生應(yīng)做到 (1)深刻理解一般函數(shù)y=f(x)、y=f–1(x)的性質(zhì)(單調(diào)

2、性、奇偶性、周期性、最值和圖象變換),熟練掌握基本初等函數(shù)的性質(zhì),這是應(yīng)用函數(shù)思想解題的基礎(chǔ) (2)密切注意三個“二次”的相關(guān)問題,三個“二次”即一元二次函數(shù)、一元二次方程、一元二次不等式是中學(xué)數(shù)學(xué)的重要內(nèi)容,具有豐富的內(nèi)涵和密切的聯(lián)系 掌握二次函數(shù)基本性質(zhì),二次方程實根分布條件,二次不等式的轉(zhuǎn)化策略 典型題例示范講解 例1已知函數(shù)f(x)=logm (1)若f(x)的定義域為[α,β],(β>α>0),判斷f(x)在定義域上的增減性,并加以說明; (2)當(dāng)0<m<1時,使f(x)的值域為[logm[m(β–1)],logm[m(α–1)]]的定義域區(qū)間為[α,β](β>

3、α>0)是否存在?請說明理由 命題意圖 本題重在考查函數(shù)的性質(zhì),方程思想的應(yīng)用 知識依托 函數(shù)單調(diào)性的定義判斷法;單調(diào)性的應(yīng)用;方程根的分布;解不等式組 錯解分析 第(1)問中考生易忽視“α>3”這一關(guān)鍵隱性條件;第(2)問中轉(zhuǎn)化出的方程,不能認清其根的實質(zhì)特點,為兩大于3的根 技巧與方法 本題巧就巧在采用了等價轉(zhuǎn)化的方法,借助函數(shù)方程思想,巧妙解題 解 (1)x<–3或x>3 ∵f(x)定義域為[α,β],∴α>3 設(shè)β≥x1>x2≥α,有 當(dāng)0<m<1時,f(x)為減函數(shù),當(dāng)m>1時,f(x)為增函數(shù) (2)若f(x)在[α,β]上的值域

4、為[logmm(β–1),logmm(α–1)] ∵0<m<1, f(x)為減函數(shù) ∴ 即 即α,β為方程mx2+(2m–1)x–3(m–1)=0的大于3的兩個根 ∴ ∴0<m< 故當(dāng)0<m<時,滿足題意條件的m存在 例2已知函數(shù)f(x)=x2–(m+1)x+m(m∈R) (1)若tanA,tanB是方程f(x)+4=0的兩個實根,A、B是銳角三角形ABC的兩個內(nèi)角 求證 m≥5; (2)對任意實數(shù)α,恒有f(2+cosα)≤0,證明m≥3; (3)在(2)的條件下,若函數(shù)f(sinα)的最大值是8,求m 命題意圖 本題考查函數(shù)、方程與三角函數(shù)的相互應(yīng)用;

5、不等式法求參數(shù)的范圍 知識依托 一元二次方程的韋達定理、特定區(qū)間上正負號的充要條件,三角函數(shù)公式 錯解分析 第(1)問中易漏掉Δ≥0和tan(A+B)<0,第(2)問中如何保證f(x)在[1,3]恒小于等于零為關(guān)鍵 技巧與方法 深挖題意,做到題意條件都明確,隱性條件注意列 列式要周到,不遺漏 (1)證明 f(x)+4=0即x2–(m+1)x+m+4=0 依題意 又A、B銳角為三角形內(nèi)兩內(nèi)角∴<A+B<π ∴tan(A+B)<0,即 ∴ ∴m≥5 (2)證明 ∵f(x)=(x–1)(x–m) 又–1≤cosα≤1,∴1≤2+cos

6、α≤3,恒有f(2+cosα)≤0 即1≤x≤3時,恒有f(x)≤0即(x–1)(x–m)≤0 ∴m≥x但xmax=3,∴m≥xmax=3 (3)解 ∵f(sinα)=sin2α–(m+1)sinα+m= 且≥2,∴當(dāng)sinα=–1時,f(sinα)有最大值8 即1+(m+1)+m=8,∴m=3 例3關(guān)于x的不等式2·32x–3x+a2–a–3>0,當(dāng)0≤x≤1時恒成立,則實數(shù)a的取值范圍為 解析 設(shè)t=3x,則t∈[1,3],原不等式可化為a2–a–3>–2t2+t,t∈[1,3] 等價于a2–a–3大于f(t)=–2t2+t在[1,3]上的最大值

7、 答案 (–∞,–1)∪(2,+∞) 例4對于函數(shù)f(x),若存在x0∈R,使f(x0)=x0成立,則稱x0為f(x)的不動點 已知函數(shù)f(x)=ax2+(b+1)x+(b–1)(a≠0) (1)若a=1,b=–2時,求f(x)的不動點; (2)若對任意實數(shù)b,函數(shù)f(x)恒有兩個相異的不動點,求a的取值范圍; (3)在(2)的條件下,若y=f(x)圖象上A、B兩點的橫坐標(biāo)是函數(shù)f(x)的不動點,且A、B關(guān)于直線y=kx+對稱,求b的最小值 解 (1)當(dāng)a=1,b=–2時,f(x)=x2–x–3,由題意可知x=x2–x–3,得x1=–1,x2=3 故當(dāng)a=1,b=–2

8、時,f(x)的兩個不動點為–1,3 (2)∵f(x)=ax2+(b+1)x+(b–1)(a≠0)恒有兩個不動點,∴x=ax2+(b+1)x+(b–1), 即ax2+bx+(b–1)=0恒有兩相異實根∴Δ=b2–4ab+4a>0(b∈R)恒成立 于是Δ′=(4a)2–16a<0解得0<a<1故當(dāng)b∈R,f(x)恒有兩個相異的不動點時,0<a<1 (3)由題意A、B兩點應(yīng)在直線y=x上,設(shè)A(x1,x1),B(x2,x2) 又∵A、B關(guān)于y=kx+對稱 ∴k=–1 設(shè)AB的中點為M(x′,y′) ∵x1,x2是方程ax2+bx+(b–1)=0的兩個根 ∴x′=y′=,

9、又點M在直線上有, 即 ∵a>0,∴2a+≥2當(dāng)且僅當(dāng)2a=即a=∈(0,1)時取等號, 故b≥–,得b的最小值– 學(xué)生鞏固練習(xí) 1 已知函數(shù)f(x)=loga[–(2a)2]對任意x∈[,+∞]都有意義,則實數(shù)a的取值范圍是( ) A (0, B (0,) C [,1 D (,) 2 函數(shù)f(x)的定義域為R,且x≠1,已知f(x+1)為奇函數(shù),當(dāng)x<1時,f(x)=2x2–x+1,那么當(dāng)x>1時,f(x)的遞減區(qū)間是( ) A [,+∞ B (1, C [,+∞ D (1,] 3 關(guān)于x的方程l

10、g(ax–1)–lg(x–3)=1有解,則a的取值范圍是 4 如果y=1–sin2x–mcosx的最小值為–4,則m的值為 5 設(shè)集合A={x|4x–2x+2+a=0,x∈R} (1)若A中僅有一個元素,求實數(shù)a的取值集合B; (2)若對于任意a∈B,不等式x2–6x<a(x–2)恒成立,求x的取值范圍 參考答案 1 解析 考查函數(shù)y1=和y2=(2a)x的圖象,顯然有0<2a<1 由題意得a=,再結(jié)合指數(shù)函數(shù)圖象性質(zhì)可得答案 答案 A 2 解析 由題意可得f(–x+1)=–f(x+1) 令t=–x+1,則x=

11、1–t, 故f(t)=–f(2–t),即f(x)=–f(2–x) 當(dāng)x>1,2–x<1, 于是有f(x)=–f(2–x)=–2(x–)2–,其遞減區(qū)間為[,+∞) 答案 C 3 解析 顯然有x>3,原方程可化為 故有(10–a)·x=29,必有10–a>0得a<10 又x=>3可得a> 答案 <a<10 4 解析 原式化為 當(dāng)<–1,ymin=1+m=–4m=–5 當(dāng)–1≤≤1,ymin==–4m=±4不符 當(dāng)>1,ymin=1–m=–4m=5 答案 ±5 5 解 (1)令2x=t(t>0),設(shè)f(t)=t2–4t+a 由f(t)=0在(0,+∞)有且僅有一根或兩相等實根,則有 ①f(t)=0有兩等根時,Δ=016–4a=0a=4驗證t2–4t+4=0t=2∈(0,+∞),這時x=1 ②f(t)=0有一正根和一負根時,f(0)<0a<0 ③若f(0)=0,則a=0,此時4x–4·2x=02x=0(舍去),或2x=4,∴x=2,即A中只有一個元素 綜上所述,a≤0或a=4,即B={a|a≤0或a=4} (2)要使原不等式對任意a∈(–∞,0]∪{4}恒成立 即g(a)=(x–2)a–(x2–6x)>0恒成立 只須<x≤2

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