河北省遵化市石門鎮(zhèn)義井鋪中學(xué)八年級(jí)物理下冊 第七章 第二節(jié) 彈力導(dǎo)學(xué)案（無答案）（新版）新人教版

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1、彈力 學(xué)習(xí)目標(biāo) 知識(shí)與技能 （1）知道什么是彈力，彈力產(chǎn)生的條件。 （2）了解彈簧測力計(jì)的原理。 （3）會(huì)正確使用彈簧測力計(jì)測量力的大小。 （4）知道力的三要素，能用示意圖表示力 過程與方法 經(jīng)歷探究彈簧測力計(jì)的使用過程，進(jìn)一步掌握使用測量工具的基本方法。 情感態(tài)度與價(jià)值觀 （1）對周圍生活中彈力應(yīng)用的實(shí)例有濃厚的興趣，體會(huì)科學(xué)技術(shù)的價(jià)值。 （2）通過對彈簧測力計(jì)使用的探究，培養(yǎng)學(xué)生樂于探索日常用品中的科學(xué)道理的情感，培養(yǎng)學(xué)生探索新器件的能力。 學(xué)習(xí)過程 情境

2、 導(dǎo)入 日常生活中，用力壓尺子，尺子發(fā)生形變，撤去壓力后恢復(fù)原狀，把橡皮筋拉長，橡皮筋變長，松手后，橡皮筋恢復(fù)原狀。引入“彈性”概念 自主學(xué)習(xí) 1．力的作用效果是 ； 。 2．物體受到力發(fā)生形變，當(dāng)將外力撤除后又恢復(fù)到 ，物體的這種特性叫做 。在受力時(shí)發(fā)生形變，當(dāng)將外力撤除后不能自動(dòng)恢復(fù)到 ，物體的這種特性叫做 。彈簧的彈性有一定的 ，超過了這個(gè)限度不能完全復(fù)原。 3．物體由于發(fā)生彈性形變而產(chǎn)生的力叫 ，它的大小跟物

3、體發(fā)生 的大小有關(guān)。 4．測量力的大小的工具（儀器）叫做 。實(shí)驗(yàn)室常用的是 。彈簧受到的 越大，彈簧的 就越長。 合作探究 & 小組展示 （一）形變、彈力 小組活動(dòng)：手壓氣球、手拉橡皮筋、壓縮彈簧 物體的______________的改變叫形變，它分為塑性形變和彈性形變。物體發(fā)生______________所產(chǎn)生的力叫彈力。 拉長的橡皮筋若撤去外力（手的拉力）會(huì)完全恢復(fù)原狀，這種形變屬于彈性形變；而泥團(tuán)捏成泥人后，沒有外力的作用下是不會(huì)恢復(fù)原狀的，這種形變屬于塑性形變。 注意：壓力、支持力、拉力實(shí)質(zhì)就是彈力。 （

4、二)、探究物體形變的大小與外力大小的關(guān)系 1.架高塑料尺，將不同的重物擺放在塑料尺上，觀察塑料尺的彎曲程度； 2.觀察 （1）給彈簧施加不同的拉力，觀察有何不同的現(xiàn)象； （2）給彈簧施加不同的壓力，觀察有何不同的現(xiàn)象。 小結(jié)：作用在物體上的外力越大，物體的______________就越大。 3.在一段彈簧上分別掛1個(gè)、2個(gè)、3個(gè)鉤碼，用刻度尺分別測量出彈簧的長度和掛鉤碼后彈簧的總長度，注意尋找其中的規(guī)律。 總結(jié)：在彈性范圍內(nèi)，彈簧所受外力越大，形變也越大。（在彈性范圍內(nèi)，彈簧的伸長跟它所受到的拉力成______________。） 說明：彈簧測力計(jì)就是利用這個(gè)原理工作的，可以

5、來測量力的大小。 測量力的工具是___________，在實(shí)驗(yàn)室中常用______________來測量力的大小。 教師點(diǎn)撥 1、 彈簧的彈力有一定限度，超過了這個(gè)限度，就不能復(fù)原了，因此要注意量程。 2、 彈簧測力計(jì)就是根據(jù)彈簧受到的拉力越大，它的伸長就越長的道理制作的。 跟蹤訓(xùn)練 1.測量力的大小的儀器是 ，實(shí)驗(yàn)室常用的測量力的儀器是 ，它的工作原理是 。 2.使用彈簧測力計(jì)時(shí)，首先要觀察它的 和

6、 ，還要觀察指針是否指在 的位置。彈簧測力計(jì)的正確使用：（1）所測的力不能超出它的 ，以免損壞測力計(jì)；（2）使用前注意觀察指針是否指在 ；（3）使用時(shí)，拉力的方向應(yīng)與彈簧的軸線方向 。 課堂小結(jié) 當(dāng)堂檢測 1.用手拉彈簧測力計(jì)越來越費(fèi)力，是因?yàn)椋? ） A．力是物體對物體的作用，物體間力的作用是相互的 B．因?yàn)槿耸鞘芰Φ奈矬w，所以感到費(fèi)力 C．彈簧越來越緊，阻力大，拉起來費(fèi)力 D．彈簧的伸長越長，所需拉力越大 2.測一個(gè)約6N力時(shí)，應(yīng)選用最恰當(dāng)?shù)膹椈蓽y力計(jì)的規(guī)格是（ ） A.量程1

7、0N，分度值0.2N B.量程5N，分度值0.1N C.量程30N，分度值3N D.上述三個(gè)彈簧測力計(jì)都可以用 3.在一定范圍內(nèi)拉伸彈簧時(shí)，彈簧受到的拉力越大，彈簧的伸長量就______ ，彈簧測力計(jì)就是 根據(jù)彈簧的這一性質(zhì)制成的。 4.使用彈簧測力計(jì)時(shí)，下面幾種說法中錯(cuò)誤的是（ ） A．彈簧測力計(jì)必須豎直放置，不得傾斜 B．使用前必須檢查指針是否指在零點(diǎn)上 C．使用中，彈簧、指針、掛鉤不能與外殼摩擦 D．使用時(shí)，必須注意所測的力不能超過彈簧測力計(jì)的測量范圍 作業(yè)布置 課本動(dòng)手動(dòng)腦學(xué)物理。 板書設(shè)計(jì) 一、彈力 彈力產(chǎn)生的條件：彈性形變。 二、 彈簧測力計(jì) 1、 原理：在彈性限度內(nèi)，彈簧受到的拉力越大，彈簧伸長越長。 2、 使用前注意事項(xiàng)：量程、分度值、零刻線 3、使用時(shí)的注意事項(xiàng)：沿軸向用力。 教學(xué)反思