江蘇省高郵市龍虬初級中學(xué)2020屆中考物理一輪復(fù)習(xí) 第1章 聲現(xiàn)象測試

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1、聲現(xiàn)象復(fù)習(xí)測試 1．敲擊鼓面，在聽到鼓聲時，還可看見鼓面上小紙團(tuán)在跳動，說明鼓聲是由于鼓面的_______嚴(yán)生的；鼓面的_______越大，鼓聲的響度越大． 2．日常用語中，聲音的“高”、“低”，有時指音調(diào)，有時指響度，含義不是唯一的．例如“一名男低音歌手正在放聲高歌”，這里的“低”是指_______，“高”是指_______． 3．如圖所示，敲響右邊的音叉，左邊完全相同的音叉也會發(fā)聲，并且把泡沫塑料球彈起．該實驗?zāi)苷f明哪些問題？請你寫出一個：______________． 4．噪聲嚴(yán)重影響人們的工作和生活，因此噪聲被稱為“隱形殺手”，現(xiàn)代的城市把控制噪聲列為環(huán)境保護(hù)的重要項

2、目之一．如圖所示，甲、乙分別是從_______和_______控制噪聲． 5．如圖所示，拿一張硬紙片，讓它在木梳齒上劃過，一次快些，一次慢些，是為了研究 ( ) A．音調(diào) B．響度 C．音色 D．聲音的大小 6．如圖所示，在兩個完全相同的高腳玻璃杯內(nèi)裝有相同深度的水，當(dāng)用筷子輕輕敲擊杯子時，兩個杯子就會發(fā)出相同的聲音，那么下列說法中正確的是 ( ) A．當(dāng)用筷子敲擊甲杯，讓其發(fā)聲，發(fā)聲后用手捏住杯邊，此時乙杯不能發(fā)出聲音 B．當(dāng)用筷子敲擊甲杯，讓其發(fā)聲，發(fā)聲后用手捏住杯邊，此時乙杯能發(fā)出聲音，產(chǎn)生了共鳴 C．當(dāng)用筷子

3、敲擊杯子時，甲的音調(diào)較低 D．當(dāng)用筷子敲擊杯子時，乙的音調(diào)較低 7．在亞丁灣海域，我國海軍護(hù)航編隊使用“金嗓子”（又名“聲波炮”）震懾海盜．它的聲波定向發(fā)射器外觀類似喇叭，能發(fā)出145 dB以上的高頻聲波，甚至比噴氣式飛機引擎的噪聲還要刺耳，根據(jù)以上信息，下列說法中錯誤的是( ) A．聲波具有能量 B．聲波定向發(fā)射器喇叭狀外觀可以減少聲音的分散，從而增大響度 C．使用“金嗓子”時，護(hù)航官兵佩戴耳罩是在人耳處減弱噪聲 D．“金嗓子”發(fā)出的聲波是次聲波 參考答案 【課前熱身】 一、基本知識 1．振動　聲源　2．介質(zhì) 真空　3．不同 快　慢　340 　4．波 能量

4、 聲能 5．音調(diào) 響度 音色　6．聲音的高低　頻率　越高　Hz 　7．聲音的強弱 幅度越大　dB 8．聲源　傳播過程中　人耳　9．20～2000Hz 10．超聲　定向　穿透　測距　清洗　碎石　11．次聲　地震　核爆炸 二、基本實驗 1．振動　線和手指（或固體）　2．變小　真空　3．搖晃　能量　4．響度　振幅　5．物體振動的頻率越高，音調(diào)越高　6．不同材料的隔聲性能　7．類比 【考點演練】 考點1 1．振動 空氣　2．月球上是真空，真空不能傳聲　3．發(fā)聲的物體在振動　在桌面上撒一些紙屑（或放一些輕小物體） 考點2 4．振動　振幅（或響度） 音調(diào)（或頻率）　5．大　低　甲 6．B 7．B 考點3 8．A　 9．D 　10．C 考點4 11．350　能　12．A 　13．D 【跟蹤訓(xùn)練】 1．振動　振幅　2．音調(diào) 響度　3．空氣可以傳聲（或聲音是由物體的振動產(chǎn)生的）　4．聲源處　傳播過程中　　　5．A 6．A 7． D