《陜西省靖邊縣第四中學(xué)七年級語文上冊 第五單元 綠色蟈蟈導(dǎo)學(xué)案（無答案）（新版）新人教版（通用）》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《陜西省靖邊縣第四中學(xué)七年級語文上冊 第五單元 綠色蟈蟈導(dǎo)學(xué)案（無答案）（新版）新人教版（通用）（3頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
1、綠色蟈蟈
☆學(xué)習目標：
1．在理解課文內(nèi)容的基礎(chǔ)上，練習概括內(nèi)容要點。
2．朗讀課文，體會文章生動傳神的語言。
☆自主學(xué)習，思考問題
一、字詞積累
1．易寫錯的字
喧囂 劫掠 靜謐 酷愛 暗啞 上顎 唾 液鉗 子螳螂 狩獵 篡改
更勝一籌 簧火 螽斯 萵苣
2．易讀錯的字
吮吸 氣氛 擾亂 貪婪 喙 顎） 滿載而歸
3．重點詞語釋義
(l）擾亂：攪擾，使混亂或不安。
(2）喧囂：聲音雜亂；不清靜；叫囂，喧嚷。
(3）喑?。荷ぷ痈蓾l(fā)不出聲音或發(fā)音低而不清楚。
(4）靜謐：安靜。
(5）篡奪：用不正當?shù)氖侄螉Z取（地位
2、或權(quán)力）。
(6）劫掠：用武力奪?。ㄘ攧?wù)或人）。
(7）弱肉強食：指動物中弱者被強者吃掉。借指弱者被強者欺凌、吞并。
(8）寒率作響：擬聲詞，形容細小的摩擦聲音。
(9）更勝一籌：籌，籌碼，古代用以計數(shù)的工具，多用竹子制成。比較起來，稍微好一些。
(10）驚慌失措：害怕慌張，不知怎么辦才好。
(11）開膛破肚：剖開膛，刮開肚。形容看個究竟，弄個明白：
(12）津津有味：形容有滋味，有趣味＿
(l3）斷肢殘腿：形容斷了的肢體。
☆合作探究，解決問題
問題一 綠色煙蟈外表有哪些特征？作者主要寫了綠色蟈蟈的哪些習性？
問題二 你最喜歡哪個詞語或哪個句子？你最喜歡文章中哪
3、個段落？
分別說說喜歡的理由。
問題三 作者不斷變換對綠色蟈蟈的稱呼，找出這些稱呼，說說作者在什么
情況下用什么稱呼，這樣寫有什么效果？
本文的語言特點還有哪些？試舉例說明。
達標檢測
1．下面各句中均有錯別字．請在下面畫線，并在括號內(nèi)寫出正確的字。
(1）讓我們遠離渲囂去傾聽，去沉思吧。（ )
(2）它們對這道菜吃得斤斤有味，籠子里到處都是蟬肉被吃光后剩下的頭骨和胸骨。（ )
(3）蟈蟈是彼此十分和穆地共居在一起的：（ ）
2．依據(jù)課文選擇合適的詞語，填在句中橫線上。
(l）與夜色蒼茫中的______
4、（安靜 平靜 靜謐）氣氛再適合不過了。
(2）可它們的聲音不強，我耳朵的鼓膜并不都能捕撫到這_________(微弱 弱小薄弱）的聲音。
3．根據(jù)意思寫成語。
(l）動物中弱者被強者吃掉。（ ）
(2）驚慌、害怕得不知如何是好。（ ）
(3）吃得特別有興趣。（ ）
4、積累與運用
(l）華夏文化常常講究曲折美、層次美，常建的《題破山寺后禪院》一詩中就有兩句體現(xiàn)了這種美學(xué)思想，它們是______________________________________。
(2）(2020·黑龍江省）下面句中加點的詞語使用錯誤的一項是（ ）
A．今天，小學(xué)同學(xué)相聚，我看到了劉偉，想不到當年英語課就睡覺的他，竟然能說出一口流利的英語，真得對他刮目相看了。
B．說話寫文章不要拖泥帶水，而要簡潔明了。
C．為了救治傷者，等候獻血的群眾排起了長隊，這場面讓人感動得頭暈?zāi)垦！?
D．面對壞人壞事，我們應(yīng)給予制止，不能袖手旁觀。
我的收獲（反思靜悟、體驗成功）
陜西省靖邊縣第四中學(xué)七年級語文上冊 第五單元 綠色蟈蟈導(dǎo)學(xué)案（無答案）（新版）新人教版（通用）
