《陜西省靖邊縣第四中學(xué)七年級語文上冊 第六單元 盲孩子和他的影子導(dǎo)學(xué)案（無答案）（新版）新人教版（通用）》由會員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《陜西省靖邊縣第四中學(xué)七年級語文上冊 第六單元 盲孩子和他的影子導(dǎo)學(xué)案（無答案）（新版）新人教版（通用）（7頁珍藏版）》請在裝配圖網(wǎng)上搜索。
1、盲孩子和他的影子
☆學(xué)習(xí)目標(biāo)：
1.了解故事主要內(nèi)容，感受盲孩子走向光明過程中的心情變化。
2.理解影子對盲孩子的幫助和鼓勵對盲孩子走向光明的作用。
3.多元理解文章的主題，學(xué)會在生活中去關(guān)愛孤單、脆弱的人。
☆自主學(xué)習(xí)，思考問題
1、給下列加點字注音。
嬉戲（ ?。? 哞哞（ ） 潺潺（ ?。?眨（ ）巴 紅潤（ ?。? 孿生（ ） 癢酥酥（ ） 踉踉蹌蹌（ ?。?
2、解釋下列詞語。
①嬉戲________
②潺潺______
③孿生________
④踉踉蹌蹌____
2、__
3、給下列各句橫線處填上恰當(dāng)?shù)寞B詞。
①、從附近的叢林里飛來一只螢火蟲，_______地，閃著_______的光。
②、他______、_______地往家走，沒走多遠，他就跌倒在水坑里。
③、人們常?？吹剿麄z在陽光下、月光下，像好朋友似的_______。
④、……帶他去牧場聽牛兒_______地叫，羊兒_______地叫，……，走過小木橋去聽_______的流水聲。
4、關(guān)于課文有下列說法，不正確的一項是（ ）
A、這是一篇美麗的童話，它營造了一種純真、友好的氛圍，具有詩情畫意的境界。
B、對于像盲孩子一樣孤單的人，我們應(yīng)該關(guān)愛他們，這樣他們才會感受到生活的光明和
3、美好。
C、在盲孩子獲得光明的同時，“影子”也獲得了生命，變成了一個美麗的孩子，這說明，給別人帶來幸福，自己也能得到幸福。
D、作者讓“影子”跟盲孩子講話、牽手，最后還變成了一個有生命的美麗的孩子，這些想像都是毫無事實根據(jù)的，是胡亂編造出來哄騙小孩子的。
5、課文講了什么故事？ 本文的主要事件是什么？
☆合作探究，解決問題
1、細心品味：美的意境：
課文營造了一種純真、友好的氛圍，具有詩情畫意的境界。試從文章找出有關(guān)的描繪，并品味其作用。
(1)、按句排行，句式短小活潑
(2)、大量運用疊詞法你知道嗎？
2、多角度探討文章主題：
關(guān)于課文的主題，可以從不同的角度來理解。除了以下兩種，你還有別的看法嗎？（見課后習(xí)題一）
4、課外欣賞
如果生活不夠慷慨
汪國真
如果生活不夠慷慨
我們也不必回報吝嗇
何必要細細的盤算
付出和得到的必須一般多
如果能夠大方
何必顯得猥瑣
如果能夠瀟灑
何必選擇寂寞
獲得是一種滿足
給予是一種快樂
我的收獲（反思靜悟、體驗成功）
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