重慶市2020年中考語文 第四部分 寫作 專題一 滿分作文策劃-破題 第二節(jié) 2020年重慶A卷中考作文試題解讀＂＂命題作文

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1、第二節(jié) 2020年重慶A卷中考作文試題解讀 ——命題作文 一、原題展示 23.以下兩題選做一題。（55分） 要求：①內(nèi)容具體，有真情實感；②除詩歌外，文體不限；③不少于600字；④凡涉及真實的人名、校名、地名，一律用A、B、C等英文大寫字母代替；⑤不得抄襲。 （1）微笑之于生活，有如陽光瀉在大地上的璀璨！微笑是寒冬過后的第一縷陽光，微笑是炎炎烈日里的一掬清泉。微笑帶來友善，讓親切相伴；微笑帶來信任，讓隔閡走開；微笑帶來自信，讓希望常在……記憶中那些印象深刻的微笑總是讓我們回味無窮。 請以“微笑的味道”為題寫一文章。 （2）略。 二、試題分析 第一步 審 題 ①緊抓關(guān)鍵

2、詞。題目“微笑的味道”中，要抓住“味道”細細品味。“味道”各異，但歸根到底都應(yīng)該用心來體會，離開了“心”的“味道”，只能是膚淺而平庸的?！拔⑿Α倍质窍拗圃~，它規(guī)定了寫作的范圍。可見，這道題目要求考生寫出對真善美的體驗，當然也可以從反面立意，寫出對假丑惡的鞭撻。 那么，如何正確理解“微笑”和“味道”的含義呢？ 《現(xiàn)代漢語詞典》對“微笑”的解釋是：①動詞，不顯著的、不出聲地笑；②名詞，不顯著的笑容?！冬F(xiàn)代漢語詞典》對“味道”的解釋是：①味；②氣味；③指趣味、情趣。這里要是從它的本義入手就很難寫出新意，因此我們要從“微笑”和“味道”的比喻義、引申義入手。根據(jù)題目前面的材料，我們要抓住“微笑”是

3、陽光、清泉，“微笑”帶來友善、信任、自信、希望等關(guān)鍵詞，強調(diào)生活中“微笑”的意義和作用，呼喚微笑。 審題誤區(qū)：對題目“微笑的味道”的理解誤區(qū)主要體現(xiàn)在兩個方面： A.題目涉及的是“微笑”而非大笑、傻笑、狂笑等，審題稍不注意就會擴大微笑的范圍，學(xué)生要看清題目所給出的每一個字，審清題意。 B.“味道”不能局限于我們概念中的“酸甜苦辣”，這里許多學(xué)生會出現(xiàn)審題狹隘，沒有引申出“味道”的真正意味——信任、信心、理解、關(guān)愛、和諧…… ②緊抓提示語。提示語共用三句話，從兩個方面對考生進行了提示： “微笑之于生活，有如陽光瀉在大地上的璀璨！微笑是寒冬過后的第一縷陽光，微笑是炎炎烈日里的一掬清泉?！?/p>

4、提示我們“微笑”能給我們的生活帶來一些正能量，“微笑”帶來的東西必須要圍繞“弘揚真善美，鞭撻假丑惡”的主題展開。 “微笑帶來友善，讓親切相伴；微笑帶來信任，讓隔閡走開；微笑帶來自信，讓希望常在……記憶中那些印象深刻的微笑總是讓我們回味無窮?！睆奈⑿Φ囊饬x和作用兩方面來說，微笑能帶來友善、親切、信任、自信、希望，能趕走隔閡、冷漠。提示我們要選取生活中給自己帶來溫暖、力量、信心、信任、希望和幸福的與“微笑”緊密相關(guān)的人物、事件、場面、情景等，突出“微笑”的價值、意義和作用，強調(diào)人與人之間要相互關(guān)懷、相互支持、相互寬容理解等，以“微笑”化解各種矛盾、隔閡、不愉快。 ③緊抓寫作要求。見P186材料

5、作文“第一步 審題 ③緊抓寫作要求”。 第二步 確定選材立意 對應(yīng)選材 對應(yīng)立意 通過對“味道”的不同理解來闡釋“微笑”的不同內(nèi)涵，不同場景下的微笑有不同的含義，就是這樣的一抹抹微笑，讓我們更好地享受生活的每一縷陽光。 微笑給人以希望，是生活中不可或缺的一部分。 從小遭遇父母離異的×××，對人十分冷漠，內(nèi)心如干涸的田地，遇事愛發(fā)火，愛與同學(xué)打架，對于這樣的學(xué)生，班主任沒有嚴厲斥責，而是送來關(guān)心的微笑，打動了他，他感動得流下了眼淚。 微笑是清泉，滋潤荒蕪而干涸的心田；微笑是春風(fēng)，撫慰躁動孤獨的心靈。 你和××是好朋友，一次，在××的生日派對上大家都送來祝福和禮物，看著別人送給×

6、×精致而又昂貴的禮物，你覺得自己作為好朋友卻拿不出一份像樣的禮物，心里很是過意不去。在××收到你送的自制的有點粗糙的小禮物時，你看到××滿臉的微笑，這時你從心底里堅持要和××做一輩子的好朋友。 微笑增進友誼。 由于下雨河水上漲，在上學(xué)的路上你不幸被急流卷走，昏迷一天一夜后，醒來看見班主任在微笑著對你說話，盯著老師那陽光一樣燦爛、蜜糖一樣甜蜜的微笑，心中的幸福油然而生。 “微笑是偉大的生命力量”，贊美教師的大愛。 在長途客車上，“我”的一聲噴嚏驚醒了許多原本沉睡的乘客，在那齊刷刷責怪的眼神中，我突然發(fā)現(xiàn)了一雙充滿理解的微笑的眼睛，令“我”的心一下子變得溫暖起來。 微笑溫暖人心，能讓人感

7、受到人性的溫情與善良。 家長、老師常常告訴我們：不要和陌生人說話，但自己仍然堅守一顆善良的心。以“微笑”為切入點，通過記敘幾件陌生人之間互幫互助的事，表現(xiàn)出友善的價值，呼吁人們彼此坦誠相待、友好相處。 在陌生人的微笑中，感悟友善的美好。 運用散文的手法，寫一朵在貧瘠的土地上生長的花兒，面對寒冷和孤獨，仍然以微笑面對生活，以不屈的毅力頑強地生長著，從不沮喪。 從一朵花兒的微笑中，體會出生活需要樂觀、堅韌和頑強。 可以列舉一些笑對挫折的事例，如霍金、史鐵生、張海迪笑對身體的殘疾，最終取得傲人的成績的事跡，展示微笑是一種心態(tài)，是一種力量，幫助我們戰(zhàn)勝自己。 笑對生活的不如意。 生活中因

8、為一些小事，父母總是磕磕碰碰，但過不了多久，總能在彼此的微笑中釋懷，生活依舊幸福如初。 寬容的微笑讓我們的家庭更幸福。 可以通過三個片段：在轉(zhuǎn)身處對生命的感悟，在凝眸處對心靈的凈化，在自己身邊細微處的升華等來詮釋“微笑的味道”。 微笑不同，感受各異，但都是對人的心靈、精神的慰藉。 …… …… 第三步 列提綱 題目：微笑的味道 主旨：陌生的微笑與熟悉的微笑讓“我”感受到世界的善良美好。 開頭：運用第一人稱，以“獨白”開篇，寫自己趕上最后一班車。 主體 事件一：敘寫“我”在車上瞌睡時打了個噴嚏，驚醒了車上睡覺的其他人。 事件二：發(fā)現(xiàn)陌生人對“我”露出了理解的微笑，那是一種

9、善意的微笑。 結(jié)尾：外婆同樣以溫暖的微笑迎接“我”，讓“我”感受到世界的美好。 三、范文賞析 微笑的味道 總算趕上最后一班車了。我坐在公交車的最后一個座位上慶幸自己的好運氣。媽媽讓我周五放學(xué)后自個兒到外婆家去過周末，要是趕不上這一班車，就得獨自在家過夜，我還從沒有獨自面對過黑夜呢！ 由于是最后一班車，車上的乘客大多都昏昏欲睡。從車外清冷的空氣中，來到這暖和且顯得有些憋悶的車廂，我也有些倦意了，于是把頭埋在厚厚的圍巾中，打算小憩一會兒?？墒?，從車窗玻璃縫中吹進來的冷風(fēng)正對著我的頭，所以，即便我把臉遮住，只露一雙眼睛在外面，但冷風(fēng)依然像在視網(wǎng)膜上鑿了一個洞一樣，向里嘩啦嘩啦地倒冰水。

10、“呵——嚏！” 我到底還是在與惡劣天氣的斗爭中打了敗仗。 可讓我沒想到的是，我這一聲噴嚏卻驚醒了不少夢中人。那原本沉睡的乘客似乎被我這噴嚏聲給吵醒了，他們睜開眼，向著“聲源”方向的我看過來，那是齊刷刷的憤怒，似乎在責怪我擾了他們的好夢。 我有些內(nèi)疚，也有些惶然地看著這些目光。突然，我發(fā)現(xiàn)了一雙眼睛，那雙眼睛里投射出的笑意一下子讓我感到溫暖！ 隨即，那人的嘴角出現(xiàn)一抹笑意。我雖然見過許多笑，有微笑，傻笑，苦笑，哈哈大笑，捧腹大笑……可我，卻一時沒能為這一抹笑意配上合適的形容詞。 那……是理解的微笑！思維停滯了一段時間后，終于重新啟動，搜尋到了一個合適的詞語。眼前開始出現(xiàn)熟悉的景物，外婆

11、家到了，我連忙叫司機停車，匆匆跳了下去。從車站到外婆家還須走一段田間小路，走在窄窄的田埂上，我的思緒仍然停留在那一抹微笑上：明明是我吵醒了她，她為什么還要送給我甜美的微笑呢？或許，她也曾經(jīng)遭遇過這種尷尬，所以她對我的行為給予理解和寬容；或許，她本就是一個善良的人，用嘴角的一抹微笑給予別人溫暖，是她自然散發(fā)的人格芬芳。 沉思中，我差一點跌下田埂，抬頭一看，外婆已經(jīng)在屋前等我了，迎接我的，同樣是一抹溫暖的微笑。 旁批 →以第一人稱來寫，充分發(fā)揮心理描寫的優(yōu)勢。首段以“獨白”開啟，引起讀者興趣。 →比喻新奇，語言形象生動。 →作者在前幾段不斷蓄勢，為后文“微笑”轉(zhuǎn)折做鋪墊。 →細膩的內(nèi)心獨白，升華了文章的立意，把簡單的“微笑”提升到人格與溫暖的高度。 →熟悉的“微笑”與陌生的“微笑”一起構(gòu)成了作者內(nèi)心世界的美好。 【名師點評】這篇作文角度新穎，獨辟蹊徑?？此坪唵蔚囊宦暋皣娞纭保瑓s讓他感受到了人性的溫暖與善良，從中感受到黑夜中的光明。切入巧妙，角度新穎，觀察細致，內(nèi)心獨白運用得淋漓盡致。細膩的描寫，貼切的比喻，溫暖的“微笑”與責備的“目光”相對比，凸顯出作者嫻熟的語言功底。