遼寧省彰武縣第三初級(jí)中學(xué)八年級(jí)語(yǔ)文上冊(cè) 16 大自然的語(yǔ)言學(xué)案1(無(wú)答案) 新人教版

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大自然的語(yǔ)言 主備人執(zhí) 教授課班級(jí)授課時(shí)間課 題大自然的語(yǔ)言課 型預(yù)習(xí)課 時(shí)(分/總)1/4學(xué)習(xí)目標(biāo)1、 掌握字詞、文學(xué)常識(shí);2、 整體感知課文,概括文章內(nèi)容要點(diǎn);3、 理解本文從具體生動(dòng)的現(xiàn)象說(shuō)起,條理分明的說(shuō)明事物的特點(diǎn)。導(dǎo)學(xué)評(píng)練一、導(dǎo)入:人類有語(yǔ)言,大自然也有語(yǔ)言,你知道什么是大自然的語(yǔ)言嗎?你懂得大自然的語(yǔ)言嗎?這可是一門學(xué)問(wèn)呢,今天我們就來(lái)一下科學(xué)家吧。1分鐘二、課前預(yù)習(xí):字詞及文學(xué)常識(shí),通讀課文。三、課前展示:字詞及文學(xué)常識(shí)。5分鐘四、課內(nèi)自學(xué):13分鐘1、大自然怎么會(huì)有語(yǔ)言呢,“大自然的語(yǔ)言指的是什么?這樣的說(shuō)法有什么好處?2、快速閱讀課文,快速準(zhǔn)確地篩選出所需要的信息:(1)、什么是物候?什么是物候?qū)W?(2)、物候觀測(cè)對(duì)農(nóng)業(yè)有什么重要意義?(3)、決定物候觀測(cè)的因素有哪些?(4)、研究物候?qū)W有什么意義?3、給課文劃分層次,說(shuō)說(shuō)層意。4、全文的說(shuō)明順序是什么?五、交流評(píng)價(jià):10分鐘六、達(dá)標(biāo)檢測(cè):學(xué)教指南68頁(yè)1-3問(wèn)題。5分鐘七、 課堂小結(jié)。各組交流評(píng)價(jià)、糾錯(cuò)預(yù)見(jiàn)問(wèn)題處理好幾個(gè)多音字:翹、載理解幾個(gè)詞語(yǔ):銷聲匿跡、風(fēng)雪載途、衰草連天擬人化的語(yǔ)言任課教師要做到心中有數(shù)布置任務(wù)整理筆記和完成導(dǎo)學(xué)4題;參照課文第一段,用恰當(dāng)?shù)恼Z(yǔ)言描述一下你家鄉(xiāng)的四季變化??偨Y(jié)反思備課組長(zhǎng)簽字: 時(shí)間: 年 月 日

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