《遼寧省彰武縣第三初級(jí)中學(xué)八年級(jí)語文上冊(cè) 16 大自然的語言學(xué)案2（無答案） 新人教版》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《遼寧省彰武縣第三初級(jí)中學(xué)八年級(jí)語文上冊(cè) 16 大自然的語言學(xué)案2（無答案） 新人教版（2頁珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
大自然的語言 主備人執(zhí) 教授課班級(jí)授課時(shí)間課 題大自然的語言課 型預(yù)習(xí)+展示課 時(shí)（分/總）2/4學(xué)習(xí)目標(biāo)1、 理解本文的說明方法及說明順序；2、 掌握說明文語言的準(zhǔn)確性；導(dǎo)學(xué)評(píng)練一 、導(dǎo)入：你了解竺可楨了嗎？你知道什么是大自然的語言了嗎？你能讀懂大自然的語言嗎？二 、自學(xué)內(nèi)容：（一）分析文章第一段的內(nèi)容：1、本段主要描寫什么？2、本段是按什么順序來說明的？標(biāo)出有關(guān)詞語。3、描寫一年四季景色的詞語有哪些？這樣寫有什么好處？4、品味本段中的詞語，體會(huì)其準(zhǔn)確、生動(dòng)、形象的特點(diǎn)。（二）分析文章第二、三段的內(nèi)容1、舉例說明什么是大自然的語言；2、分析這兩段中所使用的說明順序和說明方法；3、品味兩段的語言特點(diǎn)。三、交流展示：四、達(dá)標(biāo)檢測(cè)：導(dǎo)學(xué)五、課堂小結(jié)：此處的分組活動(dòng)可由任課教師酌情預(yù)見問題課文在說明各個(gè)知識(shí)的時(shí)候，寫法上有什么相同之處？學(xué)生在閱讀中可以提出疑問。布置任務(wù)1、 做學(xué)教指南中能解決的問題，把疑難問題留下；2、 把自學(xué)的問題做好整理，以備下節(jié)展示?？偨Y(jié)反思備課組長簽字： 時(shí)間： 年 月
遼寧省彰武縣第三初級(jí)中學(xué)八年級(jí)語文上冊(cè) 16 大自然的語言學(xué)案2（無答案） 新人教版
