《貴州省畢節(jié)市織金縣三塘中學(xué)七年級(jí)語文上冊(cè) 28 女媧造人學(xué)案（無答案）（新版）新人教版（通用）》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《貴州省畢節(jié)市織金縣三塘中學(xué)七年級(jí)語文上冊(cè) 28 女媧造人學(xué)案（無答案）（新版）新人教版（通用）（6頁珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。
1、28.《女媧造人》
【學(xué)習(xí)目標(biāo)】
1、積累重要詞語。
2、了解神話的特點(diǎn)。
3、了解有關(guān)人類起源的神話故事。
4、通過復(fù)述故事情節(jié)，理解、體會(huì)想象與聯(lián)想在神話創(chuàng)作中的作用，領(lǐng)會(huì)神
話的魅力。
【學(xué)習(xí)過程】
一、自主學(xué)習(xí)
（一）學(xué)習(xí)任務(wù)一: 調(diào)動(dòng)知識(shí)儲(chǔ)備或通過查資料了解神話。
是遠(yuǎn)古人民表現(xiàn)對(duì)自然文化現(xiàn)象的理解與想像的故事。它并非現(xiàn)實(shí)生活的科學(xué)反映，而是以遠(yuǎn)古人民貧乏的生活為基礎(chǔ)，借助 和 把自然和客觀世界擬人化的結(jié)果。
《女媧造人》選自《 》，作者是 。傳說中的女媧是 神。本文
2、是根據(jù)古代神話改寫的，其體裁是 ，它詳細(xì)敘述了 的具體過程，著力刻畫了女媧的母親形象。
（二）學(xué)習(xí)任務(wù)二：積累字詞
1、給下列加點(diǎn)字注音。
女媧（ ） 澄澈（ ）（ ） 靈敏（ ）
掘起（ ） 摻和（ ） 蹤跡（ ）
2、圈出下列詞語中的錯(cuò)別字，在括號(hào)內(nèi)寫出正確的字。
綿廷（ ） 奔奔榛榛（ ） 開僻（ ） 氣慨（ ） 興高彩烈（ ）
4.
3、選詞填空。
女媧看著自己親手___的生命，非常高興，便不停手地___人。她日夜不停地___呀___，___累了就索性用樹枝___滿泥巴在地上___來___去，泥巴點(diǎn)子___到地上，立刻變成了人，布滿了東西南北。
（發(fā)明 制造 捏 造 蘸 涂 揉 扔 甩 掉 濺 落）
5、請(qǐng)用下列短語仿寫句子。
(1)神通廣大——
(2)眉開眼笑——
(3)疲倦不堪——
6、你能選擇下列詞語中至少三個(gè)連詞成句嗎？
神通廣大 興高采烈 女媧 澄澈 幽光 靈敏 綿延 畢竟
（三）學(xué)習(xí)任務(wù)三：根據(jù)課文內(nèi)容回答以下問題
1、朗讀課文，整體
4、感知。
（1） 概括課文的主要內(nèi)容。
（ 2） 初讀感受是什么？
二、合作探究：再讀課文，體會(huì)作品主題。
探究品味，感受課文中對(duì)人類誕生的喜悅感
（1）討論：說說你對(duì)女媧的認(rèn)識(shí)。
（2）跳讀課文，劃出文中表現(xiàn)對(duì)人類誕生的喜悅心情的句子，討論交流一下自己的感受。
（3）女媧造人的具體過程是真的嗎?你怎樣理解這種寫法?
（4）運(yùn)用想象，把成語“喜氣洋洋”“眉開眼笑”構(gòu)想成生動(dòng)的畫面，并用文字描述出來。（100字以內(nèi)）
【課后反思】
1、通過本節(jié)課的學(xué)習(xí)，我最大的收獲是 ________________________
2、感到自
5、己有待加強(qiáng)的是__________________________
【達(dá)標(biāo)測(cè)評(píng)】 測(cè)一測(cè)，檢查一下你學(xué)習(xí)本課的成果如何：
1、給下列加點(diǎn)字注音．
開天辟地（ ） 女媧 （ ） 摻水（?。?塑造（ ?。?
莽莽榛榛（ ）（ ） 澄澈（ ）( )
2、文學(xué)常識(shí)填空。
（1）本文是根據(jù)古代神話改寫的，其體裁是 ，它詳細(xì)敘
述了 的具體過程，著力刻畫了女媧的母親形象。
（2）神話是遠(yuǎn)古時(shí)代人民表現(xiàn)對(duì)自然文化現(xiàn)象的理解與想象的故事。它并非現(xiàn)實(shí)生活的科學(xué)反映，而是以遠(yuǎn)古人民貧乏的生
6、活為基礎(chǔ)，借助 和 把自然和客觀世界擬人化的結(jié)果。神話帶有濃厚的 色彩。
3、仿照下列的擬人手法和句式特點(diǎn)，再另寫一個(gè)句子。
例句：山澗的小溪，并不因?yàn)榇蠛Ｔ谏较戮屯Ｖ垢璩?；路旁的小草，并不因?yàn)榇髽湓谏磉叾叨悴亍?
仿句：
4、閱讀課文選段，完成文后問題。
①她工作著，工作著，一直工作到晚霞布滿天空，星星和月亮射出幽光。夜深了，她只把頭枕在山崖上，略睡一睡，第二天，天剛微明，她又趕緊起來繼續(xù)工作。
②她一心要讓這些靈敏的小生物布滿大地。但是，大地畢竟太大了，她工作了許久，還沒有達(dá)到她
7、的意愿，而她本人已經(jīng)疲倦不堪了。
③最后，她想出了一個(gè)絕妙的創(chuàng)造人類的方法。她從崖壁上 A 下一條枯藤， B 入一個(gè)泥潭里， C 成了渾黃的泥漿，向地面這么一 D ，泥點(diǎn)濺落的地方，就出現(xiàn)了許多小小的叫著跳著的人兒，和先前用黃泥 E 成的小人兒，模樣一般無二。“媽媽”“媽媽”的喊聲，震響在周圍。
④用這種方法來進(jìn)行工作，果然簡(jiǎn)單省事。藤條一揮，就有好些活人出現(xiàn)，不久，大地上就布滿了人類的蹤跡。
（1）解釋文中加點(diǎn)字。
略睡一睡（ ） 幽光（ ） 疲倦不堪（ ）
（2）選詞填入文中的空白處。（填序號(hào)即可）
①捏 ②攪 ③伸 ④揮灑 ⑤拉
A、 B、 C、 D、 E、
（3）“她想出了一個(gè)絕妙的創(chuàng)造人類的方法”一句中“絕妙”換成“奇妙”好不好？為什么？
（4）第①段劃線句屬于 描寫，其表達(dá)作用是
（5）選段采用了哪些描寫人物的手法？表現(xiàn)了人物的什么特點(diǎn)？
（6）本文處處洋溢著怎樣一種情感？你能否從選段中找出相關(guān)的語句加以說明？
貴州省畢節(jié)市織金縣三塘中學(xué)七年級(jí)語文上冊(cè) 28 女媧造人學(xué)案（無答案）（新版）新人教版（通用）
