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1、走進分子世界
學(xué)習(xí)過程
學(xué)習(xí)輔助
←學(xué)生實驗
←學(xué)生實驗
←水分子與乒乓球相比，就好像乒乓球與地球相比。
←學(xué)生繼續(xù)舉例，說明分子是運動的。
←教師演示
←老師演示學(xué)生可繼續(xù)舉例
←推理
目標、學(xué)法（時間2分鐘）
學(xué)習(xí)目標：
1、通過活動了解分子模型的主要內(nèi)容，知道分子是保持物質(zhì)化學(xué)性質(zhì)的最小單元，對分子大小有一定的感性認識。
2、通過實驗探究初步了解分子動理論的主要內(nèi)容，并能從微觀分子運動的角度定性地解釋一些物理現(xiàn)象。
學(xué)法指導(dǎo)：建立模型法是物理學(xué)的一種研究方法；結(jié)合生活實例認識分子動理論；大膽猜想、推理；向同學(xué)、
2、老師求助……..
一、自主先學(xué)（用好雙色筆 時間約10分鐘）
1、分子模型
（1）用紅粉筆在白紙上畫一條線，用放大鏡觀察.你觀察到的現(xiàn)象是：紅色的筆跡 （是/ 不是）均勻連續(xù)的.猜想：物質(zhì)是由很小的 組成的.
（2）觀察水與酒精混合后體積的變化.按課本P24圖7-1操作.我觀察到的現(xiàn)象是：水與酒精混合后的總體積 （選填：變大\變小\不變）
猜想：組成物質(zhì)的微粒之間有 .
（3）討論：課本P24 “3”，我選擇模型 .
（4）分子的概念
P24科學(xué)家把保持物質(zhì) 的最小微粒稱為分子.
P25常見的
3、物質(zhì)是由大量 組成的，分子間有 .分子很小，分子直徑的數(shù)量級為 m，例如，水分子的直徑為 m..
2、分子是運動的
（1）P25 用鼻子嗅氣味，來辨別水和酒精.
大量實驗表明，分子處在 .
（2）將紅墨水，同時滴入等量的熱水和冷水中（不要搖晃杯子）.
我觀察到的現(xiàn)象是： （熱/冷）水先變紅，表明分子運動的快慢與
有關(guān)，溫度越高，分子運動越 （快/慢）.
（3）P25“信息快遞”不同的物質(zhì)在相互接觸時，彼此進入對方的現(xiàn)象，叫做 . 擴散現(xiàn)象既能說明
4、分子是 的，又能說明分子之間存在
3、分子間的相互作用
（1）實驗： 按右圖進行.
實驗表明：物體內(nèi)的分子之間存在 力.
（2）既然分子間存在空隙，且分子間存在吸引力，那么我們應(yīng)該很容易壓縮任何物體，但實際上，固體和液體很難被壓縮，說明分子間還存在 力.
4、自主先學(xué)疑難摘要：
二、對學(xué)（3分鐘）疑問
群學(xué)（5分鐘）疑問
三、 展示及預(yù)設(shè)（酌情預(yù)設(shè)如下，時間10分鐘）
四、 整理導(dǎo)學(xué)案，總結(jié)提升（用時5分鐘）
五、 快樂達標（5分鐘）
1、在房間里只要有一人吸煙，房間很快就充滿煙味，這一現(xiàn)象說明氣體分子是 ，吸
5、煙有害健康，請你不要抽煙.
2、“花氣襲人知驟暖，鵲聲穿樹喜新晴”，這是南宋詩人陸游《村居書喜》中的兩句詩．對于前一句，從物理學(xué)的角度可以理解為：當時周邊的 突然升高，花朵分泌的芳香油分子的_ __加快.
3、用萬能膠水可以把裝修板材粘在一起，這說明分子間存在_____ .
選做題：
1、棉線一拉就斷，而銅絲卻不容易拉斷，這是因為（ ） A、棉線的分子間沒有引力，而銅絲的分子間有引力
B、棉線的分子間有斥力，而銅絲的分子間沒有斥力
C、棉線、銅絲的分子間都有引力，只是銅絲分子間的引力比棉線分子間的引力大
D、棉線分子間的斥力比引力大，而銅絲分子間的引力比斥力大
2、盛油的厚壁鋼瓶內(nèi)壓強很大，相當于大氣壓的1萬到2萬倍時．雖然瓶壁無裂痕．瓶內(nèi)的油依然能從里面滲出，這是因為( )
A．金屬原子間有空隙(注：金屬直接由原子組成) B．油分子被壓小了
C．油分子不停地做無規(guī)則運動 D．金屬原子不停地做無規(guī)則運動
教學(xué)反思：
江蘇省徐州市銅山區(qū)八年級物理下冊 7.1走進分子世界學(xué)案（無答案）（新版）蘇科版（通用）
