江蘇省宿遷市鐘吾初級(jí)中學(xué)八年級(jí)物理下冊(cè) 課時(shí)作業(yè)九 物質(zhì)的屬性（無(wú)答案） 新人教版（通用）

《江蘇省宿遷市鐘吾初級(jí)中學(xué)八年級(jí)物理下冊(cè) 課時(shí)作業(yè)九 物質(zhì)的屬性（無(wú)答案） 新人教版（通用）》由會(huì)員分享，可在線閱讀，更多相關(guān)《江蘇省宿遷市鐘吾初級(jí)中學(xué)八年級(jí)物理下冊(cè) 課時(shí)作業(yè)九 物質(zhì)的屬性（無(wú)答案） 新人教版（通用）（9頁(yè)珍藏版）》請(qǐng)?jiān)谘b配圖網(wǎng)上搜索。

1、課時(shí)九 物質(zhì)的屬性 一 、基礎(chǔ)知識(shí) 1.質(zhì)量 （1）物體所含物質(zhì)的多少叫質(zhì)量。用m表示，質(zhì)量的國(guó)際單位是千克（kg），質(zhì)量的常用單位還有： 。 （2）質(zhì)量不會(huì)隨物體的位置、狀態(tài)、溫度而改變，它是 的一種屬性。 （3）實(shí)驗(yàn)室中測(cè)量質(zhì)量的工具是 。 2.天平 （1）天平的構(gòu)造：分度盤(pán)、指針、橫梁標(biāo)尺、游碼、托盤(pán)、平衡螺母、砝碼等。 （2）使用方法： ①用天平稱量物體質(zhì)量之前，要先觀察天平，認(rèn)識(shí)它的量程、分度值． ②將天平置于水平工作臺(tái)上，移動(dòng) 至零刻度處，然后調(diào)節(jié) 使橫梁保持水平平衡。

2、 ③在左盤(pán)內(nèi)放 ，在右盤(pán)內(nèi)放 ，并移動(dòng) 使橫梁再次保持水平平衡。 ④讀數(shù)：物體的質(zhì)量等于砝碼的質(zhì)量加游碼的示數(shù)。 （3）有關(guān)的討論：砝碼生銹、砝碼破損、物體和砝碼放錯(cuò)位置等。 3.密度 （1）定義：?jiǎn)挝惑w積物體的質(zhì)量叫做這種物質(zhì)的密度。物理量符號(hào)：ρ。 （2）密度是物質(zhì)物理屬性，反映某種物質(zhì)的質(zhì)量與體積的比，它和物質(zhì)的 、 有關(guān)。 （3）密度的定義式：ρ=m/V 。 (4) 單位：國(guó)際單位是千克／米3 (kg/m3)、常用單位是克／厘米3（g/cm3）,單位換算：1g/cm3= kg/m

3、3 (5) 測(cè)量： ①原理：ρ=m/V ②測(cè)量?jī)x器：天平、量筒（其它方法略） (6) 密度知識(shí)的應(yīng)用： ①根據(jù)已知物質(zhì)的密度，對(duì)不便直接測(cè)定質(zhì)量，而能測(cè)定體積的物體，利用 來(lái)計(jì)算物體的質(zhì)量。 ②根據(jù)已知物質(zhì)的密度，對(duì)難以直接測(cè)量體積，而能測(cè)量質(zhì)量的物體，利用 來(lái)計(jì)算物體的體積。 ③根據(jù)物體的質(zhì)量和體積可以算出物質(zhì)的密度．再通過(guò)查密度表可以鑒別物質(zhì)種類。 4.物質(zhì)的屬性包括:狀態(tài)、硬度和 。 二、考點(diǎn)梳理 1.會(huì)正確使用天平。 2.利用密度的計(jì)算式及變形式計(jì)算物質(zhì)的密度、物體的質(zhì)量、物體的體積。 3.能

4、用天平和量筒測(cè)量物質(zhì)的密度。 4.知道物質(zhì)的一些常見(jiàn)屬性，并能根據(jù)屬性對(duì)物質(zhì)進(jìn)行分類。 三、考題解析 例1. 下列是小明使用天平的幾點(diǎn)做法，其中正確的是（ ） A.測(cè)量前將天平放在水平桌面上 B.調(diào)節(jié)橫梁平衡時(shí)，游碼可以不在零刻度處 C.用手直接加減砝碼 D.所測(cè)物體質(zhì)量可以超過(guò)天平最大測(cè)量值 例2.右表給出了在常溫常壓下一些物質(zhì)的密度，閱讀后請(qǐng)判斷下面一些結(jié)論，其中正確的是（ ） 物質(zhì) 密度(Kg.m-3) 物質(zhì) 密度( Kg.m-3) 純水 1.0×103 冰 0.9×103 煤油 0.8×103

5、 干松木 0.5×103 酒精 0.8×103 銅 8.9×103 水銀 13.6×103 鉛 11.3×103 A．固體的密度都比液體的大 B．不同的物質(zhì)，密度一定不同 C．同種物質(zhì)在不同狀態(tài)下，其密度不同 D．質(zhì)量相等的實(shí)心銅塊和實(shí)心鉛塊，銅塊的體積比鉛塊小 例3.五一節(jié)，教物理的曉麗老師在解放牌百貨店 買(mǎi)了一個(gè)金燦燦的實(shí)心飾品，同學(xué)們特別想知道這個(gè)飾品是否是純金的（ρ金=19.3×103kg/m3）。他們選用托盤(pán)天平、量筒、細(xì)線、燒杯和水等，進(jìn)行了如下的實(shí)驗(yàn)操作： A.把托盤(pán)天平放在水平桌面上； B.把游碼放在標(biāo)尺的零刻度線處，調(diào)節(jié)橫梁上的平衡螺母

6、，使橫梁在水平位置平衡； C.將飾品用細(xì)線系好后慢慢地放入量筒中，并記下水和飾品的總體積 D.在量筒中倒入適量的水，并記下水的體積； E.將飾品放在左盤(pán)中，在右盤(pán)中增減砝碼并移動(dòng)游碼直至橫梁在水平位置平衡。 請(qǐng)你幫組同學(xué)們回答下面五個(gè)問(wèn)題： （1）正確的實(shí)驗(yàn)操作順序是：A、B （余下步驟請(qǐng)用字母序號(hào)填出）； （2）在調(diào)節(jié)平衡螺母時(shí)，發(fā)現(xiàn)指針偏向分度盤(pán)的左側(cè)，如圖甲所示。此時(shí)應(yīng)將平衡螺母向 端調(diào)節(jié)（選填“左或右”），直到指針指向分度盤(pán)的中央。 （3）用調(diào)好的天平稱量飾品的質(zhì)量，當(dāng)天平再次平衡時(shí)，右盤(pán)中砝碼的質(zhì)量和游碼的位置如圖乙所示，則飾品的質(zhì)

7、量是 g；用細(xì)線拴好飾品放入裝有適量水的量筒中，如圖16丙所示，則飾品的體積是 cm3； （4）通過(guò)計(jì)算可知飾品的密度為 g/cm3，由此可以確定飾品不是純金的； （5）“適量的水”的含義是 。 四、課時(shí)導(dǎo)練 1.感受身邊的物體：質(zhì)量為1.5×104mg的物體可能是( ) A.你的電腦 B. 你的課桌 C. 你的鋼筆 D. 你的質(zhì)量 2.某種新型“防盜玻璃”為多層結(jié)構(gòu)，每層中間嵌有極細(xì)的金屬線，當(dāng)玻璃被

8、擊碎時(shí)，產(chǎn)生電信號(hào)，與金屬線相連的警報(bào)系統(tǒng)就會(huì)立刻報(bào)警，這利用了金屬的 （ ） A.延展性 B.導(dǎo)電性 C.彈性 D.導(dǎo)熱性 3.在生產(chǎn)和生活中，人們常以密度作為所選材料的主要考慮因素，如：用密度較小的鋁合金作為飛機(jī)外殼的主要材料等。下面屬于主要從密度的角度考慮選材的是（ ） A.用塑料做電源插座的外殼　 B.用塑料泡沫做成表演場(chǎng)景中滾落的“石頭” C.用水作為汽車發(fā)動(dòng)機(jī)的冷卻液 D.用橡膠做汽車輪胎 4.易拉罐“可樂(lè)”是許多中學(xué)生喜歡的飲料，與“可樂(lè)”相關(guān)的下列說(shuō)法中錯(cuò)誤的是 （ ）

9、 A.用吸管吸“可樂(lè)”是利用了液體壓強(qiáng) B.用鋁合金制作易拉罐，是利用了該材料具有良好的延展性 C.罐上標(biāo)有“355mL”字樣，則所裝“可樂(lè)”質(zhì)量約為360g D.罐上標(biāo)有回收標(biāo)志，是提醒人們保護(hù)環(huán)境、節(jié)約資源 5.下列解釋中正確的是 ( ) A.尖嘴鉗鉗柄上的橡膠套做有花紋，主要是為了美觀 B.實(shí)驗(yàn)室鋪的地毯摻有金屬絲，主要是增加地毯的牢固性 C.電線的芯線外包了一層塑料，主要是為了芯線不受腐蝕 D.就餐磁卡不能與磁鐵放在一起，是防止它被磁鐵磁化 6.有關(guān)天平的使用，下列說(shuō)法正確的是 （ ） A.判斷天平橫梁是否平衡時(shí)，一定要等到指針完全靜止下

10、來(lái) B.從砝碼盒中提取砝碼時(shí)，必須用鑷子夾取 C.把已調(diào)節(jié)好的天平移到另一處使用，不需要重新調(diào)節(jié) D.天平橫梁平衡后，托盤(pán)可以互換 7.用天平稱一粒米的質(zhì)量，下列說(shuō)法中比較簡(jiǎn)單而又比較準(zhǔn)確的是 ( ) A.先稱出100粒米的質(zhì)量，再通過(guò)計(jì)算求得 B.把1粒米放在一只杯子里，稱出其總質(zhì)量，再減去杯子的質(zhì)量 C.把1粒米放在天平上仔細(xì)測(cè)量 D.把1粒米放在天平上多次測(cè)量，再求平均值 8.稱出約39g物品的質(zhì)量，應(yīng)順次往天平的右盤(pán)中添加的砝碼是 （ ） A.30g、5g、4g　 B.20g、10g、5g、4g C.30

11、g、5g、2g、2g D.20g、10g、5g、2g、2g　 9.中空的鐵球、木球、鋁球、鉛球，若外形完全相同，質(zhì)量和外觀體積都相等，則其中中空心部分最大的是（ρ鉛>ρ鐵>ρ鋁>ρ木）（ ） A．鐵球 B．鉛球 C．鋁球 D．木球 10.甲、乙兩個(gè)實(shí)心物體的質(zhì)量之比是3∶2，體積之比是4∶5，則甲乙兩種物質(zhì)的密度之比為 （ ） A.6∶5 B.5∶6 C.5∶3 D.15∶8 11.a 、 b是兩個(gè)由同種材料制成的金屬球，它們的質(zhì)量分別為128g、60g，體積分別為16 cm3、12 cm3

12、。在這兩個(gè)金屬球中，如果有一個(gè)是實(shí)心的，那么 （ ） A.這個(gè)實(shí)心球是a ，金屬的密度是 8 g/cm3 B.這個(gè)實(shí)心球是a ，金屬的密度是 5 g/cm3 C.這個(gè)實(shí)心球是b ，金屬的密度是 8 g/cm3 D.這個(gè)實(shí)心球是b ，金屬的密度是 5 g/cm3 12.右圖是a、b兩種物質(zhì)的質(zhì)量與體積的關(guān)系圖像。分別用a、b兩種物質(zhì)制成兩個(gè)規(guī)則的實(shí)心長(zhǎng)方體甲和乙，下列說(shuō)法中正確的是（ ） A．將物體甲放入水中，一定漂浮在水面 B．將物體乙放入水中，一定沉入水底 C．將體積相等的甲、乙兩物體捆在一起放入水中，一定漂浮在水面 D．將質(zhì)量相等的甲、乙兩物體捆在一起

13、放入水中，一定漂浮在水面 13.給下列物體填上合適的單位：一枚郵票約50__ ，一只雞蛋約50__ ， 一位初三學(xué)生的質(zhì)量約為50_______，花崗巖的密度為2.8 ，水銀的密度為13.6×103 。 14.一橡皮用去一部分后其質(zhì)量 ，體積 ，密度 （填變大、變小、不變）。鋁的密度是2.7×103kg/m3，表示的物理含義是 。 15.野戰(zhàn)部隊(duì)攜帶的壓縮餅干與普通餅干相比，好處在于質(zhì)量相等的情況下，它的密度 ，體積

14、 .(選填“較大”或“較小”) 16.商場(chǎng)上出售的“金龍魚(yú)”牌調(diào)和油，瓶上標(biāo)有“5L”字樣，已知該瓶?jī)?nèi)調(diào)和油的密度為0.92×103kg/m3,則該瓶油的質(zhì)量是______kg。 17.在一次礦業(yè)開(kāi)采中，施工人員挖掘到一金屬塊，為鑒定其為何種物質(zhì)，人們用天平測(cè)得其質(zhì)量為0.54Kg，用排水法測(cè)得其體積是0.2dm3，這種金屬的密度是____________，可以初步判斷這種物質(zhì)可能是____ 。若將此物體送到月球上，它的質(zhì)量是____________Kg。 18.一容器最多能盛300克水，該容器的容積為 ,用它裝另一種液體最多可盛240克，這種液體的密度為

15、 。 實(shí)驗(yàn) 序號(hào) 質(zhì)量 （克） 體積 （厘米3） 1 9 10 2 18 20 3 27 30 實(shí)驗(yàn) 序號(hào) 質(zhì)量 （克） 體積 （厘米3） 4 11 10 5 22 20 6 33 30 表一 甲物質(zhì)（固態(tài)） 表二 乙物質(zhì)（固態(tài)） 19.一容積為20L的氣缸內(nèi)儲(chǔ)有密度為2Kg/m3的氣體，現(xiàn)將其氣體壓縮為8 L，則壓縮后氣體的密度為 。 20．在“探究物體的質(zhì)量與體積的關(guān)系” 實(shí)驗(yàn)中，某小組同學(xué)分別用甲、乙兩種不同的固態(tài)物質(zhì)做實(shí)驗(yàn)，且甲、乙都是長(zhǎng)方體形狀。實(shí)驗(yàn)

16、時(shí)，他們用刻度尺和天平分別測(cè)出它們的體積和質(zhì)量，記錄數(shù)據(jù)如表一、表二所示。 （1）分析比較實(shí)驗(yàn)序號(hào)1、2與3（或4、5與6）的數(shù)據(jù)及相關(guān)條件，可得出的初步結(jié)論是：_______________________________。 （2）分析比較實(shí)驗(yàn)序號(hào)________________的數(shù)據(jù)及相關(guān)條件，可得出的初步結(jié)論是：相同體積的不同物質(zhì)，它們的質(zhì)量是不相同的。 （3）進(jìn)一步綜合分析比較表一、表二的數(shù)據(jù)及相關(guān)條件，可得出初步結(jié)論是： （a）分析比較表一或表二中的數(shù)據(jù)及相關(guān)條件，可初步得出： ____ ___。 表三 甲物質(zhì)（液態(tài)） 表四 乙物質(zhì)（液態(tài)）

17、 實(shí)驗(yàn) 序號(hào) 質(zhì)量 （克） 體積 （厘米3） 10 8 10 11 16 20 12 24 30 實(shí)驗(yàn) 序號(hào) 質(zhì)量 （克） 體積 （厘米3） 7 10 10 8 20 20 9 30 30 （b）分析比較表一和表二中的數(shù)據(jù)及相關(guān)條件，可初步得出：____ ___。 （4）為了進(jìn)一步研究，他們又通過(guò)加熱方式使甲、乙物質(zhì)都變?yōu)橐簯B(tài)，再用量筒和天平分別測(cè)出它們的體積和質(zhì)量，記錄數(shù)據(jù)如表三、表四所示。 進(jìn)一步綜合分析比較表一和表三（或表二和表四）的數(shù)據(jù)及實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象，可初步得出：_____________

18、____________________。 21. 對(duì)于用天平、量筒測(cè)某種液體的密度來(lái)說(shuō)，其實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)有如下三種方案： （1）用三種方案中的哪種方案進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，實(shí)驗(yàn)誤差最??？ （2）用你選擇的方案進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，寫(xiě)出所測(cè)密度的表達(dá)式。 （3）方案一的缺點(diǎn)是什么？ 10g C 22．美術(shù)課上同學(xué)們用橡皮泥捏動(dòng)物模型時(shí)，想知道橡皮泥的密度有多大。課后，他們?cè)趯?shí)驗(yàn)室選擇了天平、量筒、水和細(xì)線進(jìn)行了實(shí)驗(yàn)操作。 10 20 30 40 50 ml 20 _ 30 10 20 30 40 50 ml A B B A

19、 （1）合理的操作順序是（填序號(hào)）： 。 （2）由圖可知：橡皮泥的質(zhì)量m = g；橡皮泥的體積V= cm3； 橡皮泥的密度ρ= 。 （3）你能否利用實(shí)驗(yàn)室常用的測(cè)量工具和物品，結(jié)合上述器材（或僅用上述器材），再設(shè)計(jì)一個(gè)測(cè)量橡皮泥密度的實(shí)驗(yàn)方案。 23. 用量杯盛某種液體,測(cè)得液體體積V和量杯與液體總質(zhì)量 m的關(guān)系如圖中ACB所示，觀察圖像,并根據(jù)圖像求: (1) 量杯的質(zhì)量m杯； (2)液體的密度ρ液。 24.一個(gè)銅球的質(zhì)量是178g，體積是，判斷這個(gè)銅球是空心的還是實(shí)心的？如果是空心，則空心部分體積多大？(ρ銅=8.9×103kg/m3) 五、反思感悟